六年級語文下冊？語文是我們必須的一門功課,下面是我為大家整理的人教版六年級下冊語文課文內容,方便大家學習! 1、《文言文兩則》 《學弈》選自《孟子·告子》。故事說明了學習應專心致志,不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。那么，六年級語文下冊？一起來了解一下吧。
六年級下冊語文古詩大全如下：
一、《寒食》
出自：唐·韓翃。
詩句：春城無處不飛花，寒食東風御柳殲前鉛斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
譯文：暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數，寒食節東風吹拂著皇城中的柳樹。傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。
二、《十五夜望月》
出自：唐·王建。
詩句：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲衡昌局濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
譯文：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？
三、《馬詩二十三首·其五》
出自：唐·李賀，
詩句：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。
譯文：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。什么時候才能給它戴上金絡頭，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建立功勛呢？
四、《石咐讓灰吟》
出自：明·于謙。
詩句：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
譯文：石灰石經過千錘萬鑿從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨迅粗也毫不懼怕，只要把高尚氣節留在人世間。
在學習六年級語文知識的時候要注意知識點的總結，為以后打下堅實的基礎。下面是由我為大家整理的六年級下冊語文知識點總結，希望大家可以幫助到大家!
六年級下冊語文知識點總結(一)
反義詞：
脫-( 穿 ) 吐-( 吞 )
枯-(榮) 生-( 死 )
疏-( 密 ) 深-( 淺 )
落-( 升 ) 無-( 有 )
哭-( 笑 ) 快-( 慢 )
溫暖-(寒冷) 漆黑-(明亮)
健壯-(瘦弱) 常常-(偶爾)
濃密-(稀疏) 美麗-(丑陋)
仔細-(馬虎) 溫暖-(寒冷)
九、量詞：
一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花
一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服
一孫禪 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰
一 ( 只 ) 黃鶯則吵塵 一 ( 陣 ) 微風
造句(例句)：
1、漸漸地：雨漸漸地停了。
( 我漸漸地長大了。)
2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。(我靜靜地坐在沙發上聽音樂。)
3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再認真點就好了。”
小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”
4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。(結合園地一復習)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
六年級下冊語文必讀書目有《魯濱孫漂流記》、《草房子》 、《稻草人》、《愛的教育》、《西游記》等。
1、《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇。該書首次出版于1719年4月宴運25日。
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。
一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉。
2、《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇，首次出版于1997年。《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟。
3、《稻草人》是葉圣陶1922年發表的中國現代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真掘祥或實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。
人教版六年級下冊語文課文內容
語文是我們必須的一門功課，下面是我為大家整理的人教版六年級下冊語文課文內容，方便大家學習!
1、《文言文兩則》
《學弈》選自《孟子·告子》。故事說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。故事體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
課后第3題：
①為是其智弗若與?曰：非然也。答：難道是因為他的智力不如別人好嗎?說：不是這樣的。
②我以日始出時去人近，而日中時遠也。答：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。
③孰為汝多知乎?答：誰說你的知識淵博呢?
2、《匆匆》
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發出內心的感嘆。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。
第一單元
1、《北京的春節》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。本文以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。老舍以充滿京味、樸實無華的語言，描繪出了一幅老北京春節的民俗民風畫卷，
再現了老北京人過春節的熱鬧、隆重、溫馨以及美好，反映了老百姓過年時高興的心情，展示了中國傳統節日習俗的溫馨和美好，也表達了自己對傳鎮帆統文化的認同和喜愛。
2、《臘八粥》作者沈從文，作家、歷史文物研究者，原名沈岳煥。課文主要描寫了等粥和喝粥。其中，重點寫了八兒等待母親熬粥的生動情景，通過八兒和母親的對話，表現了八兒對臘八粥的渴望，以及終于喝到粥時的滿足。字里行間展現出了作者對于普通百姓的無比關懷和熱愛，對于家庭親情的無比眷戀。
3、《寒食》作者為唐代詩人韓翊，詩的前兩句寫寒食節時長安城的白天之景，后兩句則描寫了入夜時分宮廷寒食節的景象，諷刺了封建統治者濫用特權的現象。
《迢迢牽牛星》作者為宋朝詩人蘇軾。本詩描述了牛郎、織女被銀河隔斷、不能相見的民間故事，詩文充滿了濃厚的浪漫氣息，表現了思婦對游子的思念之情，也抒發了人間別離之苦。
《十五夜望月》作者為唐朝詩人王建。詩的前兩句寫了中秋月色的美景，后兩句寫了望月懷人的心情，為讀者描繪出了一幅冷清、沉靜的中秋夜，也表達了詩人中秋時望月而思親的情感。
以上就是六年級語文下冊的全部內容，六年級下冊語文第一單元知識點 一、交流 《北京的 春節 》這篇課文為了表現北京獨特節日習俗，重點寫了臘八、臘月二十三、 除夕 、正月初一、正月十五這幾天，其它的日子則一帶而過。
