漢語文言學(xué)專業(yè)?1、專業(yè)定義:漢語言文學(xué)就是俗稱的中文系,是以語文類的科目作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)這個(gè)專業(yè)主要是鍛煉自己對(duì)文學(xué)史、語言學(xué)的了解程度以及對(duì)文筆的鍛煉。和經(jīng)濟(jì)類、電器類專業(yè)相比,這個(gè)專業(yè)更加考察對(duì)文字的理解能力、那么,漢語文言學(xué)專業(yè)?一起來了解一下吧。
新聞編輯方向(最普遍)、師范方向、秘書學(xué)方向、書法學(xué)方向、人文旅游方向。
漢語言文學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí),受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和的漢語言文隱族簡(jiǎn)學(xué)知識(shí),能在新聞文藝灶褲出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級(jí)專門人才。
漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)面極廣:黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員;新聞、出版等企事業(yè)單位文秘、編輯;中小學(xué)語文教師;考研深造;出國(guó)留學(xué)。
在全球漢語熱的大背景下,本專業(yè)就業(yè)面寬,社會(huì)需求大,發(fā)展勢(shì)頭好。
為順應(yīng)時(shí)勢(shì)對(duì)人才的需求,我們秉持“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),兼顧通識(shí)教育,突出應(yīng)用能力”的基本思路,通過人培方案設(shè)計(jì)的“4互”(理論與實(shí)踐互合,科學(xué)與人文互融 ,專業(yè)與通識(shí)互兼,課程與操作互進(jìn))。
有力支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng),做到“專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)”:狠抓專業(yè)基礎(chǔ)課、理論課、課的教學(xué)與考核穗慧;“知識(shí)視野寬”:涉獵歷史、哲學(xué)、教育學(xué)、秘書學(xué)、新聞學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí);“應(yīng)用素質(zhì)高”:
學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)、微制作、攝影、普通話、演講、朗誦、吟誦、書法三字、禮儀等基本技能。
漢語言文學(xué)從事的專業(yè)有:新聞出版類企事業(yè):文學(xué)評(píng)論、文章編輯、新聞傳播; 政府、事業(yè)單位:文化宣傳; 中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu):語文教學(xué)。
漢語言文學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng),掌握中國(guó)語言文學(xué)的基本知識(shí),具有較強(qiáng)的文野前肢學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)典籍閱讀能力、悔畝審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語進(jìn)行書面,口語表達(dá)能力等的人才。
漢語言文學(xué)主要研究漢語和中國(guó)文學(xué)等方面的基本理論和知識(shí),包括其相關(guān)理論、發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀等,涉及詩詞歌賦、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在報(bào)刊宣傳、新聞出版行業(yè)進(jìn)行文章編輯與撰寫、文學(xué)評(píng)論等。
常見的漢語言文學(xué)研究?jī)?nèi)容有:婉約派、豪放派等文學(xué)流派,杜甫、李白等古代詩人,魯迅、朱自清等頌世現(xiàn)當(dāng)代作家等。相較于漢語言,漢語言文學(xué)側(cè)重于研究文學(xué)的修養(yǎng)與內(nèi)涵,漢語言側(cè)重于語言研究。關(guān)鍵詞:杜甫、蘇軾、將進(jìn)酒、朝花夕拾。
漢語言文學(xué)從事的專業(yè)有,新聞編輯方向(最普遍)、師范方向、秘書學(xué)方向、書陵氏法學(xué)方向、人文旅游方向。
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的專業(yè)工作。
漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的語罩神言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng),掌握中國(guó)語言文學(xué)的基本知識(shí),具有較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)典籍閱讀能力、審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語進(jìn)行書面物汪虧,口語表達(dá)能力等的人才。
漢語言文學(xué)專業(yè)大四生來自己四年來的學(xué)習(xí)感想,雖然一開始是調(diào)劑到了漢語言文學(xué)專業(yè),但是后面是真的熱愛這個(gè)專業(yè)。我將從幾個(gè)方面自己的看法:
1、專業(yè)定義:漢語言文學(xué)就是俗稱的中文系,是以語文類的科目作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)這個(gè)專業(yè)主要是鍛煉自己對(duì)文學(xué)史、語言學(xué)的了解程度以及對(duì)文筆的鍛煉。和經(jīng)濟(jì)類、電器類專業(yè)相比,這個(gè)專業(yè)更加考察對(duì)文字的理解能力、處理能力,對(duì)文本的編輯能力,主要是圍繞著中文展開的。
2、個(gè)人感受:我非常喜歡漢語言文學(xué)這個(gè)專業(yè),這個(gè)專業(yè)數(shù)學(xué)不好,但是文科很好的人來說是很幸福的。首先是我的課程安排里沒有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科的內(nèi)容,更多地是去看書,很適合愛讀書的學(xué)生(高中不能讀的散文在這里都是正經(jīng)書)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容:漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程主要是文學(xué)史的部分(現(xiàn)當(dāng)代的、古代的、外國(guó)的都要學(xué)),然后是現(xiàn)代漢語和古代漢語這種語言學(xué)的內(nèi)容,然后是文學(xué)寫歷敏作和訓(xùn)練的部分,最后是一些哲學(xué)、美學(xué)的課程。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于文科生來說是比較好接受的,愛看書的人會(huì)在這個(gè)過程中感覺很幸福很有獲得感。
4、學(xué)習(xí)收獲:①對(duì)于中文生來說,學(xué)習(xí)這些內(nèi)容可以大大增加自己的閱讀量。“腹有詩書氣自華”,讀書讀得多了氣質(zhì)也會(huì)好很多。
漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)謹(jǐn)畝租,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史祥兆、研究現(xiàn)狀等方面的教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語教耐物學(xué)。也可以在黨政機(jī)關(guān),包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)得好,就業(yè)選擇也會(huì)非常多,畢業(yè)找工作也不會(huì)太難。 隨著我國(guó)的影響力越來越大,國(guó)際上學(xué)習(xí)漢語的人也越來越多,因此,我認(rèn)為學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的人,將來在從事對(duì)外漢語教學(xué)會(huì)非常吃香。
以上就是漢語文言學(xué)專業(yè)的全部?jī)?nèi)容,漢語言文學(xué)專業(yè)屬于文學(xué)類專業(yè)。 主干學(xué)科:中國(guó)語言文學(xué)。 主要課程:語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學(xué)、聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、中國(guó)文化概論、中國(guó)歷代文論、古典文獻(xiàn)學(xué)、。