月考總結數學？數學月考總結與反思1 這周,我們月考的成績出來了,我也是第一次知道,每次考試不僅學生會有一份成績單,老師們也會有屬于自己的教學成績單。 當我拿到成績單時,又欣慰,有反思。我所執教的兩個班,在月考中語文單科成績全年級第一名、那么，月考總結數學？一起來了解一下吧。
（我們的試卷模型可能不一樣，我就按照我這次的月考試卷來總結分析吧）
一、選擇填空空慧
這類型題基本都是考數學書局型上的小知識點的拓展延伸沒有什么難度，要注重背書上的定義
二、填空題
這類型題就涉及到算數，要多積累而且平時做練習題時要學會舉一反三，出的每道題都有它要考查的知識點，會做題的學生在看題時知道它的考點，順著思路去想，問題就迎刃而解了。（做題時不要馬虎）
三、應用題
這類型題偏大眾化只要上課認真斗臘答聽講就沒什么問題，但是一般最后一道題是拔高題較有難度，這就考察你的綜合運用了，此類題活，要求你平時多見類型題，見的題型多了就會做了。
最后要說的是，數學是理科不做題是不行的。祝你考試順利！
數學月考后的反思范文（逗扒精選7篇）
在學習、工作、生活中，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是我精心整理的數學月考后的反思范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學月考后的反思1
一、試卷分析：
1、從整體上看，本次試題難度適中，貼合學生的認知水平。試題注重基礎計算，資料緊密聯系生活實際，有利于考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學方式和學法的引導和培養。
2、不足之處是：
(1)計算但是關，六道計算題錯誤率高，有理數的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固，個性是對計算的方法缺乏靈活性；
(2)不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通潛力，缺乏靈活性；
(3)不能夠認真審題。
(4)運用數學知識解決生活實際問題的潛力不足。
二、原因分析：
結合平時上課學生的表現與作業，發現我們在教學過程中存在以下幾個誤區。
1、思想認識不夠。
相信學生的潛力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在教室教學過程中沒有很好的結合學生的實際狀況進行備課，忽視了部分基礎知識不夠扎實的學生，造成其學習困難增加，進而逐步喪失了學習數學的興趣，為后面的繼續教學增添了很大的困難。
數學月考試試題貼近實際生活，尤其是讓學生用所學知識解決實際生活中的問題較好。下面是我為大家整理的關于數學老師的月考總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
數學老師的月考總結1
順利完成校以來的第一次月考練習，本次練習，由校教導處統一出卷對學生所學知識進行了測查。掘尺下面就第一次考測試進行如下總結：
一、總體分析
學生的學習成績不太理想。有些學生主要判好高表現在接受能力差，基礎知識不過關，學習不夠積極主動，有時有不按時完成作業的現象，其中有一部分學生屬于及格邊緣徘徊的，他們的成績上不去，直接影響班級整體成績。這就要求在后半學期的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。
二.取得成績的主要原因
1、重視課堂教學，基礎知識掌握比較扎實。
2、能聯系實際，學生良好的學習習慣初步形成。
3、通過各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學生達到學以致用。
三、存在的主要問題：
1、部分學生學習 方法 較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。
2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。
3. 個別學生不會審題，不理解題意，原有基礎知識功底江薄。
這學期我擔任了二年級（1）班和（2）班數學課的教學工作。兩個班共有學生78人，學生人數較多，這給我代數學課的教學工作帶來了一定的難度，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向學校教師學習。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結：
一、基本情況分析：
兩班學生78名，實考人數78人，平均分：95分，60—100分：78人，及
格率100％，80—100分：78人，優良率：100％，絕大部分上課能夠專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業，具有良好的學習習慣。但是也有少部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經常開小差，紀律性不強。老師布置的作業書寫不認真，有時不能按要求完成家庭作業，家長對孩子的學習不夠關注，以致學習成績較差。
二、本學期的收獲和經驗
1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。
2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。
3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養了良好的學習習慣，培養自我檢查的能力。
4、使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。
【篇一】
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情況毫不掩飾的透露出來。面對初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語達到了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。
人人都說：“一分耕耘，一寸收獲。”這句話我時刻銘記在心，通過這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反復提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什么都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分后悔。總結了這些之后，我明白了一個道理：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤明余局奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學籃球隊的主力，中學以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。
以上就是月考總結數學的全部內容，數學老師的月考總結1 順利完成校以來的第一次月考練習,本次練習,由校教導處統一出卷對學生所學知識進行了測查。下面就第一次考測試進行如下總結: 一、總體分析 學生的學習成績不太理想。
