二年級數學搭配題?葷菜:1、2號 素菜1、2、3號 湯1、2號 按葷菜 素菜 湯 的排列方法,有 ①111 ②112 ③121 ④122 ⑤131 ⑥132 ⑦211 ⑧212 ⑨221 ⑩222 ⑾231 ⑿233 有12種搭配方法。那么,二年級數學搭配題?一起來了解一下吧。
如果兩種價格的牛肉包子配搭配著買的方法有四種:
1、每天買貴的牛肉包子;2、每天買便宜的牛肉包子;3、先買貴的牛肉包子,第二天再買便宜的牛肉包子;4、先買便宜的牛肉包子,第二天再買貴的牛肉包子。
小學數學是通過教材,教小朋友們關于數的認識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉換一系列的知識,為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為:“數學來源于現實,也必須扎根于現實,并且應用于現實。” 的確,現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界,用數學的語言來闡述世界。從小學生數學學習心理來看,學生的學習過程不是被動的吸收過程,而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程。
簡單的很。
1、搭配問題
藍貓想請大家為它搭配一套漂亮的衣服,用一件上裝搭配一件下裝能搭配幾套呢?將衣服圖片貼在黑板上,學生感覺很新鮮,積極參與,學生說的同時師連線其實也在滲透一種作圖方法,并且用兩種顏色的筆區分開來,潛移默化的讓學生感受固定上衣的方法,老師并不滿足現狀,而是趁熱打鐵追問到:“除此之外,還有哪些方法?”進而啟發得出還有固定下裝的方法。這種發散問題主要是培養學生從多角度、多方面、多領域去認識客觀事物。
2、起名問題
藍貓請大家用孫、行、者這三個字給孫悟空取名字,看能給它取多少個名字?我讓三個學生戴生字頭飾排隊,學生頓時興趣高漲,在排隊游戲中鞏固排列知識。
3、走路問題
藍貓從學校出發經過數學廣角回到家有幾種不同的走法?你會選哪條?這也是一個組合問題,但是培養了學生的一種生活經驗——直路最近。
4、號碼問題
藍貓的電話號碼后三位是1、8、9組成的,可能是什么?這是一個貼近生活的排列問題,也是一個拔高題,與三年級的知識銜接在一起。
1個5角+1個2角
1個5角+2個1角
3個2角+1個1角
2個2角+3個1角
1個2角+5個1角
7個1角
現在2角錢還用么...
葷菜:1、2號 素菜1、2、3號湯1、2號
按葷菜 素菜 湯 的排列方法,有
①111 ②112
③121 ④122
⑤131 ⑥132
⑦211 ⑧212
⑨221 ⑩222
⑾231 ⑿233
答:有12種搭配方法。
例如
三杯牛奶 五種水果
1+a 1+b1+c1+d 1+e
2+a2+b 2+c 2+d2+e
3+a3+b 3+c 3+d3+e
牛奶數字
水果字母
希望可以幫到你。如果不對那就抱歉了。畢竟我試列舉法。
以上就是二年級數學搭配題的全部內容,現在咱們就進數學廣角。排列、組合1.用1、2和3組成兩位數,每個兩位數的十位數和個位數不能一樣,能組成幾個兩位數??可以用卡片擺一擺十位個位12十位個位1221十位個位121213十位個位12132131能組成(4)個兩位數。