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【 #課件#導語】傳統(tǒng)的教學手段枯燥無味,沒有直觀的形態(tài)供學生了解。有了課件教學,使古板變生動了,抽象變形象了,深奧變淺顯了,沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學生的學習興趣,更有利的使學生理解其意義。下面就是 考 網(wǎng)為您收集整理的人教版八年級下冊物理課件,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
1.人教版八年級下冊物理課件:摩擦力
教學目標
1.知道摩擦力是如何產(chǎn)生的。
2.知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)。
3.知道摩擦的利與弊。
教學重難點
教學重點:應用增大和減小摩擦的方法解決實際問題。
教學難點:設(shè)計探究實驗。
教學
多媒體
教學過程
(一)引入新課
推桌子前進時很費力,為什么?
(二)新課學習
實驗:學生將手掌放在桌面滑動,腳在地板上來回擦動等。我們的手、腳運動受到阻礙的現(xiàn)象叫摩擦現(xiàn)象,這種阻礙物體運動的力叫摩擦力。
摩擦力產(chǎn)生的條件:
兩物體要相互接觸,摩擦力只能發(fā)生在接觸面上;
兩物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動
兩物體之間要有壓力。
2.探究摩擦力的大小與什么有關(guān)
你認為摩擦力的大小與什么有關(guān)?請同學大膽猜想。
猜想一:與壓力大小有關(guān)(可能有同學會提出與重力有關(guān),可舉把黑板擦壓到黑板上所受摩擦力與重力無關(guān)來引導學生找到壓力影響摩擦)
猜想二:與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:與接觸面積大小有關(guān)
猜想四:與運動速度有關(guān)
針對學生的猜想設(shè)計實驗并進行驗證得出結(jié)論。
第一章:機械運動
1.長度和時間的測量
2.運動的描述
3.運動的快慢
4.測量平均速度
第二章:聲現(xiàn)象
1.聲音的產(chǎn)生與傳播
2.聲音的特性
3.聲的利用
4.噪聲的產(chǎn)生和控制
第三章:物態(tài)變化
1.溫度
2.熔化和凝固
3.汽化和液化
4.升華和凝華
第四章:光現(xiàn)象
1.光的直線傳播
2.光的反射
3.平面鏡成像
4.光的折射
5.光的色散
第五章:透鏡及其應用
1.透鏡
2.生活中的透鏡
3.凸透鏡成像的規(guī)律
4.眼睛和眼鏡
5.顯微鏡和望遠鏡
第六章:質(zhì)量與密度
1.質(zhì)量
2.密度
3.測量物質(zhì)的密度
4.密度與社會生活
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新版人教版 八年級 物理下冊的知識點很多,怎么總結(jié)呢?下面是我為大家精心推薦的新版人教版八年級物理下冊知識點的總結(jié),希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p> 新版人教版物理八年級下冊知識點總結(jié):第7-8章
第七章《力》復習
第一節(jié)力
1、力的概念:力是物體對物體的作用。
2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。
4、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
說明:物體的運動狀態(tài)是否改變一般指:物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變。當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時,可以判斷受到了力的作用。
5、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。
力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。
7、力的表示法: 力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長
二、彈力
1、彈性:物體受力發(fā)生形變,失去力又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。
八年級下冊物理電子書北師版內(nèi)容介紹如下:
八年級下冊物理電子書北師版的內(nèi)容,主要涵蓋了力與運動這一核心主題。書中首先定義了力的概念,力是一種能量,可以改變物體的運動狀態(tài),使物體產(chǎn)生變化。它既可以推動、拉動或旋轉(zhuǎn)物體,也可以改變物體的形狀和大小。
在此基礎(chǔ)上,書中進一步闡述了力的種類。力可以分為兩類:內(nèi)力和外力。內(nèi)力是物體內(nèi)部的力,如彈性力、引力和摩擦力;外力是物體外部的力,如重力、推力和摩擦力等。
此外,八年級下冊物理電子書北師版還涉及了一些重要的物理概念和原理,如牛頓第一定律、牛頓第二定律等,這些原理揭示了物體運動的基本規(guī)律。書中還通過大量的實驗和例題,幫助學生們理解和掌握這些物理原理。
值得一提的是,這本書還通過一些互動的多媒體元素,如動畫、和互動實驗等,使得學生們能夠以更生動、更直觀的方式了解和掌握物理知識。這種多元化的學習方式,無疑將有助于提高學生們的學習興趣和學習效果。
總的來說,八年級下冊物理電子書北師版的內(nèi)容豐富、、嚴謹,既適合學生們自主學習,也適合教師在課堂上使用。它不僅關(guān)注知識的傳授,更重視學生們科學思維的培養(yǎng)和實踐能力的提升。這是一本值得學生們深入學習和教師們廣泛使用的優(yōu)秀教材。
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