數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是什么專業(yè)？數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于數(shù)學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、那么，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是什么專業(yè)？一起來(lái)了解一下吧。
數(shù)學(xué)類專業(yè)屬于理學(xué)門類，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用等4個(gè)專業(yè)。
1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。
2、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)原名”計(jì)算數(shù)學(xué)”，是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘埃瑪?shù)學(xué)與信息，計(jì)算機(jī)管理相結(jié)合的數(shù)學(xué)類專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī)，初步具備在信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)計(jì)算機(jī)的能力。
3、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)能從事數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)和科研的有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才，尤其是在數(shù)學(xué)、物理上具有創(chuàng)新的能力的人才，同時(shí)也為對(duì)數(shù)理基礎(chǔ)要求高的其它學(xué)科培養(yǎng)有良好的數(shù)理基礎(chǔ)的新型人才。
4、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)介
數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用是一門本科專業(yè)。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、方法與技能。
接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備一定的數(shù)據(jù)建模、高性能計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理以及程序設(shè)計(jì)能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決數(shù)據(jù)分析、信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算等領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的復(fù)合型應(yīng)用理科專業(yè)人才。
一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)。無(wú)論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、開發(fā)，還是從事金融保險(xiǎn)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。可見數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
知識(shí)技能
1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
2．具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，了解某一應(yīng)用程序；
3. 能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語(yǔ)言、及一些數(shù)學(xué)），具有編寫簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力；
4．了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5．了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6. 有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
不是，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，應(yīng)屬于數(shù)學(xué)類專業(yè)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）
1、主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
2、核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、抽象代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分幾何、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論。
3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年。
4、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
擴(kuò)展資料
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，師德高尚、職業(yè)道德良好，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，具有較為的教育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教師專業(yè)能力,能從事一定的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教育管理與科研人員及其他相關(guān)工作者。
該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備：
1、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計(jì)算、解決實(shí)際問(wèn)題等基本能力；
2、有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序編寫，掌握數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次開發(fā)；
3、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論；
4、了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概貌及其在社會(huì)發(fā)展中的作用，了解數(shù)學(xué)科學(xué)的若干最新發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一些最新研究成果和教學(xué)方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；學(xué)習(xí)文理滲透的課程，獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)；
5、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)管理能力；
6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于數(shù)學(xué)類專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法。
2、具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力。
3、能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語(yǔ)言、及一些數(shù)學(xué)），具有編寫簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力。
4、了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)。
5、了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)培養(yǎng)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識(shí)，具有較高的抽象思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題綜合能力，能在高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校、企事業(yè)單位及政府部門從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用性專門人才。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。
以上就是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是什么專業(yè)的全部?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、。
