二年級第三單元數學？二年級上冊數學第三單元的教案篇1 教學目標: 1、學生初步經歷長度單位形成的過程體會統一長度單位的必要性知道長度單位的作用。 2.讓學生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度 3、來經歷統一長度單位的必要性。那么，二年級第三單元數學？一起來了解一下吧。
二年級上冊數學第三單元的教案4篇
每個二年級數學老師要做到教師引導與學生思考相結合，靜與動相結合，知識理論與實際操作相結合。經歷了一段時間的數學教學，作為二年級數學老師的你知道如何寫二年級數學教案？你是否在找正準備撰寫“二年級上冊數學第三單元的教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
二年級上冊數學第三單元的教案篇1
教學目標：
1、學生初步經歷長度單位形成的過程體會統一長度單位的必要性知道長度單位的作用。
2.讓學生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度
3、來經歷統一長度單位的必要性。
重點難點：
學生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度，來經歷統一長度單位的必要性。
教學準備：
圓形、正方形、三角形、曲別針、鉛筆、橡皮等。
教學過程：
一、 情景導入，激發興趣
談話：老師想要知道這本數學書的寬是多少，你們能幫助老師想想可以用什么辦法?
學生發揮想象，各抒己見。
[設計意圖]：從學生身邊的熟悉的事物引入，激發學生學習的興趣。
二、 組織活動，體驗數學
(一)、組織學生用不同的物品作標準量同一長度。
1、教師先明確活動的方法。
(1)、作為標準的物品要一個接一個地擺放，要放平擺直。
(2)、學生以四人小組為單位，每人從四件物品中(圓形、正方形、曲別針、三角形)選取一件不同的物品去量。
數角的個數，是人教版二年級數學上冊第三單元《角的初步認識》中學生最經常做錯的題目，一不小心就數漏了。
在指導學生做這類題目時，會先明確角的特點是由一個頂點和兩條直邊組成的。數角時，應根據角的特點判斷哪些是角（先找到一個頂點，再看由這個頂點引出的兩條邊是不是筆直的），再數角的個數。當圖中角較多時，為了避免重數或漏數，要按照一定的順序數角。先數基本角，再數組成角。
1、我們數角的時候只要數圖形里邊的內角，不數外邊的角，舉個例子三角形是三個角救數三個角，六邊形就是六個角。
2、如果是多條邊的組合角，那么只需要數出相鄰的兩條邊組成的角的個數就可以了。
3、如果能數出相鄰的兩個、三個、四個等更多得角，那么就要給學生加以肯定和大大鼓勵。
4,、如果只有一個頂點的話，算上最外邊的兩條射線，一共有的是n條射線，那么大小總共角的數量就是1+2+3+……＋(n-2)+(n-1)。
二年級數學第三單元手抄報畫法如下：
準備好馬克筆，A4紙，勾線筆，首先，在A4紙上確定好要畫的圖形的大概位置，用勾線筆畫出手抄報的框架部分。給框架的部分畫出雙條線。在框架的周圍畫出裝飾物的部分
接著，寫出手抄報的大標題“數學小報，然后，將手抄報上的裝飾物涂上漂亮顏色。最后，在框架里畫出橫線的格子，這樣手抄報就畫好了。
數學介紹：
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題。
所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬于形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學起源于人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，并能應用實際問題。
二年級上冊數學第三單元思維導圖怎么畫如下：
一、第一部分
角
（1）一個頂點和兩條邊組成的圖形叫做角。
（2）畫法:從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條射線。
（3）大小:兩條邊開口越大，角越大；開口越小，角越小。
直角
（1）判斷方法:用三角尺上的直角比一比，如果頂點和兩條直角邊都重合，這個角就是直角。比如:教科書、字典等。
（2）畫法：先畫一個頂點，再從這個點出發畫一條射線。用三角板上的直角頂點對準這個點，一條直角邊對齊這條射線。再從這點出發沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條射線。最后標出直角標志。
二、第二部分
厘米和米
（1）厘米和米是計量物體長度的單位。測量較短物體的長度時，用“厘米”作單位，測量較長物體的長度時，用“米”作單位。
（2）1米=100厘米。
（3）用刻度尺測量物體的長度，把尺子的“0”刻度對準物體的一端，再看物體的另一端對著刻度幾。
（4）在比較物體的長度時，要看長度單位是否統一，如果不統一，要先統一單位后再比較。
上冊：
第一單元小數乘法。
第二單元小數除法。
第三單元觀察物體。
第四單元簡易方程。
新穎實用 充分吸收國內外最新教改思路和成果的精華，博采眾長。獨樹一幟。試題融新穎性與典型性為一體，部分題目突出探究性，以使學生適應新課改背景下對探究性學習的要求。在參考答案中對題目給出了詳盡解析。
本叢書具備以下四大特點：
同步配套根據教學實際需求，每冊試卷包括課課（節節）練習卷、單元訓練卷、期中檢測卷、期末檢測卷以及試題解析與參考答案，與相配套的教材內容緊密同步。
練習輕松使學生每天只需較短時間就可全面檢測當天的學習效果，從而真正達到減輕負擔、提高興趣的目的。
寓教于樂每份試卷選題精要、典型，注重試題內容本身的思想內涵、趣味性、實用性，充分體現素質教育的內涵，在潛移默化中促進學生心理的健康成長，培養學生良好的意志品質。
以上就是二年級第三單元數學的全部內容，上冊：第一單元小數乘法。第二單元小數除法。第三單元觀察物體。第四單元簡易方程。新穎實用 充分吸收國內外最新教改思路和成果的精華，博采眾長。獨樹一幟。試題融新穎性與典型性為一體，部分題目突出探究性。
