語文面對(duì)面答案九年級(jí)？在語文學(xué)習(xí)中，無論是對(duì)字詞的掌握，還是對(duì)各類概念的掌握都離不開理解，應(yīng)在抓住特征、理解本質(zhì)的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。如：“線”、“錢”、“淺”、“棧”，根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近，那么，語文面對(duì)面答案九年級(jí)？一起來了解一下吧。
在平常的學(xué)習(xí)中一定要多做試題，鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣才能夠在考試中發(fā)揮好考出理想成績(jī)。下面是我整理收集的九年級(jí)下冊(cè)語文試卷答案，歡迎閱讀參考！
一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分)
1.根據(jù)句子中的拼音寫上正確的漢字。(4分)
(1)我是你cù新的理想( ) (2)古蓮的pēi芽( )
(3)我心中慰jè的幻夢(mèng)( )(4)河水chán chán催我入眠( )
2.書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(2分)
A.嘶啞 蓬蒿 憔悴 干癟
B.灰燼 錦嶂 疲憊 慰籍
C.晨曦 鑲嵌 笑渦 富饒
D.驅(qū)逐 螻蟻 喉嚨 墳?zāi)?/p>
3.下面的詩句、作者、詩的題目搭配正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 休斯 《黑粗乎人談河流》
B.溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春 戴望舒 《我用殘損的手掌》
冊(cè)粗C.我是貧窮，我是悲哀 戴望舒 《我用殘損的手掌》
D.我愛祖國(guó)，但用的奇異的愛情 舒婷 《祖國(guó)》
4.文學(xué)常識(shí)正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《我愛這土地》一文的作者是艾青，文學(xué)家。
B.《鄉(xiāng)愁》一文的作者是余光中，他是中國(guó)詩人。
C.《我用殘損的手掌》一文出處是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是詩人。
D.《祖國(guó)》一文的作者是萊蒙托夫他是前蘇聯(lián)著名詩人。
我為大家整理了九年級(jí)語文綜合試卷及答案，考點(diǎn)覆蓋全面，歡迎練習(xí)。
一、閱讀 (70分)
(一)古詩文背誦默寫。(10分)
1. (1) ，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(《孟子二章》)
(2) ，一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易《望月有感》)
(3) ，在河之洲，窈窕淑女， 。
(4)李白在《月下獨(dú)酌》中體現(xiàn)浪漫情懷的句子是， 。
(5)極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！因此，人類應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，正如孟子所言：然后知“。”
(6)這天清晨，闊別祖國(guó)二十載的張叔叔在我的陪同下登上了鳳凰山頂，看著霧靄中的這片土地，他不由得潸然淚下，吟誦起艾青《我愛這土地》中的詩句： ？
(7)考場(chǎng)上的你正在盡情發(fā)揮聰明才智，只要你“”，相信成功就在眼前！（請(qǐng)用《曹劌論戰(zhàn)》中的一個(gè)成語填空）
(二)閱讀下文，回答問題。(15分)
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾核稿不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。
每次考試都緊張？你做好平時(shí)練習(xí)沒？下面是人教版九年級(jí)語文單元試卷及答案，多積累才是正經(jīng)事！
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（12分）
1、下面詞語的字形及加線字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）
A、田圃fǔ 凝níng望 顫chàn動(dòng) 一代天嬌
B、妖嬈ráo 喑yīng啞 微穗世沒漾yàng 紅妝素裹
C、風(fēng)騷shāo 蓑suō衣 棲xī息 潤(rùn)如油膏
D、禁錮gù 靜謐mì 修葺qì 溫聲細(xì)語
2、下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心返脊急如焚。
B．周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。
C．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新 ，令人嘆為觀止，防不勝防。
D．此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀В蚕硖靷愔畼罚瑧c祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。
3、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．汪猜納國(guó)真的詩作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？
B．通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
C．“贛劇進(jìn)校園”的成效并不顯 著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。
一、制定作息時(shí)間計(jì)劃。在最后一個(gè)星期內(nèi)，不少考生已離校回家復(fù)習(xí)，老師們建議這些考生，把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間安排合理，防止在家復(fù)習(xí)忙忙亂亂，孫搜咐按計(jì)劃行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。
二、把生物鐘調(diào)向高考日。按照高考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課，有助于進(jìn)入高考狀態(tài)，充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。
三、抓住最佳記憶時(shí)間。心理學(xué)研究證明，早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的則純影響，記憶效果最好。建議考生在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容
在語文學(xué)習(xí)的過程中，有許多知識(shí)概念和相關(guān)內(nèi)容是需要記憶的。語文記憶的方法有多種，對(duì)不同的內(nèi)容要采用不同的記憶方法。
1.機(jī)械記憶法
這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于語文來說，課文中的生字、生詞、作家作品常識(shí)、個(gè)別文體、語法、修辭概念等，在不易采用其他記憶方法時(shí)，常要采用機(jī)械記憶的方法。
2.理解記憶法
在語文漏孝學(xué)習(xí)中，無論是對(duì)字詞的掌握，還是對(duì)各類概念的掌握都離不開理解，應(yīng)在抓住特征、理解本質(zhì)的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。如：“線”、“錢”、“淺”、“棧”，根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近，根據(jù)形旁我們可以知道它們的字意內(nèi)容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關(guān)。
注意事項(xiàng)：
1.本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分。
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為76分，第Ⅱ卷為66分；卷面書寫8分。
4．考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第Ⅰ卷（共76分）
一、語文積累（20分）
1．根據(jù)拼音寫漢字（ ）（2分）
A．積（zǎn） B．妄自（fěi） 薄
C．?dāng)啾跉垼▂uán）D．馳（chěng） 邊疆
2．下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．軒榭 重巒疊租渣障 瘦骨嶙峋 檣傾揖摧 B．阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天經(jīng)地意
C．陡峭 面面相覷 柔波粼粼 眼花燎亂 D．摩挲 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 淳樸謙遜 害人聽聞
3．能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：() （2分）
實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下②的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲，播下 ③ 的種子 ，就會(huì)獲得性格的收獲，播下④的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。
以上就是語文面對(duì)面答案九年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，參考答案: 一、(20分)1. 攢、菲、垣、騁 2.A 3. B 4.略 5.(1)淺草才能沒馬蹄。(2)朔氣傳金柝。(3)煙波江上使人愁。(4)好收吾骨瘴江邊。(5)徒有羨魚情。(6)清榮峻茂,良多趣味。(7)在乎山水之間也。
