三年級下學(xué)期語文配套？部編版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計(一) 一、指導(dǎo)思想: 在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定優(yōu)秀,并協(xié)助老師實施輔差工作,幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高,特別是應(yīng)對語文考試的能力。 二、那么，三年級下學(xué)期語文配套？一起來了解一下吧。
小學(xué)不用復(fù)習(xí)，好好看課本，學(xué)會寫作多認幾個字。初中也不復(fù)習(xí)，還是多寫作。高中還是多寫作，但是各方面的語文水平都得上來。
在我看來，語文這東西幾乎不存在考前復(fù)習(xí)，因為每天都要復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。
【 #三年級#導(dǎo)語】做一份好的教案，可以讓老師在教學(xué)中游刃有余，顯現(xiàn)出足夠強大的自信。而且對于教案不僅僅是學(xué)校考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，一個優(yōu)秀的教師，他會在教案中加入自己獨到的見解，可能你的見解是最先進的一種方式說不準(zhǔn)呢？以下是 考 網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對您有所啟發(fā)。
【篇一】
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1．會認5個生字，會寫11個生字，正確讀寫“挨挨擠擠、清香”等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累優(yōu)美語句。
3．理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的情感。
4．體會作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。
過程與方法
1．引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中見到的荷花，增強對荷花的感情認識。
2．讓學(xué)生自己分析和記憶基礎(chǔ)知識，表達自己對荷花的看法和感情。
情感、態(tài)度與價值觀
1．欣賞美麗的荷花時，體會自然的神奇美妙。
2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
重點難點
教學(xué)重點
理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的情感。
教學(xué)難點
體會作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。
課時安排
2課時教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入新課，揭示課題
上兩節(jié)課，我們領(lǐng)略了春天大自然的美麗景色，這節(jié)課我們將走進夏天。
淘知學(xué)堂2020春期末沖刺訓(xùn)練營語文三年級（下）（960×540視頻）百度網(wǎng)盤
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若資源有問題歡迎追問~
人教版三年級下冊語文書中國民間故事有：《乞巧》、《嫦娥》、《女媧補天》、《夸父追日》、外國的有《七顆鉆石》。
一、課文背誦：
1課 、2課、3課、5課（1、2、3段）、
11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）
21課（8段）、25課、29課
二、課后題
1、第7頁（背誦）
三、語文園地
四、多音字
五、按課文內(nèi)容填空
六、寬帶網(wǎng)、資料袋和導(dǎo)語。（熟讀）
七、習(xí)作:（多讀一些相關(guān)的作文，把書中每單元習(xí)作認真寫，三年級一般考試都是選擇8個習(xí)作中的一個稍加改動）
八、四字詞語
九、課外閱讀。以上是基礎(chǔ)知識，閱讀訓(xùn)練很重要，每天讓孩子閱讀一篇文章，并完成閱讀題目。（注意：練習(xí)過程中注意閱讀方法的培養(yǎng)）
如果可以幫到你，記得采納我哦，特別附上這冊的知識集會，幫人幫到底，嘿嘿：
一、 課文背誦：
1課 、2課、3課、5課（1、2、3段）、
11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）
21課（8段）、25課、29課
二、課后題
1、第7頁（背誦）
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。
從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
意思：因為有了東風(fēng)，才會有萬紫千紅的春天。
2、55頁
關(guān)于珍惜時間的格言。（默寫）
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開日，人無再少年。
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