玻爾在物理學中的貢獻？1、原子輻射理論，1922年，玻爾因對研究原子的結構和原子的輻射所做得重大貢獻而獲得諾貝爾物理學獎。為此，整個丹麥都沉浸在喜悅之中，舉國上下都為之慶賀，玻爾成了最著名的丹麥公民。為了支持正義與和平，玻爾將自己的諾貝爾金質獎章捐給了芬蘭戰爭。后來，人們又為他募集黃金重鑄了一枚，那么，玻爾在物理學中的貢獻？一起來了解一下吧。
玻爾從1905年開始他的科學生涯，一生從事科學研究，整整達57年之久。他的研究工作開始于原子結構未知的年代，結束于原子科學已趨成熟，原子核物理已經得到廣泛應用的時代。他對原子科學的貢獻使他無疑地成了20世紀上半葉與愛因斯坦并駕齊驅的、最偉大的物理學家之一。
1．原子結構理論
在1913年發表的長篇論文《論原子構造和分子構造》中創立了原子結構理論，為20世紀原子物理學開劈了道路。
2．創建著名的“哥本哈根學派”
1921年，在玻爾的倡議下成立了哥本哈根大學理論物理學研究所。玻爾領導這一研究所先后達40年之久。這一研究所培養了大量的杰出物理學家，在量子力學的興起時期曾經成為全世界最重要、最活躍的學術中心，而且至今仍有很高的國際地位。 3．創立互補原理 1928年玻爾首次提出了互補性觀點，試圖回答當時關于物理學研究和一些哲學問題。其基本思想是，任何事物都有許多不同的側面，對于同一研究對象，一方面承認了它的一些側面就不得不放棄其另一些側面，在這種意義上它們是“互斥”的；另一方面，那些另一些側面卻又不可完全廢除的，因為在適當的條件下，人們還必須用到它們，在這種意義上說二者又是“互補”的。按照玻爾的看法，追究既互斥又互補的兩個方面中哪一個更“根本”，是毫無意義的；人們只有而且必須把所有的方面連同有關的條件全都考慮在內，才能而且必能（或者說“就自是”）得到事物的完備描述。
尼爾斯·玻爾，20世紀上半葉與愛因斯坦并駕齊驅的最偉大的物理學家之一，一生致力于原子物理、量子力學、哲學等領域研究。他創立的原子結構理論，為20世紀原子物理學開辟了道路，創建的“哥本哈根學派”成為量子力學興起時期的世界重要學術中心。
玻爾首次提出互補性觀點，強調任何事物都有多個側面，同一研究對象的側面之間既互斥又互補，必須全面考慮以獲得完整描述。他認為互補性是因果性的“合理推廣”，在晚年廣泛應用于物理科學、生物科學、社會科學和哲學中，對西方學術界產生了深遠影響。
玻爾在原子核物理領域的貢獻同樣顯著。他在30年代提出了核的液滴模型，為理解核反應機制奠定了基礎。當重核裂變想法被提出后，玻爾立即理解并深入研究，預言鈾-235是慢中子引起裂變的關鍵元素，這一工作被認為是核物理學的重要成就之一。
玻爾的研究生涯始于原子結構的探索，最終聚焦于原子核物理。他的工作不僅推動了原子物理學的發展，也為核能的大規模釋放奠定了理論基礎。玻爾的研究基地卡文迪什實驗室，作為物理學研究和教育的中心，孕育了眾多諾貝爾獎獲得者，其優良傳統在實驗與理論探索之間找到了平衡。
在卡文迪什實驗室，玻爾和其他科學家們共同探索了多個領域的重要發現，從電子的發現到中子的發現，從生物分子結構的揭示到射電源的普查。
1913年，他發表了著名論文《原子和分子的結構》，1914年10月，波爾又應邀到英國曼徹斯特大學任副教授，主講熱力學、運動學、電磁學和電子理論，并繼續進行實驗研究和原子結構理論及帶電粒子制動理論的研究，取得了豐碩的成果。隨著波爾聲望的不斷提高，哥本哈根大學決定為波爾設立理論物理學教授職位，于是，波爾於1916年夏天回國，成為哥本哈根大學理論物理學教授。第二年，他又被選為丹麥皇家科學協會會員。1922年，波爾因對研究原子的結構和原子的輻射所做得重大貢獻而獲得諾貝爾物理學獎 1924年6月，波爾被英國劍橋大學和曼徹斯特大學授予科學博士名譽學位，劍橋哲學學會接受他為正式會員，12月又被選為俄羅斯科學院的外國通訊院士。
1927年初，海森堡、玻恩、約爾丹、薛定夸、狄拉克等成功地創立了原子內部過程的全新理論 量子力學，波爾對量子力學的創立起了巨大的促進作用。1927年9月，波爾首次提出了"互補原理"，奠定了哥本哈根學派對量子力學解釋的基礎，并從此開始了與愛因斯坦持續多年的關於量子力學意義的論戰。
玻爾學說指出原子就象一個微型的太陽系，電子在重核周圍的軌道上旋轉。其中一個極其重要的差別就在于經典物理學定律認為行星軌道的大小可以是任意的，而玻爾假定原子的電子只能在某些大小確定的軌道上旋轉，只有軌道半徑使整個原子的全部角動量是普朗克常數的倍數時才有可能，而中介值則不行。每個確定的軌道都具有與其相關的確定能量。當一個電子從一個確定的軌道躍遷到另一個確定的軌道時，輻射出來的光的頻率就等于能量的變化再除以普朗克常數。
玻爾學說代表著對經典物理學說的一次徹底突破。一些富于想象力的科學家（如愛因斯坦）迅即稱頌玻爾的論文是一部杰作，雖然起初有許多其他人對新學說提出了質疑。玻爾學說經受住了關鍵性的檢驗，圓滿解釋了氫原子光譜。長期以來人們就知道氫氣遇高溫時就開始進行光輻射。但是它輻射的光并不包括所有顏色的光，而只包括某些頻率非常固定的光。玻爾原子學說的一個很大的優點在于它從幾個簡單的假說出發，以驚人的準確性解釋了氫原子輻射的所有譜線（顏色）的精確長度。而且玻爾學說預示有更多的譜線存在，這些譜線以前并未觀察到，而不久就被實驗所證實。此外玻爾原子結構學說第一次明確地解釋了原子為什么具有它們所有的體積。由于具備這些令人信服的證據；玻爾學說很快就被公認。
玻爾是丹麥物理學家，出生于1885年10月7日，他在科學界有著舉足輕重的地位，尤其是在量子物理學的形成和發展中。玻爾首次將量子理論應用于原子和分子結構的研究，為量子物理學的發展做出了重大貢獻。
從1930年開始，玻爾不僅繼續深入研究由量子理論引發的認識論問題，還涉足核物理學領域，并為該領域的發展作出了貢獻。他提出的液滴模型對于理解許多核過程至關重要，特別是在1939年對核裂變的本質的理解中發揮了關鍵作用。
在第二次世界大戰期間，丹麥被德國占領，玻爾勇敢地面對納粹的壓迫，努力保護研究所的工作和丹麥文化的完整性。1943年，由于他的猶太血統和反對納粹的立場，玻爾面臨被捕的危險。在丹麥抵抗運動的幫助下，他和家人逃到了瑞典，隨后又通過一次戲劇性的飛行抵達英國。在英國，玻爾和他的兒子奧格參與了核武器工程，奧格后來也成為一位著名的理論物理學家并獲得了諾貝爾物理學獎。
戰后，玻爾深切關注原子武器對人類的威脅，并努力倡導國際合作以解決這一問題。他于1950年向聯合國發出公開信，呼吁實施“開放世界和合理的和平政策”。他堅信，為了控制核武器，必須實現人民和思想的自由交流。玻爾積極推動1955年日內瓦第一屆國際和平利用原子能會議的召開，并協助建立了歐洲核研究委員會(CERN)。
以上就是玻爾在物理學中的貢獻的全部內容，玻爾從1905年開始他的科學生涯，一生從事科學研究，整整達57年之久。他的研究工作開始于原子結構未知的年代，結束于原子科學已趨成熟，原子核物理已經得到廣泛應用的時代。他對原子科學的貢獻使他無疑地成了20世紀上半葉與愛因斯坦并駕齊驅的、最偉大的物理學家之一。
