小學(xué)一年級上冊語文教案？【篇一】小學(xué)一年級上冊語文教案 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容分析 《九九歌》是長春版國標(biāo)教材小學(xué)語文第一冊中11課中的第二課。是一首在我國廣為流傳的農(nóng)諺。課文圖文并茂,情景交融,生動(dòng)地呈現(xiàn)了冬季中這八十一天的氣候變化規(guī)律。課文節(jié)奏感很強(qiáng)比較適合對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,教學(xué)時(shí)注重讀中識(shí)字,讀中感悟,在讀中積累。那么，小學(xué)一年級上冊語文教案？一起來了解一下吧。
一年級上冊語文教案5篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，上課前就要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。下面是我給大家整理的一年級上冊語文教案，希望大家喜歡！
一年級上冊語文教案（精選篇1）
教材分析：
本篇短文以抒情的筆調(diào)，描繪了陽光給萬物帶來了生機(jī)與美麗，說明陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，文中最后一段理解是教學(xué)的難點(diǎn)。
教學(xué)理念：
語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
根據(jù)意識(shí)理念，我是這樣設(shè)計(jì)本課的教學(xué)的：
第一步：通過優(yōu)美的畫面，創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生引進(jìn)課文。
第二步：讓學(xué)生“讀中學(xué)，讀中悟“，以讀代講，在自讀自悟中感受陽光的美，以及陽光的寶貴。
第三步，識(shí)字是低年級的重要學(xué)習(xí)任務(wù)，通過游戲機(jī)器學(xué)生認(rèn)字識(shí)字的愿望，使學(xué)生主動(dòng)參與到識(shí)字活動(dòng)中來，又在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到生字，一舉兩得。
第四步，讓學(xué)生根據(jù)自己能力，自主選擇自己能完成的作業(yè)，做到自主學(xué)習(xí)。作業(yè)分三個(gè)層次，第一層：在課文中找生字。（適合于成績一般的同學(xué)。）第二層：課外延伸，在課外找?guī)в小比铡弊值纳帧?/p>
【 #一年級#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是整理的《小學(xué)一年級上冊語文教案【3篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級上冊語文教案
一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容分析
《九九歌》是長春版國標(biāo)教材小學(xué)語文第一冊中11課中的第二課。是一首在我國廣為流傳的農(nóng)諺。課文圖文并茂，情景交融，生動(dòng)地呈現(xiàn)了冬季中這八十一天的氣候變化規(guī)律。課文節(jié)奏感很強(qiáng)比較適合對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)注重讀中識(shí)字，讀中感悟，在讀中積累。
2、教學(xué)對象分析
這個(gè)年齡段的學(xué)生模仿性、記憶力強(qiáng)，因此教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的朗讀，熟讀成誦。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。學(xué)會(huì)1個(gè)新筆畫“豎彎”。能有感情朗讀課文，背誦課文。
2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)隨圖、隨文識(shí)字的方法。掌握引讀、接讀、拍手讀、看插圖背等多種朗讀和背誦的策略。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受農(nóng)諺這種中華民族特有文化的魅力，體會(huì)我國勞動(dòng)人民的智慧。
一年級語文上冊教案
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為大家整理的一年級語文上冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級語文上冊教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)11個(gè)要求認(rèn)的生字，會(huì)寫7個(gè)要求會(huì)寫的字;認(rèn)識(shí)新部首“四點(diǎn)底”“口字框”。
能力目標(biāo)
理解課文內(nèi)容;繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。
價(jià)值觀
教育學(xué)生遇到困難要樂觀、積極開動(dòng)腦筋解決問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)11個(gè)要求認(rèn)的生字，會(huì)寫7個(gè)要求會(huì)寫的字;認(rèn)識(shí)新部首“四點(diǎn)底”“口字框”。
教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生遇到困難要樂觀、積極開動(dòng)腦筋解決問題。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、誘導(dǎo)質(zhì)疑
1、你和小伙伴們一起約好了去做一件事情、但小伙伴卻失約了。那時(shí)，你有什么感受?(指名交流)
2、小熊和小鹿是非常要好的朋友。有一次，它們約好了一起去種樹，但小熊在家等啊等，卻一直不見小鹿來。很明顯，小鹿失約了。接下來的事情會(huì)是什么樣的呢?學(xué)了這篇課文你就明白了。
3、板書課題。
二、整體感知，自學(xué)生字
1、首讀課文，劃出生字，讀準(zhǔn)字音。
2、教師范讀課文。
3、再讀課 ……學(xué)生可以自由談理解，然后教師利用媒體出示雨中的荷葉以及在荷葉下避雨的小魚、蜻蜓和青蛙。
作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我收集整理的一年級上冊語文《操場上》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教案1：
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字，會(huì)寫“八、入、大、天”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)“王、足、口、讠、亻”5個(gè)偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、激發(fā)同學(xué)堅(jiān)持參與體育鍛煉的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)字寫字
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、游戲用品準(zhǔn)備。
2、字詞卡片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、課前活動(dòng)
聽錄音。同學(xué)伴著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》踏步。
師：現(xiàn)在我們到了哪里?
生：(看圖后齊說：現(xiàn)在我們到了操場上。)
師：請讀拼音。操場上。(先寫好課題)
生：坐下。
二、看圖
1、師：指掛圖，操場上的小朋友們玩得可開心了!誰能說說他們在做些什么體育活動(dòng)?(生回答一個(gè)，師就出示詞語卡片讓同學(xué)先讀拼音，再讀詞語，最后讓同學(xué)把詞語卡片貼到相應(yīng)的圖上。)
2、再領(lǐng)同學(xué)讀一遍。(不讀拼音)
三、小組活動(dòng)
1、中石老師的拼圖識(shí)字游戲，就非常好的把體育運(yùn)動(dòng)與我國舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)相結(jié)合起來。孩子在課堂上不僅學(xué)習(xí)生字，還能了解了國家大事。我相信，在中石老師深情地講述我國歷經(jīng)艱難申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)，我們的每個(gè)孩子都會(huì)由衷的產(chǎn)生民族自豪感。
【 #教案#導(dǎo)語】《天地人》是部編版小學(xué)一年級上冊語文的第一課。整理了部編版小學(xué)一年級上冊語文《天地人》教案【三篇】，希望對你有幫助!
《天地人》教案一
設(shè)計(jì)說明
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級的識(shí)字教學(xué)要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。要想讓學(xué)生獲得濃厚的識(shí)字興趣，積極主動(dòng)地投入到以后的識(shí)字活動(dòng)中，這一節(jié)的識(shí)字體驗(yàn)尤為重要。然而，剛?cè)胄@，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成，學(xué)習(xí)注意力維持時(shí)間尚短，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)，也容易消散。因此，識(shí)字教學(xué)必須建立在"趣味"的基礎(chǔ)上，借助多種活動(dòng)進(jìn)行，如，在看圖中識(shí)字，在表演中識(shí)字等，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷識(shí)字過程，獲得識(shí)字體驗(yàn)，最終準(zhǔn)確識(shí)字。
課前準(zhǔn)備
1.生字卡片，制作多媒體課件。(教師)
2.預(yù)習(xí)生字，做字卡。(學(xué)生)
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)"天、地、人"
1.互動(dòng)活動(dòng)一：同學(xué)們玩過"相反動(dòng)作對對碰"這個(gè)游戲嗎？老師說舉起右手，你們就舉起左手。我說什么，你們就做我說的相反的動(dòng)作，明白嗎？
2.互動(dòng)活動(dòng)二：同學(xué)們反應(yīng)真快，如果我把這個(gè)游戲變成"相反詞語對對碰"，你們會(huì)嗎？比如我說左，你對--右。
3.(教師板書"天"和"地")引言：我們生活在天和地之間，我們是--人。
以上就是小學(xué)一年級上冊語文教案的全部內(nèi)容，1.小學(xué)一年級上冊語文教案范文 《豆兒圓》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)看拼音識(shí)字,并綜合運(yùn)用原來學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,會(huì)正確書寫3個(gè)生字,重點(diǎn)指導(dǎo)"在"的寫法。 2、通過學(xué)習(xí)兒歌,利用熟字鞏固剛學(xué)的6個(gè)復(fù)韻母,練習(xí)看拼音識(shí)字。 3、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 4、。
