四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)？相看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。憶江南 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？鄉(xiāng)村四月 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。那么，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)？一起來(lái)了解一下吧。
《鄉(xiāng)村四月》通過(guò)描繪鄉(xiāng)村風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)。詩(shī)中不僅展現(xiàn)了田園景色的優(yōu)美，更贊揚(yáng)了農(nóng)民辛勤勞作的精神。這種對(duì)自然風(fēng)光和勞動(dòng)人民的贊美，流露出詩(shī)人對(duì)寧?kù)o田園生活的向往。
《四時(shí)田園雜興》則通過(guò)描繪鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織的情景，以及孩子們學(xué)著大人耕田的生動(dòng)畫(huà)面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏忙時(shí)節(jié)的繁忙景象。詩(shī)人通過(guò)細(xì)膩的筆觸，捕捉到了勞動(dòng)人民的辛勞和堅(jiān)韌，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的可愛(ài)場(chǎng)景。
《漁歌子》生動(dòng)地描繪了一位漁夫在水邊悠閑自得的生活。詩(shī)人通過(guò)對(duì)漁夫生活狀態(tài)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情，同時(shí)也贊美了那些熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜生活的農(nóng)村兒童。這些孩子雖然年紀(jì)尚小，卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)的尊重。
這些古詩(shī)不僅展現(xiàn)了田園風(fēng)光的美麗，更通過(guò)不同的角度，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的敬重和贊美之情。無(wú)論是《鄉(xiāng)村四月》中的田園風(fēng)光，還是《四時(shí)田園雜興》中的農(nóng)人耕織，以及《漁歌子》中的漁夫生活，都讓我們感受到了勞動(dòng)人民的艱辛與偉大，同時(shí)也讓我們明白了勞動(dòng)的重要性。
通過(guò)對(duì)這些古詩(shī)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解古人的生活和情感，同時(shí)也能從中汲取力量，激勵(lì)自己珍惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)生活。
獨(dú)坐敬亭山
李白
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
憶江南
白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
鄉(xiāng)村四月
翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
四時(shí)田園雜興
范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
漁歌子
張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
古詩(shī)詞是我國(guó)經(jīng)典文化的傳承，也是語(yǔ)文課程中最重要的組成部分。以下是人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞和相關(guān)課文，讓我們一起欣賞這些經(jīng)典作品。
**人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文介紹**
**第1課《古詩(shī)詞三首》**
- 相看兩不厭，只有敬亭山。
- 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
**第2課《桂林山水》**
- 描述了桂林山水的美麗。
**第3課《記金華雙龍洞》**
- 描繪了金華雙龍洞的壯觀。
**第4課《七月的天山》**
- 描述了七月天山的景色。
**第5課《中彩那天》**
- 講述了中彩那天的心情。
**第6課《萬(wàn)年牢》**
- 描述了萬(wàn)年牢的堅(jiān)固。
**第7課《尊嚴(yán)》**
- 講述了尊嚴(yán)的重要性。
**第8課《將心比心》**
- 強(qiáng)調(diào)了將心比心的重要性。
**第9課《自然之道》**
- 探討了自然之道。
**第10課《黃河是怎樣變化的》**
- 描述了黃河的變化過(guò)程。
**第11課《蝙蝠和雷達(dá)》**
- 講述了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系。
**第12課《大自然的啟示》**
- 探討了大自然的啟示。
**第13課《夜鶯的歌聲》**
- 描述了夜鶯的歌聲。
**第14課《小英雄雨來(lái)》**
- 講述了小英雄雨來(lái)的故事。
**第15課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》**
- 描述了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲。
以下是人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)：《獨(dú)坐敬亭山》李白描繪了詩(shī)人獨(dú)自坐在敬亭山上的景象，眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山表達(dá)了詩(shī)人與自然的深厚情感。
《望洞庭》劉禹錫則以洞庭湖為背景，描述了秋天月光下的湖面景色，湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺，勾勒出一幅美麗的畫(huà)卷。
《憶江南》白居易則回憶了江南的美好，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，令人向往。能不憶江南？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景色的深深懷念。
《鄉(xiāng)村四月》翁卷則描繪了江南鄉(xiāng)村四月的繁忙景象，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田，展現(xiàn)了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。
《四時(shí)田園雜興》范成大則詳細(xì)描述了農(nóng)民們白天耕作夜晚織布的生活，晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，反映了農(nóng)村生活的豐富多彩。
《漁歌子》張志和則以漁夫的生活為背景，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，展現(xiàn)了漁夫的自由自在。
需要注意的是，不同地區(qū)或?qū)W校可能會(huì)有不同的教學(xué)要求，具體的必背古詩(shī)可以參考當(dāng)?shù)氐慕滩幕蚪處煹囊蟆?/p>
1.古詩(shī)三首
宿新市徐公店
[宋] 楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
四時(shí)田園雜興·其二十五
[宋] 范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
清平樂(lè)·村居
[宋]辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
9 短詩(shī)三首
繁星（七一）
這些事——
是永不漫滅的回憶；
月明的園中，
藤蘿的葉下，
母親的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一顆星沒(méi)有光？
哪一朵花沒(méi)有香？
哪一次我的思潮里
沒(méi)有你波濤的清響？
繁星（一五九）
母親啊！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)必背內(nèi)容古詩(shī)、課文等，父母收藏為孩子開(kāi)學(xué)前預(yù)習(xí)
21 古詩(shī)三首
芙蓉樓送辛漸
[唐] 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
塞下曲
[唐] 盧綸
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
22 文言文二則
囊螢夜讀
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月,則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)的全部?jī)?nèi)容，《鄉(xiāng)村四月》通過(guò)描繪鄉(xiāng)村風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)。詩(shī)中不僅展現(xiàn)了田園景色的優(yōu)美，更贊揚(yáng)了農(nóng)民辛勤勞作的精神。這種對(duì)自然風(fēng)光和勞動(dòng)人民的贊美，流露出詩(shī)人對(duì)寧?kù)o田園生活的向往。《四時(shí)田園雜興》則通過(guò)描繪鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織的情景，以及孩子們學(xué)著大人耕田的生動(dòng)畫(huà)面，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
