目錄2017年新疆高考分數線 2017新疆高考數學 2017新疆高考人數 2019新疆高考最高分 2017年高考語文全國1
目前只是探討階段，不可能全面實行的。相關的報道就是:
據媒體報導，明年教育部將全面修訂高中課程，2017年有可能成為信灶高考改革元年。2014屆的高一新生很有可能第一個吃螃蟹。由此帶來的影響值得觀察與思考。 昨日，全國高中課改聯盟2013年學科建設與課堂教學研討會在湖北大學附中召開，來自全國各地的21所知名高中課改樣本學校約400名教師代表參會。教育部基礎教育課程教材發展中心主任田慧生說，教育部對高考招生制度改革基本思路已確定，明年教育部將全面修訂高中課程。2017年高考統一考試科目有望僅語文和數學。 A 未來招生兩依據一參考 田慧生在研討會上做了關于“十八屆三中全會深化教育改革”政策的主旨演講，他說，按照十八屆三中全會精神，教育部對考試招生制度改革的力度很大，思路也已經基本確定：高考招生未來主要是兩依據一參考，兩依據即統一高考的成績與學業水平測試，一參考即綜合素質評價。 依據一 統考科目有望只剩語文數學 2017年統一高考的科目將減少，有望僅語文和數學兩科。外語社會化、一年多考的改革已經基本達成一致。高中學生外語考試達到一定成績后，后期將轉向聽說為主，英語學習有望真正回到書的地位。 依據二 學業水平測試將上升為國家考試 學業水平測試將上升為國家考試，由國家組織，各省市分開實行。將分為合格考試與等級考試兩類，一些科目合格就好，一些科目則實行等級制，不同院校根據自身特點吵坦灶對考生有不同要求，同一高校不同院系也有不同等級要求。 一參考 綜合素質如何體現急需解決 綜合素質評價將作為高考招生的主要參考，目前急需做的是如何保證客觀如實體現學生的綜合素質。 B 高中課程容量將減少擴大選修課比例 田慧生還透露，明年教育部將全面修訂高中課程，進一步深化課程改革。高中新課改目前已經走過了近10年的歷程，一些問題急需解決，目前教育部全面修訂高中課程的大體思路已定。一是要明確高中課程定位是基礎教育的高級階段，不是大學的預備階段;二是目前高中課程容量過大，難度過高，下一步將進一步調整，減少課程容量，降低難度;三是調整高中必修課與選修課的比例，目前必修課比例過大，下一步將壓縮必修課比例，擴大選修課比例，同時擴大選修2的比例;四是力爭高考與新課改融合，改變目前高升扮考與新課改脫節的現狀。
2017年高考使用全國Ⅰ卷的省份：
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽
部分使用全國Ⅰ卷省份
山東卷：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜) 自主命題(語文、文數、理數)
2017年高考使用全國Ⅱ卷的省份：
甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶
部分使用全國Ⅱ卷省份
海南省：全國Ⅱ卷(語、數、英) 單獨命題(政治、歷史、地理、生物、化學、物理)
2017年高考使用全國Ⅲ卷的省份：
云南、廣西、貴州、四川
2017年高考自主命題省份
自主命題：江蘇、北京、天津、上海、浙江
王雷捷（前正總分：723分段改）諸暨中學的王雷捷同學以總分723分的成績奪得浙江高考全省第握悔判一，語文132，數學147，英語144，物理100，化學100，生物100，總分723
怎么改革都好，本質是必須要有含告高中三年學友嫌籍談告明才能參加高考，要有高中會考成績，不可能你在內地讀書，新疆考試
與其臨淵羨魚，不如退而結網。
——題記
如果徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果一定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清醒認識到的。在我們的生活中，敢去做也是一條通向成功的道路，大部分的人也許只看到了這條道路開端的荊棘遍地，只有真正去踏上這條路后，才能發現其中的美。
《莊子·列御寇》中有這樣一個故事：在很久以前，有戶人家住在黃河邊上，靠割蘆葦、編簾子簸箕為生，日子過得十分貧苦。有一天，兒子望著河水想起父親說過在河的最深處有一條驪龍，在驪龍的頷下有千金之珠。他想，如果他要能找到珍寶，一家人都不用過苦日子了。他把心一橫，一頭就扎進冰冷的河里，游到了驪龍旁，找到了明珠。因為他的敢想敢做，他們一家果真過上了幸福的生活。
敢做是我們通向幸福生活的道路。俄國的克雷洛夫也曾經說過：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。而正是敢做的魄力，從而實現理想。
有一只蝸牛，想做一番驚天動地的大事。它想東游泰山，可它一計算，要實現這個理想，至少需要3000年的時間，只好忍痛放棄。后來，它有想南下到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年的時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最終死在野草叢中?？蓱z的蝸牛，有大志向，卻不肯、不敢去做，最終只落得荒度一生，無所作為。
男青年也是如此，即使知道了教練的良苦用心，卻始終不肯下水，想必他最終也是學不會游泳的。
在我們的生活中，不乏有志向的人，他們有的希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之艱難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上的埋首耕耘。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都捉不到，更何況要實現那恢弘的大志呢？
從今天起，做一個敢想敢做的人，因為，在你通向成功的道路上，你才會發現它也是一道亮麗的風景。
求...關于“敢做敢當”的作文
中午，雷雨剛過，操場還沒干，小球迷張強和李明便去踢足球了。
兩個人你一叫來，我一腳去沒一會兒，足球就變成了一個泥球。
李明“砰” 的一腳……就在這時，一個的年級的小女孩走過，球正中小女孩，她跌倒在地上，哇哇直哭，還一邊摸著膝蓋。
李明和張強傻了眼，臉色蒼白，還直出冷汗。
張強聽見站在一旁的李舉困纖明一直在嘀咕：“我們要不要跑？”張強堅決的說“不行！男子漢大丈夫做事要敢做敢當。
”說著就向那個小女孩跑去，不一會兒，李明好像也想通了，便飛快地跑去。
李明背起那個女孩向學校的醫務室奔去。
那個小女孩哭聲不停，衛生老師一看，沒先問他倆就幫女孩清洗傷口，并包扎。
兩個男孩輪流給老師遞棉花、送紅藥水。
事后小姑娘的眼睛哭的像小白兔一般，兩個男孩扶著小女孩走向教師。
下課時，他倆每人謝了份檢查交給老師，老是看了后，并當表揚了他們，說他倆是敢作敢當的好男孩。
敢想敢言作文300字怎么寫
“去送他嗎？”“不去.”終于，我做了決定，盡管這草稿紙上已被劃得不著痕跡.第二天天剛蒙蒙亮，就從夢中驚醒過來，因為我知道，今天，他要走了.踉踉蹌蹌地，我走出了寢室，才發現，原來大家都起來了.到處都是灰蒙蒙的，看不清楚，但身邊著實已經站滿了人，只是，誰也不曾言語.輾轉來到樓上，但還是禁不住地跑到了樓臺，癡迷地望著對面亮著的窗戶.終于，他出來了，拎著好幾個包，幾個大個子同學也幫著拎著行囊.“吱，吱……”木梯輕輕搖晃著，聲音并不顯得那么清脆，但卻有著一種滄桑宛如歲月流逝的痕跡，是否那蒼木也懂得，有一種痛楚叫作離別.但他還是走了，向那校門正仿，不再回返.再也忍不住了，似乎那醞釀已久的淚水再也等不及施令.真不尺桐敢相信這是真的，但又不得不承認這是真的，似乎這曾經的一切只是一段短暫的夢影，來不及抓住就已經放手.擦了擦眼淚，我告訴自己：這是不可能的，老師才教了我們兩個月，他不可能丟下我們不管的，他說過要對我們負責，他說過他希望我們開心、幸福，他還說過……可是他同樣也在那天說過，他希望他能給我們留下一些終身受益的東西，難道那天，他已經決定要離開，可他為什么不告訴我們？為什么？……不敢再想了，于是抹了抹眼睛，強笑著走進教室.教室里靜悄悄的，我徑直地走到座位上，像是怕驚了些什么似的.就這樣，教室里一直很靜，很靜……“起立！”不知是誰叫了一聲.于是全班同學驚慌失措地站了起來，也是這時才發現，原來同學們的眼睛都紅紅的，而在那黑板上卻奇跡般地書寫著：敢夢敢做！I ratner be a sparwlthan a snail!突然間有種炙熱像是沖破屏障般涌蕩在我的心頭，這才是開始明白，原來老師一直沒有走遠，他留個我們的是深遠的祝福，是無盡的期盼，是永遠的思念.直到現在，我仍然以“敢夢敢做”作為我人生的信條，因為我記得，老師曾經不止一次地告訴我們：因為敢夢所以夢想從來不曾遙遠.
敢作敢當400字作文
每個人的一生中，都有無數次改變人生航向的機會。
機會越多，人生就越精彩。
堅強的男子漢要擁有更多機會就要敢做敢當。
敢做是自己創造機會，敢當是勇于承擔責任，這無疑可以贏得別人的尊重與信任。
不論是在現在的班集體里，還是在將來的社會大舞臺上，希望你們永遠都是敢做敢當的男子漢。
要學會從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓。
要培養魄力，學會承擔。
有一位年輕人想到外面闖蕩世界，做一番轟轟烈烈的大事。
臨走的時候，他去拜訪村中有哲人之稱的老者。
當這個年輕人說明他的想法后，哲人告訴他：“孩子，我衷心地支持并祝福你，我給你的忠告只有六個字，先告訴你三個，那就是‘不害怕’；后三個字等你干出些名堂再告訴你。
”年輕人帶著哲人的忠告上路了。
十年后，年輕人成為著名的企業家，他又回來想聽聽哲人后三個字的忠告。
但是，哲人已經去世了。
哲人的后人交給他一張紙條，紙條上寫著“不后悔”。
在每個人的記憶里，可能都有過闖禍的經歷。
敢做就要敢當，只要勇于承認錯誤，意識到自己的不對，然后去改正錯誤，你就還是那個大家都關心你、疼愛你的人。
那是暑假一個炎熱的下午，我正在奶奶家焦急的四處尋找著田字格本，突然電話鈴響了起來，我拿起了話筒，原來是好朋友張子怡打來的，她想上我奶奶家和我玩，過了一會，張子怡就來了，見我正在找東西，就問：“你在找什么？”我說：“我的田字格本不見了。
”忽然，我想起來田字格本落家里了。
“怎么辦呢”我說。
這時，我想起了奶奶家的墻上掛著我家門的備用鑰匙，我心里一亮，覺得我能打開，就趁奶奶不注意，把鑰匙“偷”走了，我和張子怡又找借口說出去玩，于是，我們倆過了馬路就飛快的跑到我家，我把鑰匙 *** 去，向左擰，擰不開，向右檸，這回門只好乖乖打開，就在這時，我剛想拔鑰匙，可是怎么拔也拔不掉（我是豎著拔的），”這下可糟了！”張子怡說。
我害怕媽媽知道，沒有打電話，情急之下，我去找了二樓的周爺爺，他很樂意幫助我們，于是和我一起來到我家門前，周爺爺費了半天勁也拔不出來“怎么辦呀！”張子怡大叫著說。
“別急，別急，我去找前樓的大姑老爺，他一定有辦法。
”我故作鎮定地說。
于是我把大姑老爺找來。
他也怎么拔都拔不出來，大姑老爺說：“這把鎖頭可能壞了，我去找你媽媽回來看看。
”大姑老爺走后，張子怡說：“我想藏在衣柜里。
”“為什么？”我問。
張子怡說：“本來是你想拿田字格本，我只是陪你拿本，這事和我沒關系！”我氣憤地說：“哼，你就是想不讓我媽看見，然后你再找機會逃走！”張子怡說：“反正我不管！”馬上鉆進衣柜里，我只好把衣柜的門關上，用一條紅絲帶系一個扣。
媽媽很快就趕回來了，很生氣地對我說：“你為什么不告訴你奶奶就走了，你奶奶不著急嗎，你爸爸知道了還不打爛你的 *** ！”那時，我覺得我就像一只被人瞧不起的小老鼠，又像一灘泥水，別人一不注意就會踩到。
不管像什么，都要去面對，打爛 *** 就打爛 *** 吧，畢竟是我做錯了。
爸爸也并沒有把我的 *** 打爛，只是和我認真地談心，并教會我開門。
經過這件事以后，我認識到兩點錯誤，第一點；做自己不懂的事情還不和大人說清楚就自作主張去做。
第二點；平時不細心，自己家的門都不會開。
我記得看過一本書上說：“誠實至上。
一個人可以不漂亮，但是他不可以不自信。
一個人可以不自信，但是他不可以不博學。
一個人可以不博學，但是他不可以不勇敢。
一個人可以不勇敢，但是他必須不可以不誠實。
”我一定要做一個誠實的人。
是的，男子漢將來要面臨各種艱難的挑戰，“不害怕”是心靈的起點，是為自己設下的最堅韌的防護，不害怕碰壁，不害怕失敗，不害怕孤獨，不害怕被人誤解，在現實生活中，也許碰得頭破血流，或拼得體無完膚，但我不害怕，我還要闖！如此堅毅的人有什么理由失敗呢？同樣，世界上沒有賣后悔藥的，不論錯得多深，都是我們自己的決定與行動導致的結果，我們可以悲痛欲絕，但是在情緒宣泄完畢之后，必須繼續上路。
跌倒了爬起來依舊是好漢，跌倒了再也爬不起來只能成為他人的笑料。
“吃一塹，長一智”，有失敗的教訓為墊腳的階梯，你會攀登得更高。
人就需要這樣敢做敢當，錯了，對了，都要勇敢地承擔！
2017全國二卷語文作文答題方向
第一句是來自《周易》的“天行健，君子以自強不息”，實際上它強調的是君子的個人品格，可以上升到民族精神來； 第二句是杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，這是杜甫寫給弟弟的詩，體現了懷念的情緒，但到如今，它有了更豐富的內涵，就是一種思鄉愛國情感的體現； 第三句是李清照的“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，她寫的是“桂花”，桂花靠的是香氣襲人，而不是花容來吸引人，這里強調的是人內在的品質； 第四句是魏源的“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，強調的是個人的理想與志向； 第五句魯迅的“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當”，說的是需要正視現實，敢做敢當，強調的是個人品格和社會現實的關系； 第六句是“數風流人物，還看今朝”，個人要努力做時代的弄潮兒； 有了上述的理解，就會發現，這6句詩句是有共同點，就是強調個人品格與家國天下的關系。
有了這樣的分析，這篇作文也就有了三個方向的寫作：一是完全強調于個人品格；二是完全強調于家國天下；三是個人品格與家國天下的關系。
最佳的，應該是第三個方向，如果能寫到這個方向上，作文是容易得高分的。
拓展資料： 天行健，君子以自強不息，語出周文王姬昌《周易》。
意思是宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷的前進。
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。
象傳，分為大象、小象。
大象是解釋卦象立義的，小象是解釋六爻辭的。
這個句子，分別出自乾坤兩卦的“大象”。
“月是故鄉明”出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，原句是“露從今夜白，月是故鄉明。
”該句子表達了詩人對兄弟的思念之情。
戍樓上的鑼鼓聲隔斷了人們的來往，在邊塞的秋天里，一只孤雁在鳴叫。
從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。
有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。
寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰亂頻繁沒有停止。
《霜天曉角·桂花》是宋朝詞人謝懋的作品。
這是一首詠桂花的詠物詞。
但在詞中，作者借物寓懷，陳義甚高。
上片，寫桂花的形象與高潔的氣質。
下片抒情。
過片處“勝絕，君聽說”。
承上片趣旨，極度贊美桂花的絕佳。
“試看仙衣猶帶，金庭露、玉階月。
”相傳月中有一棵桂樹，詩人常用月光皎潔，桂枝飄香，形容秋夜景致。
金庭、玉階，都是天宮的庭院。
這里用“玉階月”結束全篇。
（參考資料：：天行健，君子以自強不息、：月是故鄉明、：霜天曉角·桂花）...
高中作文成功需要勇氣800字
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣. 一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信.有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語.是啊！人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切. 古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？ 當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信. 人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪......他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來.我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了.就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了.這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子.想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣.臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念.小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量.比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實. 每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它.在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣！
2017高考語文作文全國二卷
全國卷II：根據古詩句自擬文（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南）閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）6、數風流人物，還看今朝中國文化博大精深，無數名句化育后世。
讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，并合理引用。
寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。
請寫一篇以“勇氣”為話題的作文
勇氣——自信的翅膀記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。
——題記有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游......是勇氣給了我自信的翅膀。
那一年，幾次測驗下來，我的數學考試成績很不理想。
我第一次怕數學，怕期末考試。
可期末考試還是如期而至。
這時，勇氣在我耳邊輕輕地說：“別怕，證明自己的時刻到了！”。
我鼓起勇氣，細心答題。
勇氣讓我自信。
原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！是勇氣給了我自信的翅膀。
那是一次突如其來的事情。
那天下午，語文老師找到我，讓我當指揮，我頓時慌了神，是羞？是怕？總之，我語無倫次的答應了。
這時，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我說：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來的幾天，我努力練習，自信地登上舞臺。
原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！是勇氣給了我自信的翅膀。
又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。
我從來沒有獨自一人下水過，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來的清涼。
疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長的說：“別怕，自信——這雙隱形的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領下，一遍又一遍的苦練，我終于學會了！原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！我輕輕的漫步于竹林之中，享受著晚風帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑......是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！勇氣——自信的翅膀！可以嗎？望采納！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！如可以，請采納
2017全國卷2作文立意
2017年全國卷II高考作文立意分析全國卷II：根據古詩句自擬文（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南）6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）6、數風流人物，還看今朝（ *** ）自我認為，這個比一卷容易，以前二卷就是批兩個贊一個，這個嘛 是三個都夸，1 是自強不息，2 是思鄉和對故鄉的偏愛，3 是 自信，清高高潔，不要光重視外表，要重視內在。
4，睜眼看世界，要有開放的心態，5 正視自己，才能真正勇敢地做事，6不要被前輩的優秀嚇倒，今天的你才是最優秀的。
這就是我 作文600字 女
這就是我一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。
現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。
雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。
不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。
現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。
此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。
這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。
成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，明天的我，構成了一幅活靈活現，純真的自畫像。
朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們為努力而奮斗。
作文我的名字叫
我的名字叫青春 2006中考滿分作文 借鑒哦！ 我們的名字叫青春 喜歡把自信寫在臉上，手里緊握著倔強與疾狂，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動作，因為我們的名字叫——青春！ 我們叫青春，自信的青春。
我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。
夕陽悄無聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續在我們那方領地上耕耘著，或開始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著做一些“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病 *** ，信心滿滿地，我們在人生之路上邊走邊唱，然后享受著豐收的喜悅。
不管狂風暴雨、陽光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠蔚藍，永遠澄澈，永遠美麗。
在我們眼里年輕沒有失敗，年輕沒有什么不可以。
所以我們喜歡炫耀一個屬于我們的口號，那就是——我秀故我在！ 我們叫青春，癡狂的青春。
癡狂地愛吾所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無所遮掩。
曾為一場球賽，我們無眠過；曾為一個題目，我們和老師爭得臉紅脖子粗過；曾為一個發型，我們義無反顧過。
癡狂于自我信仰，我們受傷、痛苦，但更多的是無怨無悔。
當19歲的劉翔在雅典奧運會上以驚人的速度沖向了終點后，我們一度那么癡狂地崇拜他。
青春的癡狂也是有理性的。
癡狂于某首歌，因為歌里寫著自己的心情和夢想；癡狂于某明星，因為他（她）的成長與成功夾帶著自己追逐的某些東西，已得到的或未得到的。
我們看似浪漫的做法其實包含了很多現實的無耐。
堅持于自己的夢想，上重點高中、名牌大學，找一份萬眾矚目的工作，賺令人咂舌般多的錢，然后做自己想做的事，比如買輛車然后帶上家人去旅行。
在癡狂中，我們心安理得。
是的，我們是狂人，有夢想的癡狂者。
我們叫青春，個性的青春。
為了個性我們幾乎不惜一切代價。
“天空沒留下痕跡，但我已經飛過。
”不管結果是什么，我們努力過，都會坦然接受。
這就是我們的個性。
“有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。
”這句歌詞真的寫得很好。
我們的名字叫青春！ 青春無所畏懼，青春無所不能！
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