怎么樣學好一年級數學？1、要培養學生的學習習慣。學習習慣的一方面就是作業的按時完成，作業格式訓練也是學習習慣培養的一個方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式 2、重視孩子計算能力的培養 口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，那么，怎么樣學好一年級數學？一起來了解一下吧。
以下是一些小學一年級數學教學的建議：
1. 從基扮隱礎開始：小學一年級的數學教學應該從基礎開始，包括數字、計數、加減法等。教師可以通過游戲、唱歌、故事等方式來幫助孩子理解這些概念。
2. 實踐操作：小學一年級的孩子還不太懂得抽象的數學概念，因此需要通過實踐操作來幫助他們理解。例如饑缺碧，讓孩子用實物來進行計數、讓孩子用手指來進行加減法等。
3. 多樣化的教學方式：小學一年級的孩子的學習興趣和能力各不相同，因此教師需要采用多樣化的教學方式來滿足不同孩子的需求。例如，可以通過游戲、繪畫、音樂等方式來教授數學知識。
4. 鼓勵孩子：小學一年級的孩子還處于學習的初期階段，需要鼓勵和贊揚他們的努力和進步，讓他們感受到學習數學的樂趣和成就感。
5. 家校合作：家長和教師應該爛舉建立良好的溝通和合作關系，共同關注孩子的數學學習情況，及時發現問題并加以解決。家長可以在家中為孩子提供一些數學游戲和練習，幫助孩子鞏固所學知識。
一年級：興趣培養階段
小學一年級的學習應以培養興趣為主，只有在低年級時培養起良好的學習興趣，養成良好的思維習慣，才能夠在以后的學習中取得更快的進步。
這個階段孩子需要積累的是，簡單的運算知識和規律，簡單圖形的認識和分析能力，找規律，讓孩子學會一種嘗試的方法，簡單的邏輯推理能力。
課堂上既想讓他們學到知識又想讓他們感到輕松有趣，所以對他們采取不同的教學方式，以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的，對孩子來說是在娛樂中學習，并沒有您想象中的那么枯燥、乏味。下面具體談談一年級孩子學數學的方法建議：
1、接觸數學，興趣第一。
我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過數學的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小學六年級形勢又不得不學。對于這樣的學生，學習數學是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學數學的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習數學，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。
2、找一位孩子最喜歡的老師凳野。
每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養他們良好的學習習慣是教師和家長，特別是低年級老師義不容辭的職責，老師和家長要不厭其煩地悉心指導。一年級的學習慣養成，比你孩子考試100分重要得多。那么有什么方法呢?下面我就給大家帶來一些方法!
學好一年級數學的方法有哪些
1、數學作業的要求：盡量不布置書面的作業，但會布置一些口頭或動手的作業，希望家長重視。
2、計算速度的要求：熟練10以內、20以內凱饑的口算，達到脫口而出。
訓練方法：做游戲(撲克牌)、口算卡片、對口令
3、怎樣克服孩子粗心的方法：
從最近的作業來看孩子的粗心主要表現在：作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做。 在家里對孩子說一句話，乖，把作業檢查一下。
4、關心孩子學習的進度，定時地檢查學習情況。家長也可以在家進行練習，但有幾點請家長要注意：
(1)練習要適量，每天三到四題，不宜太多。
(2)選題要根據孩子而定，需要練習基礎的，還是需要練習有拓展性的題。
(3)練習時家長喜歡陪寫。
這是好的，可以培養孩子認真作業的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關拆皮心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助。
一年級的孩子學習數學如果不積極動腦思考就不可能學好數學，那么一年級數學應該怎么學才好?以下是我分享給大家的一年級數學學習方法，希望可以幫到你!
一年級數學學習方法
1、要培養學生的學習習慣。學習習慣的一方伍畢面就是作業的按時完成，作業格式訓練也是學習習慣培養的一個方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式
2、重視孩子計算能力的培養
口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速掘橘襪度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，所以要經常性的練習。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。
3、依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長
有些數學知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。
4、重視數學語言發展，讓學生養成積極思維的習慣。 在生活中要多為孩子創設說數學的機會，數判激學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數學。
一年級學生掌握的小竅門：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去基豎正，容易掌握、
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的傾聽很容易放松，能記住幾點，所以我們必須學會快速整理記憶。如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課后一定要花時間去弄懂。否則，問題會積累得越來越多，最終我們將不得不等待迎接“三不四”的考試分數。
4、借助高效。快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法，其訓練有助于激活我們的“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，搏悔主要練習提纖碼升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握后，在閱讀文章中，可以快速提取材料的關鍵點，促進整理分析，提高理解和記憶效率；同時，閱讀速度快，還節省了大量的時間，便于做其他事情。
5、學會總結。總結考試的成功與失敗，找出成功與失敗的原因，這是考試結束后總結的中心任務。
以上就是怎么樣學好一年級數學的全部內容，您好，教好小學一年級數學，建議采用以下相關方法：1.游戲化學習：利用游戲和互動的方式來教授數學概念。例如，使用卡片、計數游戲、拼圖和數學玩具等幫助孩子學習數字、形狀和計數等基本概念，不要一味地追求速度。
