初中物理小發明？上圖是我畫的裝配平面簡圖。①發光二級管 ②導線 ③發動機（馬達）④膠帶（固定馬達）⑤小木板或桌子（馬達的載體）⑥棉線 注：材料易得，原理簡單！就像我畫的這樣裝配吧，棉線多繞幾圈，拉的時候要快些！那么，初中物理小發明？一起來了解一下吧。
拿一個滲運紙片剪成源州一個小風雹喊蔽車 向下稍微垂點，在其中心用一個筆頂起 用手捂住筆的另一端
這就是個假永動機
一、最簡單的抽水機
實驗素材無時不有，
無處不在，
只要我們處處留心、
善于發現，
日常生活中很多信手拈
來的物品，都可以成為我們開發實驗的好資源。
有一次我患重感冒，
躺在病床上，
當我看到護土拿著一支注射器和打吊針用的一次性塑
料軟管走過來時，
我突發其想：
要是能利用這些材料制作一件物理教具就好了，
我苦思冥想
了兩天，結果出院時誕生了一件獲得省二等獎的教具。
如圖
1
，
將打吊針用的一次性塑料軟管較粗的那兩段剪下來
（在圖中標注為
A
和
B
）
，
A
兩端各有一個口，上端口是出水口，下端口是進水口，
B
上端有現成的兩個口，下端有一個
口。
將
B
上端的一個口與
A
下端進水口連接，
另一個口與注射器相連接，
再將
B
下端進水口
放入水中，并事先分別在
A
．
B
內放進一顆小鋼珠，這樣就做成了一只最簡單的活塞式抽水
機。
反復抽動注射器的活塞，
水就會從
A
出水口中源源不斷地流出來。
因
A
．
B
都是透明的，
學生可以很清楚地看到抽水過程中軟管內小鋼珠的運動情況（即活塞閥門的開閉情況）。
由這件教具的制作材料，
筆者明白了一個道理：
我們身邊可以用來做實驗的物品比比皆
是，
可以利用的實驗資源十分豐富，
我們缺少的并不是資源，
而是發現資源的慧眼和設計實
驗的智慧。
盡管實驗資源開發的途徑、
開發桐則的方法多種多樣，
但最具價值的還應該是有創新
的意識和思想。
自己改裝個小電風扇吧具體方法：你是90后吧，玩過四驅肢山車么，把馬達拆下，根據原電路連接制作一個簡易的電池盒，將馬達的聯動桿連上，在上貼上幾張紙，練通電路，一個簡陋的小制作就成了。
如果是小發明不要實物的話，我散氏建議設置歷掘中光敏聲敏電控開關電路，比較容易
老師要你們做的嗎？不能超出初二范圍嗎？初二的小實驗并不多，如果做簡單的，比如土電話，這樣的老師估計不喜歡。建議你想辦法知逗做個彩色噴泉吧。彩色用的了光的色散歷毀問題。你想辦法弄彩色的光，可以買那樣的燈泡吧。通電即可。噴泉你問問你父母吧，他們應該知道。希望可以指導一二搭爛賣。
聲敏和光敏控制器
制作一個對聲音敏感的開關控啟亮謹制器，當有聲音且響度大到一定時，會受到聲音的波能開關閉合，并找一個富有彈性的物體，并且10秒內，自動恢復原狀，壓在開關下。
制作一個對光敏感的開關控制器，當有光時，會受到光的刺激開關閉合。
（此兩個開關即可串聯，又可以選擇其一，要根據實際情況需要）
模擬火箭
制作過程：
1、取兩個金屬小筒（最好是冰箱的廢干燥過濾器）對稱水平地固定在橫桿兩端，在筒的尾部鉆一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如圖所示。用醫用注射器通過筒的小孔向內部注射適量酒精，點燃筒下面的酒精棉球，很快就可以看到從小孔中噴射出火焰，火悄基箭模型就會飛速轉動，而且發出“呼呼”的響聲，十分生動形象。
2、也可以取眼藥水玻璃瓶，在瓶蓋中心插入一段去掉珠子的圓珠筆芯管，要使瓶塞緊緊套在瓶口，然后將兩玻璃瓶對稱水平地固定在橫桿的兩端，瓶下面要能安放酒精棉球，用注射器向小瓶內注射三分之一容積的水。當點燃酒精棉球后，很快看到橫桿兩端玻璃瓶口噴出蒸氣，轉架快速旋轉。同樣說明了火箭原理。
彩色蠟燭
材料：彩色蠟筆、蠟
制作方法：
1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂鍵敏瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。
以上就是初中物理小發明的全部內容，1、所需器材：一個好的圓柱形空的礦泉水瓶子，要有蓋子。 一個常見的 像 雙黃蓮口服液那樣的小藥瓶，（三精葡萄糖酸鈣那樣的小瓶也行，） 但是一定要有金屬和橡膠封口。 再就是水了。 這是全部器材。2、。
