歷史必修一思維導(dǎo)圖，高中歷史必修一歸納總結(jié)

歷史
2023-08-29

歷史必修一思維導(dǎo)圖？高一歷史必修一第一單元思維導(dǎo)圖是：思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達發(fā)散性思維的有效的圖形思維，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，那么，歷史必修一思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。

歷史必修一思維導(dǎo)圖29課

高中歷史合集如手

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簡介：高中歷史優(yōu)渣衡嫌質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。

歷史思維導(dǎo)圖高中必修一

從高中歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來看,許多學(xué)生感到比較乏味,尤其是記不住歷史知識，這時可以采用思維導(dǎo)圖，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很多的幫助。下面我精心整理了高一歷史必修一的思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!

高一歷史必修一的思維導(dǎo)圖欣賞

高一歷史必修一知識復(fù)習(xí)提綱

夏、商、西周的政治制度

一、夏商的政治制度

1.從禪讓到王位世襲

約公元前2070年，禹建立夏，我國開始有了早期國家政治制度。禹死后，其子啟即位，原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。

2.王權(quán)具有神秘色彩

統(tǒng)治者把含攜自己的行為說成是天的意志，國家大事通過占卜方式來決定。

3.初步建立從中央到地方的行政管理制度

中央設(shè)相、卿士等，地方設(shè)侯、伯。

二、西周的政治制度

1.等級森嚴的分封制

(1)目的：

拱衛(wèi)周王室，進行有效統(tǒng)治，鞏固奴隸制國家政權(quán)(“封建親戚，以藩屏周”)。

(2)內(nèi)容：

①分封對象——周談銀伏王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。

②被封諸侯的義務(wù)——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。

③被封諸侯的權(quán)利——職位世襲、對卿大夫再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。

(3)作用：

①加強了周天子對地方的統(tǒng)治;

②開發(fā)邊遠地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域;

③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;

④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國;

⑤西周貴族集團形成了森嚴的等級序列，周天子具有至尊權(quán)威，國家政權(quán)趨向嚴密。

歷史必修一思維導(dǎo)圖每一課

問題一：如何繪制歷史思維導(dǎo)圖下面，我就來告訴你如何繪制思維導(dǎo)圖(如圖所示是關(guān)于九一八事變的圖)：(1)找到一張殲頃足夠大的紙和顏色盡量多的筆，記住千萬不要只用藍色或黑色的筆來畫，每天都在面對黑色的文字，所以如果還用黑色筆來畫畫不僅不能讓你的大腦大起精神保持興奮反而會使你更加煩躁。(2)在紙的中央畫出(或?qū)懗?你所要記憶的內(nèi)容的核心部分，如圖中的“九一八”。然后，從中心部分分出很多曲線(切記：一定用曲線，因為大腦喜歡彎曲的線條)，再在線上寫下你要記憶的內(nèi)容。(3)認真看圖，你會不會聯(lián)想到以下的事物：大樹的支干，人的神經(jīng)，或是雷電的輪廓？沒錯，思維導(dǎo)圖就是要將記憶內(nèi)容像大樹的支干那樣進行分類，再分類直至把每一個關(guān)鍵點都表示在圖上為止，就像給一篇文章先分段，再把每段分層，然后在分成每一句話，再對每句話的主謂賓結(jié)構(gòu)進行分析。(4)在某些內(nèi)容的旁邊畫上可一表示其內(nèi)容的的圖畫(繪畫功夫深的人可以一展身手)，總之，就是“寫”與“畫”雙管齊下，使你的畫既美觀又實用. 對不起,您搜索的問題太偏僻了,我只能找到這些,您就用這個方法自己動手制作吧.

問題二：林漢達中國歷史故事集的思維導(dǎo)圖怎么畫氏嘩陸(圖)林漢達中國歷史故事集思維導(dǎo)圖

問題三：七年級下冊歷史第一單元思維導(dǎo)圖怎么畫？歷史最好能將時光軸記在自己心里，畫思維導(dǎo)圖實在不是文科所使用的辦法（個人認為）。

高一歷史必修一29課思維導(dǎo)圖

1、興趣至上

“興趣是最好的老師。”如果一個人覺得歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把學(xué)習(xí)歷史看做一件苦差事，那么，她就只能被動的完成老師布置的任務(wù)，而不是主動的去學(xué)習(xí)歷史。其實學(xué)習(xí)歷史本身就是一件很有意思的事情，試想在漫長的歷史長山滾銷河中的燦爛文明，古今中外的一些英雄傳說，還有那些轟轟烈烈的歷史事件，這些難道不會讓人備旅產(chǎn)生無限遐想嗎？

2、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋，思考題和大年事表等等。首先要在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞著這個問題講了哪些方面的內(nèi)容。第二，聯(lián)系教材，分析、歸納每個方面講了什么問題，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并且簡明扼要的文字表達出來。第三，就是找出書上的核心詞，關(guān)鍵語，明確哪些是必須要記住的，劃出來加強記憶。

3、課上專心聽講，課下認真記背

對于一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來逗游記憶。當你學(xué)到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。

4、善于思考

高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧以前所學(xué)的知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。