目錄數學小故事簡短50字 數學小故事簡短4個 簡短數學小故事 數學趣味簡短小故事 數學小故事簡短100字
數學家故事一：
有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉于做題中，沒有聽見對方說的咐指話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的價格，尖叫道：“怎么這么貴？”。
這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士后才發現剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。
華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。回家后，又開始計算起數學題來……
數學家故事二：
華羅庚不僅對數學肯動腦筋，對語文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學大師胡適的書分給學生，讓每人看完后寫一篇讀后感。
華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出作者提倡白話文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，于是在扉頁上寫了一首《序詩》：“嘗試成功自古無，放翁這話未必是。我今為下一轉語，自古成功在嘗試。
數學家故事三：
華羅庚特別愛動腦，對于一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說：“這怎么能知道呢。”華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：“以后總會有方法知道的。”
數學家故事四：
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節、船會、廟會等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個廟。每逢廟會，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進城來。
一路上，人們見到“菩薩”就磕頭行禮，祈求擾簡吵幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬能嗎？”當廟會散了，人們也陸續回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個究竟，看一看“菩薩”的真面目。
數學家故事五：
關于高斯的故事,最廣為流傳的是“5050”。老師本來想用一道難題,讓全班的同學安靜一節課的時間,卻沒有想到小高斯只用了一兩分鐘就說出了答案。他把1、2、3……分別和100、99、98結對子相加,就得到50個101,最后輕易就算出從1加到100的和是5050。
數學家故事六：
一次在希爾伯特的討論班上，一個年輕人報告，其中用了一個很漂亮的定理，希爾伯特說:“這真是一個妙不可言的定理呀，是誰發現的？”那個年輕人茫然的站了很久，對希爾伯特說：“是你……”
數學家故事七：
科布爾是上個世紀美國的院士，做代數幾何，一度很有影響。據稱，他有無窮多個博士論文的題目緩侍：當你證明了一個2維的情況的時候，他叫下一個博士生去證明3維的情況，然后叫下個博士生去做4維的。
后來有個叫杰拉爾德·赫夫的博士，不但做了5維的情況，而且對一般的n也解決了。這就讓科布爾的未來的無窮個博士無所事事了。科布爾很憤怒。
動物園里有許多動物在開會。大王獅子說，現在我想計算一下我每天吃多少個兔子，多少頭豬。誰會計算的，大大有畝雹賞。猴子和貓走到了獅子面前，異口同聲的說，我試試。大王說：嗯，好，我上午吃1個兔子，下午吃一個兔子和一頭豬。請問我一天吃多少個兔子，多少個豬。貓說，你只吃了一頭豬。迅畝帆。猴子說，兩只兔子，1頭豬。（這里你可以設耐梁計一個提問什么的）
如果覺得太長可以刪節一些
下面就是一個轎襪小故事，是一個數字之間的故事。
有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣？”
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一槐森點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。”
于是，它們變忙了起來，終于+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們閉明激到底誰付錢呢？它們一個個呆呆的望著對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？”
在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎么算出來的嗎？
寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的段圓解答問題，并且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。
1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的電子計算機展開競賽。
工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。
這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。
擴展資料：
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生團租活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這握或塌幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
高斯是德國著名的數學家,天文家和物理學家.他的少年時代是在貧窮的鄉村度過的.
高斯很小的時候，就喜歡做數學游戲,上小學后，對數學更加著迷.
學校里教數學的男老師看不起窮鄉村里的學生，余禪搏在他眼里，這些窮學生的孩子都是些笨蛋.
一天,這位數學老師帶著教鞭走進教室.學生們個個都很緊張。因為他們最害怕的就是讓老師拽到講臺前,鞭打手心.
老師在講臺前說:"今天給你們一道題:1加2,加3,加4```````一直加到100,誰算不出來,就不要回家吃飯.';';
學生們馬上認真地計算起來.
老師坐在椅子上，看起來,因為他認為學生不可能很快算出答案。他還沒看上幾頁,就覺得有個學生走上講臺，以為是學生搗蛋,舉起教鞭,一看是高斯.于是說:"誰讓你上來的?你手癢了是不?';';
小高斯說:';老師，我算好了.';';
你板凳還沒坐熱,就算好了?簡直是胡鬧,去重算.';';老師生氣的說。
可高斯沒下去,他站在那兒輕聲說:"老師，我真的已經算好了.';';
老師接過來高斯遞過來的本子。一看,楞住了,上面端端正正地寫著正確答案5050.';';
老師站起來,看看別的學生只加到20,30,感到奇怪,這8歲的孩子怎么這么快就算出來了.于是,他不相信地說:"你是從哪里弄這個答案的?';';
高斯堅持說:"這是我自己算出來的.';';
老師說:"你不可能這么快算出來.';';
高斯說:"我沒一個一個數依次的加下去,因為1加100是101,2加99還是101,3加98``````這樣算算下去共有50個101,50乘101,就是5050.';';
老師對高斯的演算才能很吃驚.他開始喜歡高斯了,經常從城里帶書回來給高斯看.高斯就像放到水里的魚兒一樣,對數學的研究的勁頭更大了，后來終于成了著名的數學家
從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。
他對兒子們豎祥說：“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一；老二嘛，得總數的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。”
勉強說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執行遺囑時，一致認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？
正巧，這時他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：“我來分。”
猜猜看，老娘舅怎樣分馬？
因為希望每人得到的馬都是整數匹，所以根據遺囑，在分馬的時候，馬的匹數應該是三個分母的公倍數。分母2、3、9的最小公倍數是18，因而在分馬時的馬匹總數最好能成為18的倍數。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數，共有18匹馬參加分配。
準備就緒，老娘舅開始宣讀和執行遺囑：
“……分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數出9匹馬，讓老大領過去：
老二嘛，得總數的三分之一……”讀到這里，老娘舅數出6匹馬，讓老二領過去：
“老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。”讀完最后這一句，老娘舅數出2匹馬，讓老三領過去：
三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：
9＋6＋2=17。
分馬場地上的18匹馬，現在剩下最后一匹，這當然就是老娘舅自己帶來臨時借用的那匹，依然物歸原主。
蝸牛何時爬上井？
一只蝸牛不小心掉進襲態了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對癩蛤蟆說： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎？
小 雞 的 家
小鴨要到小雞家做客，可是它不認識小雞的家，小白兔跑過來說：“讓我告訴你小雞家怎么走。”小鴨按照小白兔告訴它的方向，先往北走第一個路口往西走，過一條馬路往東走，路口往西走再往東走有一棟樓，小雞家在三層的第一戶。（百度：給我幾個數學小故事）
