小學(xué)語文教師測試題？一、是非題。(對的打“√”,錯的打“×”)(每小題1分,共10分) 1、語文教學(xué)是最重要的交際,是人類文化的重要組成部分。() 2、語文課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計(jì)。() 3、那么，小學(xué)語文教師測試題？一起來了解一下吧。
同學(xué)，你的問題描述不缺襲夠清晰，沒有說明是哪個地方16年的教師招聘考試小學(xué)語文真題，所以沒有人能真正提供有謹(jǐn)肆效的答案。伏晌兄
考試的時候就知道了。
1、教師（The teacher）既是一種社會角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上指指受過專門教育和訓(xùn)練，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
2、來源：“教師”最初指年老資深的學(xué)者，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教旅橡學(xué)生的人也稱為“老凳鎮(zhèn)旁師”，如金代元好棗橡問《示侄孫伯安》一詩：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字驚老師。”
3、尊稱：中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，中國古代教師的稱謂很多，其中尊稱有五種。老師：原是宋元時代對地方小學(xué)教師的稱謂，后專指學(xué)生對教師的尊稱。
小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)測試題
(考試時間：2小時30分)
一、教育理論、心理學(xué)試題（18分）
1、選擇題（12分）
⑴“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自( )。
A.《學(xué)記》 B.《論語》 C.《孟子》 D.《中庸》
⑵教師的根本任務(wù)是（ ）
A.教書 B.育人 C.教書育人 D.帶好班級
⑶對小學(xué)生的輿論起主要導(dǎo)向作用的是（ ）。
A.班干部 B.教師 C.學(xué)生自身 D.*****
⑷馬斯洛需要層次論中的最高層次需要是（ ）
A、生理與安全需要 B、社交與尊重需要
C、求知與審美需要 D、自我實(shí)現(xiàn)需要
⑸馬克思認(rèn)為，人的勞動能力是( )的總和。
A.知識與能力 B.智力與能力
C.體力與智力 D.體力與能力
⑹王強(qiáng)考試不及格時總是說：“那些考得好的人都是靠記硬背的，并不能證明他們有能力，我考得差也不說明我沒有能力，其實(shí)分?jǐn)?shù)是無所謂的。”這是（）。
A.合理化 B.反向作用 C.補(bǔ)償 D.壓抑
2、寫出你最崇拜的兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名咐鬧局言。（6分）
名 字
主 要 教 育 思 想
他 （她） 的 教 育 名 言
二、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識試題（18分）
1、填空題（12分）
⑴語文課程總目標(biāo)總共( )條，根據(jù)( )、( )、( )三個維度設(shè)計(jì)。
教師資格證面試試題：小學(xué)語文面試試題
1、你和班里的同學(xué)打成一片，班主任覺得不可并不讓你這樣做，假如你是這位老師你怎么辦?
【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。
獵考網(wǎng)參考答案：
作為一名老師，我認(rèn)為在教學(xué)過程中出現(xiàn)與班主任的理念不同的情況是十分常見的，因此我會心平氣和的與班主任進(jìn)行溝通，在面對如下敏局問題時，我會通過以下方法來解決：
首先，我會進(jìn)行自我反思，思考一下我是否由于過于重視與學(xué)生打成一片而影響了正常的教學(xué)秩序與教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)松懈。如果有這樣的行為，那么我會及時的向班主任道歉，并且針對這個問題，及時的調(diào)整自己的授課方式，嚴(yán)格要求自己的，做到以身作則，積極地向班主任或其他任課教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)方法，從而改善這一現(xiàn)象。
其次，如果我并沒有出現(xiàn)這樣的問題，那么可能是由于班主頌?zāi)眉內(nèi)闻c我之間缺乏溝通，導(dǎo)致他對我的行為存在誤解，此時我會積極地與班主任及時溝通，讓班主任了解到，我與孩子打成一片是為了在學(xué)習(xí)生活上更加了解學(xué)生，并沒有影響到正常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)。
最后，通過此次事件讓我認(rèn)識到，在學(xué)校的工作中應(yīng)當(dāng)積極地與同事之間做好溝通，只有良好的溝通，才能使教育教學(xué)工作有條不紊野咐的進(jìn)行，各位老師之間的配合才能更加默契，從而避免此類事件的再次發(fā)生。
一、教育理論試題（10%）
1、簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素（情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)）（4分）
2、簡述在學(xué)校中為什么要樹立以人為本的教育觀。（3分）
3、從理論和實(shí)踐兩個方面簡述多元智能觀的核心是認(rèn)真對待個別差異。（3分）二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識試題（20%）
1、填空題（15分）
（1）語文是最重要的交際，是（）的重要組成部分。（
）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。
（2）語文課程按九年一貫整體設(shè)計(jì)，分（）個學(xué)段，體現(xiàn)了
（）、（）、（ ）三個維度。
（3）《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求第一學(xué)段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識常用漢字（）個，會寫
（）個；第二學(xué)段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識常用漢字（ ）個左右，會寫（
）個；第三學(xué)段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識常用漢字（ ）個，會寫（ ）個左右。
（4）五、六年級學(xué)生要求默讀一般讀物每分鐘不少于（ ）字，課外閱讀總量不少于（ ）字。
2、問答題（5分）
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文課程的基本理念是什么？請結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇其中一兩點(diǎn)簡要談?wù)勼w會。（5分）
三、語文學(xué)科知識和基本技能試題（70%）
（一）、語言積累（則清28分）
1、單選題（每空罩遲2分，共12分）
(1)、下面帶點(diǎn)的字，字音、字形完全正確的一組是（）
A、再接再厲（lì）大腹便便（piánpián）
B、發(fā)人深省（xǐng）暝（míng）思苦想
C、歡心（xīn）鼓舞床第（zǐ）之間
D、唾（tuò）手可得原形必（bì）露
(2)、下面的字，全屬于形聲字的一組是（）
A、鳴抖鴉宇物盯李
B、露架園巖
C、忠旱悶壺
D、屎旗甥衷
(3)、下面句子中畫線的詞用得正確的一句是（）
A、感謝校長的垂愛，我一定努力學(xué)習(xí)。
以上就是小學(xué)語文教師測試題的全部內(nèi)容，15、小學(xué)階段要認(rèn)識( )左右的常用漢字。九年課外閱讀總量應(yīng)在( )萬字以上。16、精讀的評價,要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo),具體考察學(xué)生的詞句理解、()()()()等方面的表現(xiàn)。(以上16各小題出自語文課程標(biāo)準(zhǔn))答案:1、。
