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學習了《中國近代史》的內容后，給了我很多的啟發和感想。
為什么歷史上曾經非常強盛的中國，到了近代會任人欺凌、任人宰割，直至最后淪為半殖民地半封建社會，經濟和文化十分落后，使廣大人民群眾生活在水深火熱之中而極端困苦？為什么自從有了中國共產黨的領導之后，中國會發生翻天覆地
的變化，而迅速屹立在世界之林？為什么有了黨的領導之后，我們的祖國會日益強大，人民讓宴真正翻身做了主人？
鴉片戰爭前的中國，清王朝實行閉關自守政策，自給自足的自然經濟在整個社會經濟中占著絕對優勢，清朝封建統治日趨腐朽，無力抵抗外來侵略，為資本主義入侵提供了機會。
學習歷史知識尤其是中國近代史知識，既可以"知古鑒今"、"以史為鏡"，提高自身的理論水平，又可以全面掌握國情，正確理解并自覺貫坦喚銀徹黨的基本理論、基鏈賀本路線、基本綱領和各項方針政策，為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義國家而奮斗。
學習和研究近代史，不僅會令每個中國人倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，而且將激發我們的愛國熱情，激發國人強大的凝聚力，在建設社會主義現代化強國的偉大事業中，無私奉獻自己的全部聰明才智。
同時，我們還必須清醒地看到，當今世界并不太平，霸權主義、強權政治在肆無忌憚地恃強凌弱，妄圖"西化"、"分化"中國的頑固派仍然存在。因此，我們更要認真學習中國近代史，弘揚愛國主義精神，把我們的祖國建設的更加強大，讓中華民族永遠屹立于世界民族之林！
對歷史的認識和感悟寫作思路：圍繞讀史可以明智，把你對于歷史的看法寫下來。
讀史茄粗滑可以明智，正是可以以史為鑒，所以我們才能避免一些彎路。事實上，一個懂歷史的人氣心胸、格局、智慧等方面都會比不懂歷史的顫臘人優秀，所以學習歷史的確可以讓我們更具智慧。
我可以從統治者的一些政策知道那時候的人民會不會幸福，那時候的國家強不強大，那時候的人才看不看得到未來。其實我們都可以明白，歷史是值得借鑒的，但我們更應該看到未來，否則只會止步不前或者衰亡。
永遠不要相信現在的自己就是最好的，因為歷史告訴我們沒有最好，只有更好，自大的人消失的總是太快，就像秦始皇，太過相信自己，幻想千秋萬代，卻只過了兩代。歷史還告訴我們，統治者往往先想到的是自己，無論是繁華還是衰敗，苦的永遠只是人民。
人民其實從古到今想法都很簡單就是有口飯吃，簡單的愿望卻如此難以實現，只是我一直難過的原因。在其位應謀其政。古人說的很多句話都很值得踐行，比如說窮則獨善其身，達則兼濟天下，這告訴我們你有怎樣的能力就應該干怎樣的事。
現在的社會真的讓人失望，就是因為在其位不謀其政。歷史的長河中，有人過得很燦爛,有人卻郁郁不得志，也許它告訴我們人該怎樣活得好。讀史使人明智，我堅信這一點。凳困
唐太宗曾說過一句“以史為鏡，可以知興替。”可見歷史這個東西還是相當重要的。然而當代人對于歷史的認知程度卻實在是不容樂觀，當然這也有一些原因，目前的古裝影視作品泛濫就是這其中的一個，什么東西一到了批量生產那質量就很難保證了，目前的這些所謂的古裝劇大多都先是根據歷史上的一些小事捕風捉影，緊接著就是胡編亂造，不管是鹽罐子還是醋壇子都倒進去一起攪和，再添點戰爭場面和幾段兒女情長，剩下的就是砸錢請腕兒了，不過還別說就這樣整出來的片子也還照樣成為各年齡階段的朋友們閑談時的最佳話題，而且也不管它片頭有沒有什么“本劇純屬虛構”的字樣，就直接把劇情納入了自己那本來就沒啥的歷史知識中，留著日后拿出來向別人炫耀，你說這能不令史學家們寒心嗎？
然而更傷心的還大有人在，那就是歷史人物，不過世慎在這方面的糾紛倒也不多——他們總不能向老天爺請半天假還陽來打名譽官司吧？那些把壞的說成好了的暫且不說，沒準是他們后代積了些陰德，但那些把好的說成壞了的咱就不能不提了，像幾年前《倚天屠龍記》播出后可就很少有不罵陳友諒的了，可事實呢？陳友搜衡敬諒和張世誠一樣帶頭抗元，是個不折不扣的民族英雄，只是后來都敗在了朱元璋手里，沒落得善始善終，但經過金大俠的江湖筆那么一加工成了另一副嘴臉還被當代人信以為真——那就有問題了。
但也并不是所有人都喜歡看武俠，所以金大俠在歷史方面的影響力較某個人還差一些，這個人就是羅貫中。說起羅貫中就不得不去提“三國”，不錯《三國演義》是一部好，本人也十分喜愛，但歷史也很難避免與史實有一定出入，在這一點“三國”也不例外，其中冤枉最大的就要當屬周瑜了，這位江東名將在這部攔念里無非是成了提高諸葛亮身價的籌碼，最后還被他活活氣死，但事實真就如此嗎？我們來分析一下，先比對一下兩個人的基本狀況：身高，都一米八幾的個，可謂平分秋色；長相，諸葛亮雖然不丑但周瑜可是當時公認的偶像派帥哥；年齡，諸葛亮富有青春活力而周瑜則盡顯成熟之美；再比老婆，阿彥丑女和絕色小喬似乎沒有什么可比性；接下來就是權力、地位了，他倆一個是國防部長，手握重兵，一個是空頭參謀，沒有實權……這上下一掰算我真不知道他諸葛亮有什么魔力能氣死周瑜，順便說一下這里關于小喬的身世也有待推敲，里她是東漢太尉喬玄之女，而這個喬太尉死于公元183年享年75歲，小喬則是在公元198年被周瑜娶回家，當時周瑜有24歲，如果喬太尉能活到那時也有90歲了，那小喬到底有多大？他美周郎總不至于也搞姐弟戀娶回來一個30多歲的婆姨八？好，就算小喬當時有30多歲那她也不可能是喬玄的女兒，起碼我不認為他有這個能力。
如果說這些問題出現在文學作品上還可以理解的話，那么在正史上出現的錯誤似乎就不可原諒了，怎么正史上也有錯誤？當然有！拿破侖就說過：“歷史不過是勝利者捏造的謊言。”實際上也確實是如此，贏王敗寇的道理誰都知道，失敗者別說是去糾正孰是孰非了，能保住身家性命就不錯了，就這樣才出現了皇帝出生時的那些不著邊際的祥瑞景象……
可見要想真正了解歷史還要好好研究啊。
我去年在網上看見關于《中國通史》的書評非常好，然后我就懷著想要充實自我的心巧散態買了這本書。但是到現在為止，還沒有看完這本書第二章。
我當時是懷著“充實自己、學習歷史”的心態去閱讀這本書。但是，我對于這本書漸漸的失去了興趣。《中國通史》里面引用了很多古文書籍的文獻來論證自己陳述觀點的依據。我曾經想要認真鉆研其中的意思，但是我閱讀能力有限。所以，我想借助網絡翻譯原文。但是我發現網上并沒有相關原文的翻譯，反而很多網頁直接顯示的就是《中國通史》這本書上的友寬絕內容。但是，《中國通史》上對于文言文是簡單的概括和總結。
我不好姿能理解文言文的意思，對于作者想要表達的觀點也是似懂非懂。所以，我覺得理解讀這本書的內容非常費力。讀這本書的時我覺得就像回到校園時光查看數學習題后面的答案一樣:“由xxx這個條件，我們不難得知xxx。”就像我想問怎么得知數學推論一樣，《中國通史》上的古文為什么不能給翻譯一下。所以一邊看《中國通史》，一邊在吐槽：“這個作者到底是不是現代人，寫點我能懂得白話文不行么？寫的這么文縐縐的，搞得非常學究，到底想不想讓我看懂啊。”
我真不是不想好好學習中國的歷史，但是我這頭一次想要認真學習的興趣，在看到一連串看不懂的古文后徹底崩塌。這本書讓我啃起來還是比較費勁的，我覺得等我年紀大一點的時候說不定能有閑情逸致沉下心來慢慢品味，現在就放在書柜里“裝逼”用吧。
最大的感想是認清歷史事實吧，還有就是知道了一些典故的由來了。下面講一下我感想的詳細內容吧。
看過歷史書籍之后，我對劉備和項羽有了最大的改觀。
之前劉備在我心中的形象比項羽要不知道低好幾倍，感覺他又丑又沒有實力，就憑借自己的腳上的幾顆痣就忽悠了一大群人為自己賣命。記得小時候上課老師講過一個關于他的故事，好像是他在和別人打仗的時候，對方為了讓他投降，就抓了他的父親，并且說，如果他同意投降就把他父親一片片的割死，結果他就真的那么眼睜睜的看他的父親被折磨致死了，大概好像是這么一個事，當時對他真的是反感至極。反觀項羽，氣宇軒昂，儀表堂堂，騎馬射箭，樣樣精通，打起仗來，可是一點也不含糊，李清照這樣的大詞人也因佩服他的勇氣和魄力，而不肯過江東，而劉備那里像他這么英勇，每次打仗的靠運氣，就連最后能得到天下也是可恥的。在讀歷史書籍之前，我是這么想的。
但是一個成功的人怎會如此不堪呢？看過歷史書籍之后，我對他有了重新認識，也對項羽有了重新認識。因為據說當時司馬遷寫劉備這段歷史的時候是帶這個人情感寫的，詳細的原因想必大家也都心知肚明，但不管如何，后來劉備出現在電視上或者是課本里的形象都是與司馬遷的為準的吧，畢竟他的東西，可參考性比較大。然后接下講我是如何對他改觀的吧！
讀過歷史書籍后，我發現劉備打仗確實是沒有太大的能力，但是卻不得不承認的是他的交際能力，就他身邊的人來看，那一個不是對他死心塌地，那個不巖枯是對他心服口服。張良，蕭何，韓信，又有那一個不比他有才，但是為什么他們都愿意效忠于他，除了他的三寸不爛之舌，應該就是他的用人戰術了。他對于自己的手下，從不會扣扣嗖嗖的，該賞的一定不會不賞，另外就是他非常善于聽取別人的意見，愿意相信身邊的人，行事果斷，不像項羽，拖拖拉拉，優柔寡斷，而且另外我還發現，其實項羽是一個比較殘酷的人，埋人的事也沒少干散改，又不愿意給實權給手下，不聽取好的建議。其中最代表，最出名的，莫過于沖棗判鴻門宴一事了吧，二人的命運也就是發生的交換。
另外就是“成也蕭何敗也蕭何”，讀過歷史書籍之后才知道蕭何和韓信的故事。
其實歷史還有很多值得我們看的東西，多看歷史書籍真的很有幫助。
