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高中生物洋蔥實驗總結(jié),洋蔥實驗實訓(xùn)報告

  • 生物
  • 2023-12-04

高中生物洋蔥實驗總結(jié)?1. 實驗?zāi)康模哼@個實驗的目的是觀察和理解洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特點。學(xué)生應(yīng)該能夠識別并描述細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和其他細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2. 實驗方法和步驟:通常,這個實驗會使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。那么,高中生物洋蔥實驗總結(jié)?一起來了解一下吧。

洋蔥實驗內(nèi)容

人教版高中生物教材中多個實驗都選擇洋蔥為實驗材料,洋蔥的用途由此可見一斑,而不同的實驗洋蔥的取材部位有所不同。1、觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。3、檢測生物組織中的還原糖。4、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。5、葉綠體中色素的提取和分離。6、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。7、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化實驗。8、DNA的粗提取。

高中生物中洋蔥內(nèi)外表皮所有的實驗

1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂高中生物中有以下3個實驗采用洋蔥細(xì)胞為材料,原因是細(xì)胞有成熟的大液泡,原因是細(xì)胞有絲分裂旺盛。

2,且呈紫色,便于觀察。使用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。

3,原因是細(xì)胞有絲分裂旺盛、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化。使用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮

洋蔥細(xì)胞骨架實驗報告小結(jié)

高中生物中洋蔥可用來做如下試驗:

1.觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu);2.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;3.檢測生物組織中的還原糖;4.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;5.葉綠體中色素的提取和分離;6.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂;7.染色體數(shù)目的變化實驗;8.DNA的粗提取。

洋蔥,別名球蔥、圓蔥、玉蔥、蔥頭、荷蘭蔥、皮牙子等,百合科、蔥屬二年生草本植物。洋蔥含有前列腺素A,能降低外周血管阻力,降低血粘度,可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。此外,洋蔥還能清除體內(nèi)氧自由基,增強新陳代謝能力,抗衰老,預(yù)防骨質(zhì)疏松,是適合中老年人的保健食物。 洋蔥在中國分布廣泛,南北各地均有栽培,是中國主栽蔬菜之一。中國的洋蔥產(chǎn)地主要有福建、山東、甘肅、內(nèi)蒙古、新疆等地。

洋蔥顯微鏡實驗結(jié)論

高中生物實驗成為了高考重點考查的內(nèi)容之一。那么必修一課本中,觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗有哪些知識點要掌握?下面我給大家?guī)砩锉匦抟挥^察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,希望對你有幫助。

高中生物觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡

2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等。

3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

4、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 > 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離 細(xì)胞外溶液濃度 < 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原

知識概要:制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察

考點提示:

(1)洋蔥為何要選紫色的?若紫色過淡怎么辦?

紫色的洋蔥有紫色的大液泡,便于觀察液泡的大小變化;縮小光圈,使視野變暗些。

(2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削?為何? 表皮應(yīng)撕不能削,因為削的表皮往往太厚。

(3)植物細(xì)胞為何會出現(xiàn)質(zhì)壁分離?動物細(xì)胞會嗎? 當(dāng)細(xì)胞失去水分時,其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性;動物細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離,因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。

洋蔥實驗實訓(xùn)報告

實驗我記得觀察DNA和RNA在細(xì)胞的分布,必修一,用鱗片不用外表皮。提取葉綠素也可以,但不用鱗片╯▽╰。突然發(fā)現(xiàn)洋蔥好好用,或許還可以鑒定還原糖,開學(xué)可以問老師看看。糖蛋白就是糖類和蛋白質(zhì)組成。具有識別,信息傳遞與交流,比如說細(xì)胞膜的接觸之類,就是靠糖蛋白識別。受體蛋白就是與某物質(zhì)結(jié)合,也就是靶細(xì)胞接受物質(zhì)的那個受體。我記得必修一的膜結(jié)構(gòu)那里有寫到。我忘記在哪一頁了,只知道是在左邊部分。水解就是類似蛋白質(zhì)水解成氨基酸,DNA水解成脫氧核糖核苷酸,也就是有水參加反應(yīng),水解也分徹底和不徹底。不徹底就是像脫氧核糖核苷酸那樣,徹底就是在進一步水解成小分子的五碳糖之類。氧化就是有氧參加反應(yīng),氧化也是有徹底和不徹底。徹底氧化的產(chǎn)物是水和二氧化碳。(以上為個人見解,非百度)

以上就是高中生物洋蔥實驗總結(jié)的全部內(nèi)容,1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂高中生物中有以下3個實驗采用洋蔥細(xì)胞為材料,原因是細(xì)胞有成熟的大液泡,原因是細(xì)胞有絲分裂旺盛。2,且呈紫色,便于觀察。使用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。3,原因是細(xì)胞有絲分裂旺盛、。

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