高中生物課件？5.高中生物課件 一、教學(xué)目的 初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。 二、教學(xué)建議 教材中本實(shí)驗(yàn)安排為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),有條件的學(xué)校可以改為探索性實(shí)驗(yàn),安排在講課之前,或與講課同步進(jìn)行。那么，高中生物課件？一起來了解一下吧。
生物課件只是某些課有用，比如減數(shù)分裂，能有動(dòng)態(tài)顯示精原細(xì)胞毀慧，卵原細(xì)胞減數(shù)分裂的過差笑程，效果會(huì)比較明顯。但是學(xué)校的條件不同，農(nóng)村中學(xué)多數(shù)只能采用土辦法，自纖慶答制教具。退休教師。
必修一 分子與細(xì)胞
走近細(xì)胞
從生物圈到細(xì)胞 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
2病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
3單細(xì)胞 細(xì)菌 單細(xì)胞藻類 單細(xì)胞動(dòng)物
生命的結(jié)構(gòu)層次1 細(xì)胞—組織—器官——個(gè)體—種群和群落—生態(tài)—生物圈
2 植物個(gè)體沒有
3細(xì)胞是地球上最基本的生命
細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一使用顯微鏡 1目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小
2 物鏡越長(zhǎng)發(fā)的倍數(shù)越大
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 1有無以核膜為界限的細(xì)胞核
2原核生物（均為單細(xì)胞）細(xì)菌（球菌 桿菌 螺旋菌）—大多營(yíng)腐生或寄生
藍(lán)藻（藍(lán)球藻 念珠藻 顫藻）—自養(yǎng)
眼蟲 草履蟲 鐘形蟲 變形蟲
3 真核生物植物 動(dòng)物 真菌（酵母菌 霉菌）原生動(dòng)物單細(xì)胞海藻 苔蘚 青霉菌 甲藻 放線菌 粘菌
細(xì)胞學(xué)說建立的過程 1建立者：施萊登 施旺
2內(nèi)容 P10
組成細(xì)胞的分子
細(xì)胞中的元素和化合物 元素 大量元素C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg
微量元素 Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo
最基本并纖陸元素 C
化合物 無機(jī) 水 無機(jī)鹽
有機(jī) 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 糖類 核酸
檢測(cè) 還原糖（葡萄糖，果糖，麥芽糖，乳糖）斐林試劑—磚紅色沉 水浴加熱
脂絕頃肪 蘇丹III—橘黃色，蘇丹IV—紅色
淀粉 碘液—藍(lán)色
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑—紫色反應(yīng)
生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)1 氨基酸及其種類 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，生物
體內(nèi)約20種。
http://wenku.baidu.com/view/d518ce2f0066f5335a8121c5.html
希望對(duì)你有幫助敗如
學(xué)源枯尺業(yè)進(jìn)雹高步
【 #課件#導(dǎo)語】課件是教學(xué)一篇課文的開場(chǎng)白，是教師在新課的開始階段，從一定的目的出發(fā)，用很短的時(shí)間，并采取一定的方法或手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是的后續(xù)更新吧！
1.高中生物經(jīng)典課件
教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)】：初步了解分子與生物學(xué)之間的關(guān)系
了解中國(guó)合成牛胰島素事件。
【技能】;培養(yǎng)分析分析資料的能力。
【情感與態(tài)度】：了解中國(guó)是首個(gè)人工合成有生物活性的有機(jī)物的國(guó)家，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感;
初步了解分子生物學(xué)的成果，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo);
閱讀訪談，學(xué)習(xí)科學(xué)家們實(shí)事求是、艱苦鉆研的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)高中生物的興趣是本課的重點(diǎn)。
教學(xué)過程：
(一)以概述《細(xì)胞與分子》模塊作為引入。
師：比較初中階段所學(xué)習(xí)的生物知識(shí)特點(diǎn)，大家拿到課本可能會(huì)想，初中的時(shí)候不是已經(jīng)學(xué)過細(xì)胞了嗎?為什么高中還要再學(xué)呢?初中的神襪談生物知識(shí)著重讓學(xué)生了解生物學(xué)的大概情況，而且因?yàn)閷W(xué)生沒有相關(guān)的化學(xué)知識(shí)和足夠的空間想象能力，所以很多知識(shí)在初中階段是沒有辦法說明白的。就拿細(xì)胞結(jié)構(gòu)來說吧，初中的時(shí)候，老師只能讓學(xué)生知道動(dòng)物細(xì)胞是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、好首細(xì)胞核構(gòu)成，至于細(xì)胞為什么是有游碰生命的，細(xì)胞是怎么樣生活的，都沒有辦法說得清楚。
高中生物合集凱陵
1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
提取盯陪戚碼：1234
簡(jiǎn)介：高中生物優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課亂談件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
以上就是高中生物課件的全部?jī)?nèi)容，解決基因工程關(guān)鍵步驟需要的關(guān)鍵步驟一的：限制性內(nèi)切酶關(guān)鍵步驟二的：DNA連接酶關(guān)鍵步驟三的：運(yùn)載體復(fù)習(xí)?基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶（簡(jiǎn)稱限制酶）限制酶是在生物體(主要是微生物)內(nèi)的一種酶。
