生物和地理哪個(gè)好學(xué)？地理學(xué)通常涵蓋更廣泛的范圍，包括地球的物理、政治、文化和環(huán)境特征。如果您對(duì)人文地理感興趣，那么學(xué)習(xí)地理可能更有趣。如果您對(duì)生物學(xué)感興趣，那么學(xué)習(xí)生物學(xué)可能更有趣。實(shí)際上，兩者都可以很有趣，那么，生物和地理哪個(gè)好學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
有很多的同學(xué)都是非常的想知道，高中生物和地理哪個(gè)難的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
高中生物和地理哪個(gè)難 哪個(gè)好學(xué)點(diǎn)
高中生物和地理哪個(gè)好學(xué)
生物：我認(rèn)為生物如同數(shù)學(xué)是說(shuō)一就是一的科目，只要找對(duì)了方向和方法，計(jì)算過(guò)關(guān)，應(yīng)該可以的；但同時(shí)填空題如果不會(huì)做，那可能就要分全扣光了。這要求邏輯思維比較強(qiáng)，這一點(diǎn)你不用擔(dān)心，智商都差不多，快速反應(yīng)完全可以依靠題海戰(zhàn)術(shù)（我很信任題海）熟能生巧達(dá)到。但是如果你想成為尖子生，恐怕一點(diǎn)點(diǎn)的天賦還是需要的。
地理：有人認(rèn)為地理難的原因是背的太多，試問(wèn)哪一門(mén)課不需記憶的，只要你真心想學(xué)好，這種單純的記憶問(wèn)題就不應(yīng)該成為進(jìn)步的絆腳石，告訴你，為什么你不會(huì)忘記你的名字，因?yàn)槟隳钅愕拿衷缫殉^(guò)了100遍，任何知識(shí)點(diǎn)，100遍終身不忘。記憶地圖上的東西最簡(jiǎn)單不過(guò)的了，最后你要達(dá)到什么境界，合上書(shū)，腦海中出現(xiàn)一幅圖，你可以清晰的看到經(jīng)緯線，重要的地理位置也要呈現(xiàn)出來(lái)。地理較難拿分的是主觀題，是我表述不清，那份是很容易的，但是要拿全有難度，采分點(diǎn)可能很多，這時(shí)候就是考驗(yàn)?zāi)阈乃伎b密程度的時(shí)候了，看你考慮考慮是否周全。
總的來(lái)說(shuō)，生物做題的時(shí)候多，地理看書(shū)的時(shí)候多，而男生往往沉不住氣去看書(shū)，如果你是男生的話，建議你還是生物吧。
生物相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，地理相對(duì)難一些，但這也不是絕對(duì)的相對(duì)而言的。
我們以前文理分科的時(shí)候，許多人都覺(jué)得生物很簡(jiǎn)單，地理比較難，事實(shí)證明，在理解上，地理的確比生物難，不過(guò)兩門(mén)課都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少點(diǎn)理解的，選生物吧；如果對(duì)地理有興趣，并且自己理解能力比較強(qiáng)，就選地理吧。
很多人都說(shuō)，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，但是需要你勤奮去記憶。希望我的回答能夠幫到您。
生物更好學(xué)。
1.多樣性
生物學(xué)研究的范圍廣泛，從微觀到宏觀殊不相同?？梢陨婕凹?xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、基因表達(dá)和調(diào)控、遺傳學(xué)、進(jìn)化過(guò)程、生態(tài)學(xué)、行為學(xué)等方面。
相比之下，地理學(xué)研究對(duì)象主要是大自然，環(huán)境和人類的關(guān)系，雖然也有幾個(gè)重要分支，如地形學(xué)(geomorphology)、氣候?qū)W(climatology)和土壤學(xué)(pedology)，但仍不如生物多樣。
2.實(shí)踐性
生物學(xué)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，可以在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行想象外的探索，或者使用現(xiàn)代技術(shù)，如基因工程等，制造新的生命形式。
另一方面，地理學(xué)雖然也有實(shí)驗(yàn)性的分支，例如模擬土地利用變化的模型，但大多數(shù)時(shí)候它是一個(gè)野外科學(xué)。需要考慮到極端天氣環(huán)境和復(fù)雜的社會(huì)條件。這相對(duì)復(fù)雜和不可控，不利于初學(xué)者。
3.實(shí)用價(jià)值
生物學(xué)的理論和技術(shù)經(jīng)常被應(yīng)用在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。例如，我們使用基因重組技術(shù)制造疫苗來(lái)預(yù)防感染，使用轉(zhuǎn)基因作物來(lái)解決糧食安全問(wèn)題，使用生態(tài)恢復(fù)技術(shù)來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物。
另一方面，地理學(xué)的應(yīng)用范圍也很廣，包括城市規(guī)劃、環(huán)境評(píng)估、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)等。
地理簡(jiǎn)單些。
雖然生物也不難，但是地理在考試的簡(jiǎn)答題上，基本都有一個(gè)固定的模板，而且這個(gè)模板是你通過(guò)平常聽(tīng)聽(tīng)課就可以形成的。比如說(shuō)問(wèn)你某地多雨的原因，肯定會(huì)從氣候、地形等方面分析。題目基本換湯不換藥。
所以兩個(gè)比較來(lái)的話，地理簡(jiǎn)單些
高中生物比地理容易學(xué)。
1、生物和地理的共性：都強(qiáng)調(diào)記憶，但對(duì)數(shù)理邏輯和抽象思維的要求不是太高。
2、二者的差異：生物與地理相比，生物對(duì)“死記”的要求明顯更高，比如說(shuō)概念，長(zhǎng)句等必須與課本一致。生物在非遺傳題的考察上，其實(shí)比較“死板”。到了高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)來(lái)去去都是那么些老題。遺傳題，細(xì)胞分裂異常的判斷，實(shí)驗(yàn)探究，這三個(gè)板塊可能是高中生物“理科”的體現(xiàn)，一開(kāi)始理解起來(lái)難度較大。但是和數(shù)學(xué)不一樣，認(rèn)真學(xué)完每一種題型的套路后，再做就不難了。
綜上生物其實(shí)比較死板，好拿分。地理相對(duì)來(lái)說(shuō)比較玄學(xué)，不容易拿分。
3、成績(jī)特征：生物到了高三一輪開(kāi)始，很多以前不背書(shū)的理科生要開(kāi)始背書(shū)了。這是他們生物成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從這個(gè)時(shí)候起，他們的生物成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。當(dāng)二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，他們中大部分人的成績(jī)已經(jīng)比較穩(wěn)定。當(dāng)他們撿回背書(shū)的分后，可以憑借生物考試中的“理科”的“難題”，甩掉那批在高一高二認(rèn)真學(xué)習(xí)，靠扎實(shí)背書(shū)生物排名前列的對(duì)手。以我們班為例，高三下學(xué)期時(shí)，賦分平均分也有91，92了作為理科，生物評(píng)卷給分的標(biāo)準(zhǔn)比較客觀。即使是生物大題中的長(zhǎng)句表述，也有相對(duì)固定的模式可循。因此，生物好的人后期會(huì)很穩(wěn)，大型考試（如市聯(lián)考）賦分長(zhǎng)期保持95+。
以上就是生物和地理哪個(gè)好學(xué)的全部?jī)?nèi)容，地理好學(xué)。地理和生物都是高中階段的科目，但從學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容來(lái)看，地理相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易理解和掌握。地理主要涉及地球的自然環(huán)境、地理現(xiàn)象和人類活動(dòng)等，通過(guò)學(xué)習(xí)地理可以了解地球的構(gòu)造、氣候、地貌、資源等方面的知識(shí)。
