四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課堂？四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一課時(shí)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合問題情境,理解和掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法。 2、能運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí),解決簡單的實(shí)際問題。 教學(xué)重難點(diǎn): 理解、掌握小數(shù)進(jìn)退位的加減法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、星星。 二。那么，四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課堂？一起來了解一下吧。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《四則運(yùn)算》教案 第一課時(shí):加減混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算。 2、在解決具體問題的過程中,知道算式中每一步所表示的意思,根據(jù)算式的意思來說明運(yùn)算順序。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案篇1 教學(xué)內(nèi)容: 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教科書第2～4頁的內(nèi)容,練習(xí)一第1題。) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億是個(gè)大數(shù);知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么想法?和同學(xué)們說一說。 四、課后練習(xí) 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案北師大版(二) 小數(shù)天地 [復(fù)習(xí)內(nèi)容] 課本第xxx頁的有關(guān)內(nèi)容。 [復(fù)習(xí)目標(biāo)] 1、復(fù)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算,以及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決簡單問題。 2。
課中交流:學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組交流作品 課后延伸:組織學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖中預(yù)測信息,提出科學(xué)建議,布置在學(xué)校走廊上。 三、作業(yè):完成書中P115的第5小題: 數(shù)學(xué)廣角(-) 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)第117～118頁例1及做一做,練習(xí)二十第1～3題。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元教案篇1 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第109頁例4,課堂活動(dòng),練習(xí)二十一。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)生再次經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)除法計(jì)算方法的探索過程,加深學(xué)生對(duì)算法的理解,提高學(xué)生對(duì)這
以上就是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課堂的全部內(nèi)容，這樣的引入,是通過生活化的情景,既讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活有密切的關(guān)系,體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,又使學(xué)生產(chǎn)生自主探索和解決問題的積極心態(tài),為順利完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)做了思維上的準(zhǔn)備。 (二)、合作交流,探究發(fā)現(xiàn) 本環(huán)節(jié)分以下幾步進(jìn)行:。
