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教資高中化學(xué),教資高中化學(xué)教學(xué)實施和評價

  • 化學(xué)
  • 2024-04-07

教資高中化學(xué)?一、化學(xué)學(xué)科與教學(xué)知識 1、化學(xué)專業(yè)知識掌握與高中化學(xué)密切相關(guān)的大學(xué)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)以及原子和原子核化學(xué)的基礎(chǔ)知識。掌握中學(xué)化學(xué)知識和技能,能運用化學(xué)基本原理和基本方法分析和解決有關(guān)問題。掌握化學(xué)學(xué)思想、那么,教資高中化學(xué)?一起來了解一下吧。

24下高中化學(xué)教資

高中化學(xué)教資考試內(nèi)容如下:

一、化學(xué)學(xué)科與教學(xué)知識

1、化學(xué)專業(yè)知識

掌握與高中化學(xué)密切相關(guān)的大學(xué)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)以及原子和原子核化學(xué)的基礎(chǔ)知識。

掌握中學(xué)化學(xué)知識和技能,能運用化學(xué)基本原理和基本方法分析和解決有關(guān)問題。

掌握化學(xué)學(xué)思想、研究方法和實驗手段;了解化學(xué)學(xué)發(fā)展的歷史和最新發(fā)展動態(tài)。

2、理解高中化學(xué)課程的性質(zhì)、目標(biāo)和基本理念,熟悉《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》。

了解化學(xué)教學(xué)原則和方法,認(rèn)識化學(xué)教學(xué)過程的基本特點及其規(guī)律,掌握高中化學(xué)概念、規(guī)律和實驗等內(nèi)容的教學(xué)基本要求。

3、熟悉化學(xué)教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié),具備化學(xué)教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課外活動和教學(xué)評價的相關(guān)知識。

二、教學(xué)設(shè)計

1、分析化學(xué)教材

能根據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和教材,分析教學(xué)內(nèi)容,確定其在高中化學(xué)中的地位和作用。

能結(jié)合高中生認(rèn)知水平、已有知識與技能基礎(chǔ)分析教材,確立教學(xué)重點與難點。

2、確定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)

理解“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的含義。

能根據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已有基礎(chǔ)和發(fā)展需求,確定并準(zhǔn)確表述具體的教學(xué)目標(biāo)。

3、選擇教學(xué)策略和方法

能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和高中生特點,選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法。

教資高中化學(xué)科目三

高中化學(xué)教師資格證筆試分為三科,分別是《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《高中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》。面試為教育教學(xué)實踐能力,包括備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)。

筆試科目

筆試各個科目具體考試內(nèi)容如下:

科目一《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容包括:職業(yè)理念、教育法律與法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。

科目二《中學(xué)教育知識與能力》考試內(nèi)容包括:教育基礎(chǔ)知識與基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理。

科目三《高中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括:化學(xué)學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。化學(xué)學(xué)科知識包括與中學(xué)化學(xué)密切相關(guān)的大學(xué)無機化學(xué)、有機化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理和高中化學(xué)知識與技能、化學(xué)學(xué)科的實驗技能和方法、化學(xué)基本原理和基本方法等。

筆試考試題型分為兩種,選擇題和非選擇題。其中非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計題、活動設(shè)計題。

5月教資面試報名時間

題主是否想詢問“高中化學(xué)老師的教師資格證考不考高二的內(nèi)容對”?考。根據(jù)有途教育網(wǎng)查詢得知:高中化學(xué)教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》面試考試的內(nèi)容是隨機抽的,是高中化學(xué)所有的教材。

考教資哪個學(xué)科最吃香

教資高中化學(xué)考什么內(nèi)容如下:

高中化學(xué)教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。筆試分為三科,分別是《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《高中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》。面試為教育教學(xué)實踐能力,包括抽題備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)。

筆試各個科目具體考試內(nèi)容如下:

《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容包括:職業(yè)理念、教育法律與法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。

《中學(xué)教育知識與能力》考試內(nèi)容包括:教育基礎(chǔ)知識與基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理。

《高中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括:化學(xué)學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

考試題型分為兩種,選擇題和非選擇題。其中非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計題、活動設(shè)計題等。

高中教資考試流程:

1、電腦網(wǎng)上報名。報名流程為:考生注冊→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區(qū)→選擇類別→選擇科目→提交審核→等待網(wǎng)上審核→審核通過→網(wǎng)上繳費→報名成功。

教師資格證高中化學(xué)知識點

化學(xué)教資考試內(nèi)容分初中和高中:

初中:

初中化學(xué)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)》(中學(xué))、《教育知識與能力》和《化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》(初級中學(xué))。其中,《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理。

《化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》(初級中學(xué))考試內(nèi)容包括化學(xué)專業(yè)知識、化學(xué)課程知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價。

高中:

高中化學(xué)教師資格證筆試科目為《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《高中化學(xué)學(xué)遲含科知識與教學(xué)能力》,初中化學(xué)教師資格證筆試科目為《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《初中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

化學(xué)教資備考知識:

化學(xué)專業(yè)知識:

掌握與中學(xué)化學(xué)密切相關(guān)的培訓(xùn)中心無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)塌中、結(jié)構(gòu)化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本原理。掌握中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,具有化學(xué)學(xué)科實驗技能和方法,能夠運用化學(xué)基本原理和基本方法分析和解決有關(guān)問題。

以上就是教資高中化學(xué)的全部內(nèi)容,高中化學(xué)教師資格證筆試分為三科,分別是《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《高中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》。面試為教育教學(xué)實踐能力,包括備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)。

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