高一歷史試卷？中國社會遠非停滯不前,不過與西方相比其步伐較慢,程度較淺罷了。 ——費正清《中國:傳統(tǒng)與變革》 (4)結合所學知識,分別說明材料四中“在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展”和明清“此間取得的成就亦不容否認”的歷史依據(jù)。那么，高一歷史試卷？一起來了解一下吧。
淮安市2005--2006學年度第一學期高一期末調查測試
高一歷史期末考試試題
第1卷(選擇題，共60分)
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個
選項中，只有一項是符合題目要求的。注意：請將第1卷的答案填入第Ⅱ
卷前面的選擇題答題欄內。
1?中國古代，在中央設相的官職以參與國王決策的歷史，至少應追溯到
A-夏朝B．商朝C．西周D．春秋戰(zhàn)國
2.右圖是秦陽陵虎符，銅鑄，中分為二，左右各有十二字銘文：“甲兵之符，右在，左在陽陵。”發(fā)兵必須左、右半符驗合方能生效。上文“右在”后空缺部分應是
A．皇帝B．太尉
C．御史大夫D．丞相
3.7—9世紀末日本先后派遣13批遣唐使來唐．接待這些人的唐朝政府機構是
A.工部B．戶部C．禮部D．吏部
4．宋初加強中央集權的措施中，不包括
A．解除朝中大將的兵權B．樞密院是最高軍政機構
C．由中央派遣文官擔任州的長官D．在中央始設三省六部
5.下列關于元朝行省制度的表述，正確的有①是中國地方省制的開端②是古代中央行政
制度的重大變革⑧加強了中央集權④鞏固了多民族國家的統(tǒng)一
A．①②③④B．①②⑧C．①③④D．⑧④
6.1861年，雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國人是野蠻人，可是 你看文明人對野蠻人干了些什么！”信中的“文明人”指的是
A.英國軍隊B．法國軍隊C．英法聯(lián)軍D．八國聯(lián)軍
7．太平天國達到全盛時期的標志是
A.定都天京B．頒布《天朝田畝制度》
C．東征軍攻破江北、江南大營D．西征軍取得鄱陽湖大捷
8．1912年清帝退位表明中國
A．封建君主專制制度的結束B．封建制度的結束
C．辛亥革命的徹底勝利D.君主立憲制的破產(chǎn)
9．中共明確提出反帝反封建的民主革命綱領的會議是：
A．中共一大B．中共二大C．中共三大D．中共七大
10．下列中共制定的政策和措施中為抗戰(zhàn)勝利奠定思想基礎的是
A．大生產(chǎn)運動B．整風運動C．減租減息政策D．土地改革
11．統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅的標志是
A．中共“七大”的召開B．《雙十協(xié)定》的簽訂
C．劉鄧大軍挺進大別山D．人民解放軍攻占南京
12．第一屆全國人民代表大會召開前，代行其職權的是
A．中國共產(chǎn)黨中央委員會B．中央人民政府委員會
C．中國共產(chǎn)黨全國代表大會D．中國人民政治協(xié)商會議
13．把依法治國，建設社會主義法制國家寫進憲法的會議是
A.九屆人大B．中共十三大C．中共十五大D．中共十六大
14．中國能夠收回香港的根本原因是
A．英國對香港租借的時間到期B．“一國兩制”政策的靈活性
C．中國對香港擁有主權D．中國綜合國力的增強
15．新中國外交成熟的標志是
A-第一次建交高潮的到來B．《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂
C．和平共處五項原則的提出D。
高一的下學期即將步入期末考試，歷史的檢測試卷大家有沒有信心?下面由我為大家提供關于高一下學期期末歷史檢測試卷及答案，希望對大家有幫助!
高一下學期期末歷史檢測試卷選擇題
(共35題，每小題2分，共70分)
1.《三字經(jīng)》曾記載“周武王，始伐紂，八百載，最長久”，這與周朝推行的政治制度密切相關。以下諸侯在領地內的行為，最利于穩(wěn)定上述政治秩序的是( )
A.設置官員 B.鎮(zhèn)守國土
C.征收賦稅 D.世襲統(tǒng)治
2.圖1出自《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》一書，它反映了中國元朝的行政區(qū)劃制度，其中1處為( )
A.郡 B.國 C .路 D.道
3.中央和地方的矛盾是古代中國統(tǒng)治集團內部的一對主要矛盾。下列各項中體現(xiàn)這對矛盾的史實 包括( )
①秦代郡縣的設置②漢代州刺史的設立③明朝內閣制確立④清朝軍機處的出現(xiàn)
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
4.圖2所示是文物市場上出現(xiàn)的明代監(jiān)察御史王忬的象牙虎紋腰牌。但文物鑒定者認定此物純屬偽造。理由是：虎紋是武官所用，而監(jiān)察御史是文官，與制度不符。據(jù)此，下列說法最合理的是()
A.當今文物市場上真品已難找到 B.古代監(jiān)察官員只是帝王的耳目
C.文物作偽者急需提高史學素養(yǎng) D. 制度史是文物鑒定的重要依據(jù)
5.中國古代某學者提出：“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也”;“道之大原出于天，天不變，道亦不變”;“以教化為大務”;“正法度之宜”等思想主張。
歷史考試反思200字
轉眼間，已經(jīng)1個學期了。
回首這學期，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
現(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路. 這次考試，我總結了以下的點滴： 在學習上，我深知學習的重要性。
我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。 積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。
經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發(fā)展目標，我也要對未來充滿信心。
中日關系緊張的原因：
一是存在中日之間領土和海域劃分問題，特別是這一年多沸沸揚揚的釣魚島問題。
二是雙方政府，包括雙方的老百姓，對歷史問題的認識是有差異的。特別是日本政府某些人在歷史問題上的一些做法和說法令中國很多人很反感，這是導致中日關系緊張的一個非常重要的原因。
三是中日雙方力量對比發(fā)生了比較大的變化，隨著中國經(jīng)濟快速增長和日本經(jīng)濟出現(xiàn)衰退，有人擔心中國經(jīng)濟發(fā)展起來以后，對日本會采取不利于日本的政策。
四是中日之間在資源特別是能源問題上出現(xiàn)了一些競爭。
五是兩國國內民族主義情緒產(chǎn)生了強化的傾向，使兩國關系變的情緒化，關系變的更加復雜。
六是兩國存在很多的誤解和偏見，特別是民間存在很多偏見和誤解，就象很多中國人認為日本人在搞軍國主義，而很多日本人認為中國人在搞霸權主義。
七是中日兩國政治發(fā)生了變化，政府和民間關系出現(xiàn)了調整，政府主導和控制民間的活動有所削弱，民間一些比較極端和激進的聲音得以充分展現(xiàn)，這有時侯會起到反面的作用。
展望：
總體上看，2013中日關系將延續(xù)博弈，只有當博弈達到一定的平衡后，雙方關系才可能出現(xiàn)一些轉機。
2013年中日在政治上肯定會針對釣魚島問題在國際很多問題會繼續(xù)對立，如果再經(jīng)濟方面，如果中、日在經(jīng)濟整體利益上，在產(chǎn)業(yè)上沒有大幅度的整合，在金融領域沒有任何進展的話，這種絞著狀態(tài)會一直持續(xù)。
1、分封制，君主把土地和人民分給功臣和自己的子孫，為大宗。功臣和君主的子孫在層層分分下去。配合嫡長子繼承制。大宗約束小宗，小宗在自己的我領地內，又是大宗，就這樣形成一個穩(wěn)定的政治基礎。第一課吧?夏商周的政治制度。
2、好像必修二的，應該結合必修一回答。戰(zhàn)國之前是商周貴族土地所有制{井田制}，戰(zhàn)國時期，各國進行了變法運動，其中商鞅變法最為徹底，廢除井田制，以法律形式確立土地私有制。從此，貴族不再擁有封地。
這道題好像給你回答過了哈
希望對你有幫助 望采納 謝謝你！
以上就是高一歷史試卷的全部內容，富源一中2006—2007年上學期期末高一歷史試卷(滿分:100分 時間:90分鐘)一、選擇題(在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共25小題,每小題2分,共計50分)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、。
