目錄2019高考語文全國(guó)一卷作文 2017山東高考語文作文 2017高考語文全國(guó)卷1作文 2017全國(guó)二卷語文作文范文 2017年高考作文滿分作文
【 #高兄如考#導(dǎo)語】高考滿分作文是在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮寫出來的佳作，不是一朝一夕就可以寫出來的，也不是碰運(yùn)氣的，需要平時(shí)的積累和練習(xí)，以下是為大家整理的《2017全國(guó)卷Ⅲ吉林滿分作文：天行健,君子以自強(qiáng)不息》供您查閱。
品讀經(jīng)典，可以讓我們?nèi)顼嫺嗜玫綗o限啟迪。在浩如煙海的經(jīng)典中，我卻總是銘記著一句讓我心生無限敬意的話。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意謂：天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子敏指處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)作過演講，他在演講中引用了“自強(qiáng)不息”等話語。此后“自強(qiáng)不息，厚德載物”也成為了清華校規(guī)。這無疑告訴我們：若想成功，必先自強(qiáng)。
“生子當(dāng)如孫仲謀”曹操的一句感嘆，讓世人對(duì)孫權(quán)有了更深的認(rèn)識(shí)。他年少亡父，隨兄長(zhǎng)顛沛流離，年僅十八，就接替父兄基業(yè)，坐領(lǐng)江東。年少萬兜鍪，他以他的自強(qiáng)精神與老謀深算的勁敵相抗衡，使得江東政治清明，人民樂業(yè)，也正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)自立，為江東打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這，難道不是一個(gè)鮮活的例子嗎？
人生中是非成敗，變幻難測(cè)。如果你有天賦，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天賦，勤奮將使你贏得一切。命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇、自強(qiáng)不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強(qiáng)的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一羨拿啟個(gè)行業(yè)都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會(huì)自強(qiáng)和自立人的成功只是轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒而心中有信念的人才會(huì)獲得真正的成功。
真正的成功必定由自強(qiáng)鑄造，輕而易舉的成功和對(duì)別人的依賴都是令人輕視的。我們將來都要走入社會(huì)，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì)，成為有所作為的人，我們擁有堅(jiān)定的信念，塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)，還要有奮發(fā)向上的性格。
自強(qiáng)，不僅是在逆境中的奮斗；自強(qiáng)，也是一個(gè)人時(shí)刻的需求。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。朱熹的話告訴我們，在順境中，人也不應(yīng)該停下腳步。一個(gè)人無論事業(yè)上取得怎樣的成就，都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強(qiáng)不息，不僅僅是超越別人，更應(yīng)該超越自己。成績(jī)只能證明過去，決不能躺在已經(jīng)取得的成績(jī)上沾沾自喜，不思進(jìn)取。只有自強(qiáng)，才有進(jìn)步。我們應(yīng)該把自強(qiáng)不息當(dāng)作我們的座右銘，時(shí)刻牢記，奮斗不息。
天行健，君子，當(dāng)以自強(qiáng)不息！
今天是2017全國(guó)高考的第一天，今天早上進(jìn)行的是語文考試。在考試結(jié)束后各地的語文作文題目也紛紛泄露，包括全國(guó)卷和各地區(qū)的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧
全國(guó)卷I：老外眼中的中國(guó)關(guān)鍵詞
(適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、
廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國(guó)卷II：根據(jù)古詩句自擬文
(適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)
中國(guó)文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有稿灶怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不少于800字。
全國(guó)卷III：我與高考或我看高考
(適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南)
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國(guó)千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。 要求：請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
北京卷：2017北京高考作文:“說紐帶”和“共和國(guó)，我為你拍照”
大作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字差培，將題目抄寫在答題卡上。
1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會(huì)的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請(qǐng)以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國(guó)將迎來百年華誕，屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會(huì)選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理， 有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見大。
25。微寫作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。
①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子，敘述情節(jié)，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
②請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡(jiǎn)要陳述這樣比喻的理由。要求：依據(jù)原著，自圓其說。
③如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑提亞哥之中，選擇一個(gè)人物，依據(jù)某個(gè)特定情境，為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像，你將怎樣設(shè)計(jì)呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計(jì)的意圖。
天津卷：重讀長(zhǎng)輩這部書
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈鍵慶扮對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
上海卷：預(yù)測(cè)
上海市教育考試院剛剛權(quán)威發(fā)布了今年上海高考作文題：預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅?。自擬題目;2。不少于800字。
江蘇卷：車輛與時(shí)代變遷
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
浙江：有字的書無字的書心靈的書
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
山東卷：24小時(shí)共享書店
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。
要求：1。選準(zhǔn)角度，自定立意;2。自擬題目;3。除詩歌外，文體不限;4。文體特征鮮明。
高考 作文 主要考察的是學(xué)生基本的語言功底和基本的語言技巧，作文的寫作在高考中的位置也是越來越重要了。以下是我為大家整理的2017年全國(guó)卷高考作文，歡迎大家參考閱讀。
2017年全國(guó)卷高考作文篇1
社會(huì)總是會(huì)慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛，這關(guān)愛中又無疑雜著些許歆羨：看那些孩子，比起翁嫗，甚至比起我們，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是如此，其珍貴亦在此。
然而這關(guān)愛、這歆羨恰恰暴露了我們的尷尬與不堪：我們的心，我們的千回百轉(zhuǎn)計(jì)謀頻出的心，已不配被喚作“赤子之心”，亦無法成為孩童的表率。就像赫胥黎所說的，“少男少女的心靈正在提前硬化”。童心已失，我們自然將走向沉淪。
不必費(fèi)盡心力去找尋什么例證了，整個(gè)的社會(huì)就是最好的例證：看著老者的無助，我們的視線是不約而同地彎著的;看著旁人無視信號(hào)燈穿梭于車流這中，我們的心腸是硬的。“人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考，而是他們不知道為何發(fā)笑以及為什么不再思考。”當(dāng)赫胥黎在《美麗新世界》中寫下這句振聾發(fā)聵之語，他是否已經(jīng)預(yù)料到了物質(zhì)的洪流將不由分說地卷走我們珍貴的純凈的心?他是否想見了失去赤心之心的社會(huì)將是一個(gè)沒有敬畏而充滿了算計(jì)、無聊的沉淪之地?
是的，我們?nèi)绱苏湟暫⑼囊约跋窈⑼粯拥募儍舻男撵`，但如此美好而脆弱的東西該如何在社會(huì)中，在這個(gè)骯臟的大漩渦中保持獨(dú)立?不是人人都像葉芝一樣，有勇氣說出“我就要走了”的脫離世俗之語，有足夠澄澈的心去“無論在車行道還是灰暗的人行道”都能聽到遠(yuǎn)方的海浪。葉芝是幸運(yùn)的，他呵護(hù)著自己的童心，也就守護(hù)了一方凈土。可是誰會(huì)來守護(hù)我們的心，來柔化我們的心呢?請(qǐng)先自己行動(dòng)起來，拂一拂心上的浮塵吧!
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是純凈的。所以當(dāng)我面對(duì)我的妹妹，看著她像所有孩童一樣，直率地向世界發(fā)問并表達(dá)臼己的旅大賀喜怒哀樂;看著她依舊敬良著這個(gè)世界，我無疑是慚愧的。我們不需要沒有感情的行尸走肉了，不需要試圖去征服一切的狂妄之人了。如果無法更改世界的運(yùn)行軌跡，就請(qǐng)守護(hù)身邊的童心吧!它們的單純與柔軟，不設(shè)防備卻擁有最好的感化力量，仿佛星星點(diǎn)燈，終會(huì)照亮黑暗。
童心之貴，貴在其真、其柔、其善。人的成長(zhǎng)會(huì)失去許多，卻不應(yīng)失去最本身最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說的：“我們不是要-卜|子拯救整個(gè)世界，但我們可以伸出手去挽救觸手可及的部分。”我愿這赤子之心，可長(zhǎng)存你我周圍，更長(zhǎng)存丁。你我心間。
2017年全國(guó)卷高考作文篇2
中華民族歷來都是以和為貴，在千百年的淘洗中，它仍是神采飛揚(yáng)。讓我們本著以和為貴的美德，去灌溉融洽之花并讓之美麗綻放。
五年多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的以和為貴的美德還在熠熠生輝。讓我們一同努力，融洽之花一定會(huì)美麗綻放。
在物欲橫流的世界，道德滑坡，讓我們心痛，亦讓我們身為四大文明古國(guó)之一蒙羞。建設(shè)美麗中國(guó)，我們要讓中國(guó)的傳統(tǒng)美德回歸。
復(fù)旦大學(xué)的投毒事件，讓我們心痛。它刺痛了我們的敏感神經(jīng)，但我們不應(yīng)選擇回避，應(yīng)正視它，努力解決它。這事正是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)縮影，不得不讓我們關(guān)注。
人與人之間應(yīng)多些理解，互相尊重、包容、設(shè)身處地為他人著想，那融洽之花一定會(huì)美麗的綻放，美麗中國(guó)將指日可待，我們的中國(guó)夢(mèng)將會(huì)更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。
馬加爵事件，拆派也曾向我們展示了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。它向我們緊急呼吁我們的傳統(tǒng)美德的回歸。
一個(gè)國(guó)家的硬實(shí)力和軟實(shí)力決定一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。沒有硬實(shí)力可能一打就垮了，但如果沒有軟實(shí)力，可能就是不打自垮。前蘇聯(lián)的解體，正是忽視了對(duì)軟實(shí)力的建設(shè)。所以，我仿姿們應(yīng)重振我們的傳統(tǒng)美德。以和為貴，讓融洽成為社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)美麗中國(guó)。
孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”在千年之前，他就向世人提出了為人處世之道。只要我們都努力地踐行這句話，那我們的社會(huì)會(huì)更融洽，同學(xué)與同學(xué)之間，朋友與朋友之間會(huì)更和睦，那我們的中國(guó)夢(mèng)將指日可待。
用我們古人提出的“己所不欲，勿施于人。”“以和為貴”、“兼愛”等等思想去處理人與人之間的事，讓融洽這朵花美麗的綻放，讓中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)。
讓融洽之花綻放，讓它開遍每個(gè)角落。它需要我們呼吁道德的回歸，它需要我們?nèi)ホ`行。它需要我們多些理解、尊重、包容少些斤斤計(jì)較、猜疑。那融洽之花將會(huì)美麗綻放。
車動(dòng)了，總有到站的時(shí)候;花開了，總有結(jié)果的時(shí)候;水流了，總有歸海的時(shí)候;我們努力的去理解、包容、尊重、設(shè)身處地為他人著想了，我們的融洽之花一定會(huì)有美麗綻放的時(shí)候。
讓我們行動(dòng)起來，積極投身到美麗中國(guó)建設(shè)中，建設(shè)我們的中國(guó)夢(mèng)，讓融洽之花美麗綻放。
2017年全國(guó)卷高考作文篇3
人真是可笑，每一次遭遇失敗與挫折，都沉浸在后悔與痛苦之中，可天下根本沒有后悔藥。反思總是一遍又一遍的進(jìn)行著，可反思后又會(huì)將反思中的決心和意志忘得一干二凈，為什么會(huì)這樣?身為一個(gè)男孩竟沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志!這多么可惡!我無法用百分之百的意志和毅力來面對(duì)學(xué)習(xí)，可我太渴望成功，真的太渴望了!面對(duì)父親為家的操勞，我多么想用成績(jī)來回報(bào)他老人家啊!可我不能，我連這點(diǎn)愿望都無法實(shí)現(xiàn)，我真的好傷心!
成績(jī)讓我的母親直不起腰來，母親總是回避著我的成績(jī)，成績(jī)讓我無法在學(xué)校抬起頭來，我好無能!我好白癡!每一次都有一門成績(jī)讓我從天堂墜入地獄!這難道是一種規(guī)律?難道是一個(gè)魔咒?讓我永遠(yuǎn)無法從內(nèi)心原諒自己!
班中的每一個(gè)人都在歡聲笑語的交談，現(xiàn)在在上課啊!面對(duì)那可恥的成績(jī)?cè)跄軞g笑，怎能向父母交代?難道他們根本不在乎他們的成績(jī)嗎?不過還是有好的，但很少，太少了。只有我一直敬佩的劉燚君在學(xué)習(xí)!我多么想讓白老師好好教訓(xùn)一下說話的人，但那些人在白老師面前總是偽裝的那么好。我討厭這樣!班里還在吵!有人還在笑，好像上去教訓(xùn)一下他們。但跟他們吵嘴，我不是對(duì)手!唉!加上班務(wù)時(shí)間，整整55分鐘，除了短暫的安靜，都在吵!
每次談起父親，我總有內(nèi)疚的感覺。父親在我的心中永遠(yuǎn)是高大的，他為家的艱辛，我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到!父親對(duì)我的愛，誰可明白?只有我!我無法用成績(jī)來報(bào)答父親，我真的很內(nèi)疚，真的好傷心。一次又一次的失敗讓我好累!英語的失策讓我從天堂掉入了地獄，我好像哭，從領(lǐng)先第二名十幾分落到第三名。一個(gè)月的學(xué)習(xí)還是令人失望。我多么想讓我的成績(jī)成為父親工作的動(dòng)力，跟想成為父親的精神支柱，多么想!
白老師對(duì)我的一次次鼓勵(lì)!趙老師對(duì)我的一次次微笑!韓老師對(duì)我的一次次信任!我會(huì)記在我幼小的心中，更有你們讓白瑩瑩從低谷中“爬出”!我知道，我不會(huì)說一些甜言蜜語，但我真的明白，了解!每一位老師都是我的摯師!我更想成為老師手中的得力門徒!
學(xué)習(xí)是自己的事，一切的豪言壯語在成績(jī)面前都是廢話，只有用行動(dòng)去證明。要將此時(shí)此刻的意志永遠(yuǎn)保持下去!
2017年全國(guó)卷高考作文篇4
簡(jiǎn)單的文明
文明，是老輩們口中常念叨的字眼，這看似平常的簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻包含著極大的自身心理素質(zhì)。現(xiàn)在的中國(guó)，因?yàn)閵W運(yùn)更是注重文明，央視宣傳了一系列的文明廣告，同樣這看似簡(jiǎn)單的短片廣告，卻給了我極大的感觸。
這其中，有一則廣告短語是文明的象征。“文明在身邊，口口相傳”，一句親切的答話，發(fā)自內(nèi)心的溫暖的感激，喝彩，鼓勵(lì)和稱贊，這都是社會(huì)上不經(jīng)意間的細(xì)小文明。一次，我的成績(jī)一落孫山，是同學(xué)鼓勵(lì)了我，“加油!”這是一句同學(xué)之間的打勁，卻同時(shí)也包含了文明，用普通的口語，打造良好的人與人關(guān)系，這就是文明的報(bào)酬。文明不僅口口相傳，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)心的提示，都塑成了一個(gè)擁有高尚文明品德的人。同樣，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文明。
最近，小區(qū)中經(jīng)常出現(xiàn)一群流浪狗，不僅隨地大小便，有時(shí)還把路上玩耍的小孩給嚇哭了。不過，雖然這些狗狗可惡，但它們畢竟都是被主人遺棄，也同樣十分可憐，看著它們飽受饑餓，還要受人欺負(fù)曲干，心中難免還是會(huì)泛起漣漪。這時(shí)，文明之手就此伸出。有一個(gè)陌生人士經(jīng)常呼喚那些可憐的小狗，并給它們送食物。這位高尚的人默默無聞，只是每天照料著這些讓人愛憐的小狗。大家都以為，這樣狗狗們會(huì)更加猖狂，誰知，在短暫的幾天，小狗們竟都消失了。它們不再狂吠著打擾這個(gè)安靜的小區(qū)，一切功勞都?xì)w于那為伸出文明之手的人。可他卻也不見了。舊這么一起鬧狗事件在生活中會(huì)發(fā)生很多，但出現(xiàn)無聞的人卻寥寥無幾。
要是別人都象這個(gè)人一樣不僅用文明的方式讓狗們?cè)诘玫桨参亢笄娜浑x去，還使社區(qū)恢復(fù)了往日的寧靜，更讓自己的心為自己的行動(dòng)而感到自豪，一舉三得，何樂而不為呢?要是自己注意每個(gè)普通的細(xì)節(jié)，學(xué)著做做文明之星，就能發(fā)揚(yáng)我們的奧運(yùn)精神，何樂而不為呢?要是千千萬萬的人都有這么一顆高尚的心，將生活中不文明的現(xiàn)象一舉消除，中國(guó)就不會(huì)愧對(duì)于這幾千年文明歷史。何樂而不為呢?
朋友們，讓我們行動(dòng)起來，將文明記于心中，用最普通的方式傳達(dá)出去，發(fā)向每個(gè)人，發(fā)向全中國(guó)，發(fā)向全世界。
2017年全國(guó)卷高考作文篇5
青春的味道
青春是什么?是苦澀的未熟的果,還是清澈的水,是幸福的淚,還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺.直到上了中學(xué),真正的自己體驗(yàn)到了青春,才知道它的真正的 味道.
青春總有那么多的煩惱做小音符,譜成一曲曲苦澀的歌.站在藍(lán)天下,我想快長(zhǎng)大,不再受苦惱的折磨.太多的作業(yè),讓我乏味、苦惱,每天在題海中拼命的掙扎,卻總也找不到上岸的樹干,哪怕是一塊浮木我也慶幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,沒有方向,沒有目的,有的只是身心的疲倦還對(duì)未來的迷茫.父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響,“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì),是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì),你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了----“是的,也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的,所以也就充滿了希望.
青春是天真的,在小學(xué)時(shí),看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們,每天面無表情的來來回回,我常想到了青春年代,我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué),才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的,我們下了課,仍經(jīng)常在一起幻想,看漫畫,打鬧,絲毫沒有變.原來青春到了,并不意味著我們長(zhǎng)大了.
我們的未來是什么樣子呢?我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾.蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使,在云間自由自在的飛來飛去呢?我若是一滴露水多好,渺小卻又不是偉大,晶瑩剔透,有時(shí)還可以化做一滴生命之泉,滋潤(rùn)枯竭的莊稼.我要是有一個(gè)機(jī)器人 多好,每天替我寫作業(yè),我就解放了------青春是充滿幻想的季節(jié).
青春的我們是叛逆的,總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛,自己飛.所以,我不愿意將自己的心里話給父母說,也討厭他們插手管我的事情.還經(jīng)常和他們吵架,這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩.但隨著年齡的增長(zhǎng),我們知道,我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏,總想擺脫繩子,可以自己飛,我們哪里知道,斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的.
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌,畫了不少青春年華,青春的味道到底是什么,我還是不知道,更確切的說是總結(jié)不出來.
2017年全國(guó)卷高考作文篇6
挫折不是蹉跎
人生就像一部，如果沒有跌宕起伏的情節(jié)，那就只能是一堆文字，一堆不吸引人的，簡(jiǎn)單的文字而已。而挫折會(huì)引起人生的跌宕起伏，挫折過后往往成就輝煌的人生。挫折是通向成功的階梯。
縱古觀今，那一位名人不是在受挫折后才成功的呢?
屈原的人生跌宕起伏。想當(dāng)年，輔懷王，議國(guó)是，出號(hào)令，應(yīng)諸侯，一帆風(fēng)順，前途光明。卻不料楚王“信讒言而齏怒”，將他貶黜。也因此才綻放出那浪漫主義的奇葩，文采風(fēng)流的他;才引出傳世之《離騷》，綺麗詭異的《天問》，讓他們名流千史。如果沒有他人生的低谷，何來《離殤》?挫折使他萬丈光芒，凄美而壯觀。沒有挫折的人生不是壯美的人生。
愛迪生的發(fā)明讓人驚嘆不已，然而成功的背后，總是已挫折作為奠基的。為了發(fā)明電燈，他實(shí)驗(yàn)了1000多次，經(jīng)過無數(shù)次失敗，電燈才被發(fā)明出來。1914年的一次大火讓愛迪生喪失了200萬美金，他的一生心血在這次大火中，付之一句炬，他平靜的看著火勢(shì)。他的兒子查理斯后來寫道：“我真為他難過，他都67歲了——不再年輕——可眼下一切都付諸東流了。他看見我就嚷道：‘查理斯你母親到那里去了?快去把她找來，她這輩子恐怕再難見到這樣的場(chǎng)面了’”。第二天，他看著一片廢墟說道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。這不我們以前所有的謬誤都讓大火燒了。這下我們可以從頭再來了”。
火災(zāi)過后三個(gè)月，愛迪生就推出了他的第一部留聲機(jī)。正因?yàn)樗恰叭淌яR，焉知非福”的灑脫，善于用挫折做踮腳石，使成功的光環(huán)圍繞著他。
1、全國(guó)一卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華姿讓睜”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。
（使用省份為：河北、河南、山西、陜西）
2、全國(guó)二卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要跡歲求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
（使用省份為：甘肅、廣西、貴州、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、寧夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西）
3、廣東
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，常看草長(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然滑罩，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
4、北京
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。
①在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？
請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛”為題作文。
要求：自選一物（植物、動(dòng)物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
5、四川
在一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明”展開了討論。
甲：老實(shí)是實(shí)誠(chéng)、忠厚，聰明是機(jī)智、敏銳。
乙：老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。
丙：老實(shí)是另一種聰明，聰明未必是真聰明。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。
6、安徽
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分
1、全國(guó)卷高考語文的作文與高考考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常寫的作文沒有什么不同含悉閉，考生不要對(duì)高考試題產(chǎn)生過分的恐懼感。
2、相信每個(gè)高考考生平時(shí)在復(fù)陸褲習(xí)時(shí)已經(jīng)接觸到了太多的作文試題，做了大量的練習(xí)。臨考前就沒有必要再準(zhǔn)備什么了，平時(shí)的積累已經(jīng)足談裂夠應(yīng)付高考作文了。
選材要選新鮮事，話語實(shí)在感情真；
