八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？古詩(shī)：飲酒（其五），行路難（其一），茅屋為秋風(fēng)所破歌，白雪歌送武判官歸京，己亥雜詩(shī)（龔自珍），酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)，赤壁（杜牧），過(guò)零丁洋，水調(diào)歌頭，山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）。課外的也必須背誦嗎？重點(diǎn)課文：文言文是必須的。第一課【藤野先生】，那么，八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？一起來(lái)了解一下吧。
古詩(shī)：飲酒（其五），行路難（其一），茅屋為秋風(fēng)所破歌，白雪歌送武判官歸京，己亥雜詩(shī)（龔自珍），酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)，赤壁（杜牧），過(guò)零丁洋，水調(diào)歌頭，山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）。
課外的也必須背誦嗎？
重點(diǎn)課文：文言文是必須的。
第一課【藤野先生】，第四課【列夫?托爾斯泰】，第九課【海燕】。
這學(xué)期主要學(xué)習(xí)文言文，現(xiàn)代課文的重要性相對(duì)較低。
文言文的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，不僅能夠提升學(xué)生的古文閱讀能力，還能夠加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。【藤野先生】講述了魯迅在日本留學(xué)期間的經(jīng)歷，展現(xiàn)了他與藤野先生的師生情誼，以及對(duì)日本人的客觀評(píng)價(jià)。【列夫?托爾斯泰】則通過(guò)對(duì)俄國(guó)文豪托爾斯泰外貌和精神世界的描繪，展現(xiàn)了他的人道主義情懷和對(duì)社會(huì)的深刻洞察。【海燕】則是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩(shī)，通過(guò)描寫(xiě)暴風(fēng)雨來(lái)臨前海燕的英勇形象，象征了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者和革命風(fēng)暴即將到來(lái)的前兆。
除了文言文之外，現(xiàn)代課文雖然在這一學(xué)期的重要性不如文言文，但也同樣重要。它們能夠幫助學(xué)生理解現(xiàn)代社會(huì)的各種現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的批判性思維和人文關(guān)懷。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了古代和現(xiàn)代，既有對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的理解，旨在全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
人教版
第一單元
1 藤野先生
2 我的母親
3 我的第一本書(shū)
4 列夫·托爾斯泰
5 再塑生命
綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：獻(xiàn)給母親的歌
第二單元
6 雪
7 雷電頌
8 短文兩篇
9 海燕
10 組歌（節(jié)選）
寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：尋覓春天的蹤跡
第三單元
11 敬畏自然
12 羅布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之謎
14 大雁歸來(lái)
15 喂——出來(lái)
綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：科海泛舟
第四單元
16 云南的歌會(huì)
17 端午的鴨蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際
第五單元
21 與朱元思書(shū)
22 五柳先生傳
23 馬說(shuō)
24 送東陽(yáng)馬生序
25 詩(shī)詞曲五首
寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：古詩(shī)苑漫步
第六單元
26 小石潭記
27 岳陽(yáng)樓記
28 醉翁亭記
29 滿井游記
30 詩(shī)五首
人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本附錄里的10首古詩(shī)
1.《贈(zèng)從弟》(其二) 劉楨 漢末
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng).
風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正.
豈不罹凝寒,松柏有本性!
2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初
城闕(què)輔三秦,風(fēng)煙望五津.
與君離別意,同是宦游人.
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.
無(wú)為在歧路,兒女共沾巾.
3.《登幽州臺(tái)歌》 陳子昂 唐
前不見(jiàn)古人,
后不見(jiàn)來(lái)者.
念天地之悠悠,
獨(dú)愴然而涕下.
4.《送元二使安西》王維 唐
渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新.
勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.
5.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 李白 唐
棄我去者,昨日之日不可留.
亂我心者,今日之日多煩憂.
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓.
蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā).
俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月.
抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁.
人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟.
6.《早春呈水部張十八員外》 韓愈 唐
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú).
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
7.《無(wú)題》 李商隱 晚唐
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒.
蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看.
8.《相見(jiàn)歡》 李煜 五代南唐
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋.
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭.
9.《登飛來(lái)峰》 王安石 北宋
飛來(lái)山上千尋塔, 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升.
不畏浮云遮望眼, 只（自）緣身在最高層.
10.《蘇幕遮》 范仲淹 北宋
碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠.
山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外.
黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非、好夢(mèng)留人睡.
明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚.
參考資料：語(yǔ)文書(shū)
第五單元
21 與朱元思書(shū) 吳均 南朝梁
22 五柳先生傳 陶淵明 東晉
23 馬說(shuō) 韓愈 唐
24 送東陽(yáng)馬生序 宋濂 明初
25 詩(shī)詞曲五首
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地, 二十三年棄置身.
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.
沉舟側(cè)畔千帆過(guò), 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.
今日聽(tīng)君歌一曲, 暫憑杯酒長(zhǎng)精神.
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝.
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁.
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.
水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由.
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠.不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟.
山坡羊·潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路.望西都,意躊躇.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土.興,百姓苦；亡,百姓苦.
第六單元
26 小石潭記 柳宗元 唐
27 岳陽(yáng)樓記 范仲淹 北宋
28 醉翁亭記 歐陽(yáng)修 宋
29 滿井游記 袁宏道 明
30 詩(shī)五首
飲酒
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧.問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.
采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.
此中有真意,欲辨已忘言.
行路難
李白
金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián).
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天.
閑來(lái)垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊.
行路難,行路難,多歧路,今安在.
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅.
茅飛度江灑江郊,高者掛卷長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳.
南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊.
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚仗自嘆息.
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑.
布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥蹋里裂.
床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕.
自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!
嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪.
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.
將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷猶著.
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝.
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.
紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻.
輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿天山路.
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處.
己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,
吟鞭東指即天涯.
落紅不是無(wú)情物,
化作春泥更護(hù)花.
我打了兩個(gè)半小時(shí),你看著辦吧!
八年級(jí)下冊(cè)
（一）課內(nèi)部分
【酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)】（劉禹錫·唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【赤壁】（杜牧·唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過(guò)零丁洋】（文天祥·明）辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死， 留取丹心照汗青。
【水調(diào)歌頭】（蘇軾）
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【山坡羊·潼關(guān)懷古】（張養(yǎng)浩·元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的文言文部分，涵蓋了豐富且多元的文化內(nèi)涵，其中第五單元包含了五篇經(jīng)典之作。21課《與朱元思書(shū)》是吳均的杰作，描繪了一幅美麗的自然畫(huà)卷；22課《五柳先生傳》則生動(dòng)地刻畫(huà)了陶淵明淡泊名利、追求自由的精神面貌；23課《馬說(shuō)》則是韓愈借千里馬未遇伯樂(lè)的故事，表達(dá)了對(duì)人才被埋沒(méi)的深刻憂慮；24課《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選）記述了宋濂求學(xué)時(shí)的艱辛與勤奮，激勵(lì)后人珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；25課《詩(shī)詞曲五首》則匯集了劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、杜牧的《赤壁》、文天祥的《過(guò)零丁洋》、蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》及張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》，這些作品不僅展現(xiàn)了作者的個(gè)人情感，也反映了他們所處時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。
第六單元繼續(xù)豐富文言文的學(xué)習(xí)內(nèi)容，26課《小石潭記》記錄了柳宗元游覽小石潭時(shí)的所見(jiàn)所感，流露出對(duì)自然美景的熱愛(ài)和對(duì)人生境遇的感慨；27課《岳陽(yáng)樓記》則由范仲淹創(chuàng)作，通過(guò)對(duì)岳陽(yáng)樓景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者的憂國(guó)憂民情懷；28課《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修的名篇，通過(guò)描繪醉翁亭周圍的優(yōu)美景色，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛(ài)以及與民同樂(lè)的理想；29課《滿井游記》記錄了袁宏道游覽滿井時(shí)的所見(jiàn)所感，展現(xiàn)了他對(duì)自然美景的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)；30課《詩(shī)五首》則匯集了陶淵明的《飲酒（其五）》、李白的《行路難（其一）》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》及龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，這些作品不僅展示了作者的個(gè)人情感，也反映了他們所處時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。
以上就是八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版的全部?jī)?nèi)容，人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本附錄里的10首古詩(shī) 1.《贈(zèng)從弟》(其二) 劉楨 漢末 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城闕(què)輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
