目錄有沒有一張教室里上課的圖片（卡通或動漫都行） 。 漫畫老師怎么畫語文老師 動漫語文老師怎么畫 漫畫老師么怎么畫 語文老師怎么畫
今天和大家分享一下畫可愛的語文老師的簡筆畫過程，希望大家喜歡。
/原料
碳素筆 白紙
方法/激中薯步驟
1/6分步閱讀
第一步先畫出語文老師明者的頭發的形狀。
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第二步畫出語文老師的臉的輪廓線。
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第三步畫出語文老師的五官和眼鏡。
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第四步畫出語文老師的胳膊和手里拿著的書本。
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第五步畫出語文老師的裙子的形狀。
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第六步畫出語文老師的兩條腿。
動漫
動漫，即動畫、漫畫的合稱，指動畫與漫畫的集合，取這兩個詞的第一個字合二絕仔爛為一稱之為“動漫”，與游戲無關，并非專業術語。
動漫是動畫與漫畫的集合，動漫與動畫的關系是包含與被包含關系，并非同屬關系。
所有的動畫、漫畫作品都可以稱之為動漫作品，但不可說動畫或者漫畫是動漫，原因是在語義上：動畫和漫畫是兩種不同的藝術形式的作品，而并無“動漫”這種藝術形式的作品，它只是一個由中國本土所創的合成詞。
在很多場合，“動漫”一詞被誤用于指“動畫”，十分容易引發歧義。
中文名
動漫
外文名
Anime & Comic
定義
統稱動畫與漫畫作品
簡稱
AC
關聯詞匯
動畫，漫畫
快速
導航
相關詞匯典型代表詞匯誤用
詞匯含義
動漫（Animation & Comic），“動漫=動畫戚稿+漫畫”，即動畫和漫畫的合稱，指動畫與漫畫的集合，取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為“動漫”，并非專業術語。[1]在臺灣也常被稱為“動漫畫”。[2]
共5張
動漫
“動漫”一詞最早在正式場合被使用，是1998年11月大陸的動漫資訊類月刊《動漫時代》的創刊[3]。這一詞語后經由《漫友》雜志傳開，因概括性強在中國大陸地區的使用開始普及起來。
“動漫”這一合稱的出現主要是因為日本的動畫和漫畫產業聯系緊密，所以日本動畫和并漏漫畫在中國傳播的過程中，出現了《動漫時代》這樣綜合了日本動畫和漫畫咨詢的雜志。[3]因此，“動漫”最早主要在日本動漫的愛好者中使用，用來指日本的動畫和漫畫。但隨著中國動畫和漫畫產業的發展，用來指中國的動畫和漫畫的場合也多了起來。[1]
首先畫出老師的頭發和面部，在面部上畫出兩只耳朵，如圖世御枯所示：
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再在面部上畫出老師的眉毛和眼鏡，如圖所示：
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在眼鏡的下面畫出鼻子和嘴巴，如圖所示：
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再在頭部下面左側畫出左胳膊及手部，如圖所示：
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再在頭部下面右側再畫出右側的胳膊及手部，如圖所示：
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再在這兩只胳膊之間畫出上部身體，如拆搜圖所示：
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再在身體的下面畫出兩條腿及腳部，辛勤的園丁老師就畫好了搜洞，如圖所示：
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要想畫得像，你就得找到人物外貌上的特點，把它夸張地表現出來。什么是外貌上的特點呢？就是在長相、身材、衣著上與別人不一樣的地方。一般情況下，人都長著兩只眼睛、一只鼻子、一張嘴，如果面和旅面俱到、如實地都畫下來，就不是漫畫而是素描了。所以我畫人物前總是先找出對方外貌上的特別之處。比如，魯歷比較胖，臉是圓圓的，頭發短短的，總愛笑。而清遙你留著一陪肢個三七分的頭，嘴巴總是閉著，有點內向。找到這些特點，畫魯歷就重點畫他笑的神態。畫清遙則突出你那三七分的發型。特點畫出來了，其他地方少畫或者不畫都可以，別人看了之后還是會覺得像的?！?/p>
這么一說，簡直太對了。我們寫人物的時候，免不了描寫人物的外貌。那么就應該向漫畫家學習，抓住主要特征，寥寥幾筆就把人物描寫得神氣活現。
如果同學們寫你們的老師，比如黃老師。你們就可以抓住黃老師的主要特征寫。身材高大，挺著一個啤酒肚，戴著一副黑框眼鏡。進教室管紀律的時候挺嚴肅，開心的時候會像孩子一樣笑。
光說不練不行，我且來寫一段。
我們的黃老師與眾不同。學校一共二十八個教學班，除黃老師任教我們班語文外，其他班級所有語文老師都是女的。如果你來我們學校蘆棚世找黃老師，特別好找。首先他高，是所有男老師里面最高的，其次他胖，挺著個啤酒肚，平時還喜歡用手撫摸，就像雙手抱著個大西瓜。還有，他戴著一副黑框眼鏡，顯得挺有學問。確實，他上課的時候，不用看教案，也挺能說。不過，一般情況下，他進了教室就裝出一副很嚴肅的樣子，估計是為了嚇唬我們，讓我們聽話表現好。一遇到高興的事，黃老師就會忘記自己的身份，開心地笑。這個時候，他就像個孩子，挺受我們大家歡迎。
今天就講外貌描寫，但寫人光有外貌描寫可不行，還得用事實告訴大家，這個人怎么樣。這一點，以后再說。
漫畫老師畫法：
準備：紙，鉛筆－彩色筆。
第一步，在空白紙上邊，往上一些先畫老笑茄頌師的發型。
第二步，接著畫老師的眉毛眼睛嘴納鉛巴還有耳朵五官等。
第三步，再往下就是畫老師的衣服和手的動作，在手上可以畫棍子。
第四步，下邊接著畫老師的裙子和鞋子。
第五步，碰鄭在老師的背后，畫上一面黑板。
第六步，最后就是給老師的衣服裙子和黑板等涂上顏色，然后畫上一個裝飾邊框即可完成。
