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【 #二年級#導語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《小學二年級上冊語文期末試題3篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級上冊語文期末試題
一、看拼音寫詞語——走進拼音世界。gēchàngránérbēnpǎobìxūchángchéng
ānníngguānbìliúdòngyǎnjǐngfǎnfù
zuǒyòuchéngshífàngjìnxiāomièxiānyàn
二、給下列詞語找到正確的讀音。
寒霜yīngxióng觀察tiāoxuǎn
淋壞wēixiào挑選shēnghuī
英雄hánshuāng饑荒guānchá
微笑línhuài生輝jīhuāng
三、比一比再組詞。
渾（）潔（）城（）寺（）盒（）
揮（）潔（）誠（）詩（）盆（）
眼（）健（）紗（）密（）低（）
跟（）建（）沙（）蜜（）底（）
四、在括號里填上合適的詞語。
一（）小詩一（）花籽一（）彩筆
一（）大雨一（）國王一（）直線
（）的朝霞（）的天空（）的海洋
五、用“√”為下面帶點的字選擇正確的讀音。
轉涼（zhuǎnzhuàn）結束（jiējié）似的（sìshì）
宿舍（shěshè）得到（déde）上當（dāngdàng）
六、給下列句子加上標點符號。
1、這里的風景多么美麗啊（）
2、我是一名二年級的小學生（）
3、王強小朋友的作業怎么可能沒有做完呢（）
七、照樣子寫句子。
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來變去呢？
一路上，_______總___________，____為什么______________呢？
2、影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒又跑到我的左邊真有趣！
__________一會兒___________，一會兒__________，一會兒___________真________！
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗，____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、閱讀短文，并完成作業。
一只小螳螂（tángláng）在河中的石頭上玩，忽然漲（zhǎng）水了，他被圍困在石頭上無法上岸了。
這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來，動物報上刊登了烏龜的事跡，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的！”“做好事本來不難，問題在于你是否（fǒu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（dí）確很搏臘容易，干嗎就不困銀唯去幫他呢？”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiū）得說不出話來了……
1、“羞愧”的“愧”我不認識，應該用（）查字法去查，先查（）部，再查（）畫。
2、文中寫了哪幾種小動物。
________________________________________________________
3、是誰把螳螂送回家的？
________________________________________________________
4、用“____”畫出文中熊貓主編說的話。
5、青蛙、鴨子聽了熊貓主編的話，為什么羞汪培愧的說不出話來？
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎？為什么？
___________________________________________________
九、留言條
【篇二】小學二年級上冊語文期末試題
一、我會看拼音，寫詞語。
huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
二、我能在劃線字正確的音節下面打“√”。
興（xīngxìng）奮歡樂（lèyuè）淹沒（mòméi）
漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇
上當（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文
三、我會填寫正確的字。
一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服
一把（）一盤（）一張（）一頭（）
四、比一比，再組詞。
區（）壞（）休（）吸（）
巨（）懷（）體（）極（）
云（）可（）己（）京（）
運（）河（）記（）景（）
五、我會寫意思相反的詞語。
愛—丑—傷心—虛假—
多—黑—饑寒—復雜—
六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。
例：連忙—趕緊
喜歡—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）
七、我能補充成語。
（）高（）淡（）谷（）登坐（）觀（）自（）自（）
（）收（）藏（）軍（）馬十（）十（）無（）無（）
八、我會連。
1、學電腦梳理羽毛
做圖案觀賞旗幟
拼作業揮舞風景
2、歡快的陽光認認真真地走路
先進的腳步急急忙忙地上課
溫暖的科技吞吞吐吐地說話
九、我會給句子加上正確的標點。
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（）
十、我能照樣子寫句子。
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內容填空。
1、老師——__________在風里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。
3、遠山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見不相識，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習。
音樂療（liáo）法
牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠（mián）。他的兒女們把他送進了“音樂醫院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的。音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經，促進血管、內分泌（mì）（xìtónɡ）正常工作，對各種病都有療效（liáoxiào）呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因為____________________，所以住進了________。
3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。
4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。
5、下面加點的字在本文中應讀什么？（請在正確音節的括號里打“√”）
音樂：①lè（）②yuè（）睡上一覺：①jué（）②jiào（）
十三、寫話練習。
【篇三】小學二年級上冊語文期末試題
一、在小寫字母下面寫出大寫字母。
fsmkghjoanpeqr
二、多音字組詞。
iāo（）wèi（）hē（）
教為喝
jiào（）wéi（）hè（）
chǎng（）dōu（）hǎo（）
場都好
cháng（）dū（）hào（）
三、選字填空。
1、她繪畫的（）巧很熟練。（枝、技）
2、五星紅旗迎風（）。（漂、飄）
3、小力做了好事，老師表（）了他。（楊、揚）
4、明明長得很（）*媽。（像、象）
5、這個筆（）本送給你留作（）念吧！（記、紀）
四、看拼音寫詞語，再分成三類寫下來。
yángshùwútóngmáquèkōngtiáozhīzhū
bīngxiāngshuǐdàoxīchénqìqīngtíng
1、家用電器：
2、植物：
3、動物：
五、選詞填空。
1、優美、優秀
我們學校的環境十分（）。
2、輕輕、呼呼
春風（）地吹，吹得草綠了，花開了。
3、歡快、歡笑
清清的溪水（）著向前流去。
六、造句。
干干凈凈：_________________________________。
一邊……一邊……：_____________________________。
七、根據課文內容填空，回答問題。
一片一片的黃葉從樹上（）下來。有的（），小魚（）過去，藏在（），把它當作（）。有的（），（）爬上去，來回（）著，把它當作（）。
1、這段有（）句話。
2、這段話寫的是________季的景色。從哪句話可以看出來？用“——”畫下來。
3、文中的“傘、運動場”指的是什么？
_________________________________________________
八、讀下面一段話，并填空。
我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xiá），頭上的雞冠（guān）血一樣紅，像戴（dài）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）帶點鉤（gōu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo）、紅帽、小黃鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你說它漂亮不漂亮？
1、短文中的“白袍”指的是_____________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是____________。
2、因為那只白雞_____________，所（suǒ）以“我”最喜歡它。
九、閱讀短文，回答問題。（8分）
聰（cōng）明（míng）的小羊
小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個呢！”灰狼忙問：“還有誰？”小羊說：“獵（liè）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽，連忙走開了。
1、這個故事講的是________和________的事。
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊對灰狼說獵狗大哥在后頭是想_________________________，所以說小羊很聰明。
十、寫留言條。
五月二十八日，麗麗到李紅家通知李紅下午兩點到學校排練節目，可是李紅不在家，請你替麗麗寫一個留言條。
在小學二年級的階段，多做一些試卷鞏固，這樣語文成績一定能有所提升。下面是我收集整理關于二年級上冊語文單元測試卷以供大家參考學習。
二年級上冊語文單元測試卷題目（一）
一、書寫整潔(2分)
二、讀一讀，寫一寫。(10分)
mǎn yì bēi bāo bànɡ wǎn zhuā zhù
ɡōnɡ bù zhuō yǐ sōnɡ shù zhù yì
rì qī zhù fú
三、給帶點的字選擇正確的讀音，用“____”畫出。(9分)
吵(chǎo cǎo)架 難(lán nán)過 屋頂(dǐn dǐnɡ)
連(lián nián)忙 風箏(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào)
稱(chēnɡ chēn)贊 板凳(dènɡ dèn) 鄭(zhèn zhènɡ)重
三、照樣子寫一寫。(12分)
1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )
2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )
3、淚-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )
四、填上合適的詞。(8分)
一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳
一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )紙船
五、讀一讀，選合適的詞填空。(8分)
幸 辛 1、媽媽每天工作很( )苦。
2、我們的生活很( )福。
已 以 1、他們( )經做完作業了。
2、我( )后再也不會那么做了。
嗎 吧 1、現在可以把你的綠鉛筆借給我了( )。‘
2、小文，今天我們一起做作業，好( )?
關心 放心 1、周老師很( )同學們。
2、小明是一個讓媽媽( )的孩子。
六、連一連，讀一讀。(8分)
美麗的 天空 吹 松果
可愛的 風景 踢 籃球
藍藍的 妹妹 打 泡泡
香甜的 蘋果 采 足球
七、根據課文內容選擇正確的答案。(9分)
1、《稱贊》一文告訴我們( )
A、見了朋友要說好聽話。
B、恰當的稱贊能使別人自信、快樂。
2、小猴當上了“萬睜扮獸之王”，是因為( )
A、小猴子讓大家;按自己的習慣生活。
B、大家怕小猴子。
3、《藍色的樹葉》一文中，林園園臉紅的原因是( )
A、因為她看悉咐灶到李麗用藍鉛筆畫的樹葉比她用綠鉛筆畫的樹葉好看，所以臉紅了。
B、因為林園園看到李麗的藍樹葉后，認識到自己的做法不對，同學有困難時應該幫助，而自己沒做到這一點，所以臉不由得紅了。
二年級上冊語文單元測試卷題目(二)
一、讀一讀，我會寫。
zuó tiān lì shǐ kē jì yǔ zhòu
zāi hài kè kǔ yǎn jīng zhǐ chuán
yōng bào cāo chǎng yǔ máo háng tiān
二、比一比，我會組詞。
份( ) 晴( ) 從( ) 廠( )
粉( ) 睛簡豎( ) 叢( ) 產( )
代( ) 味( ) 園( ) 州( )
化( ) 妹( ) 圓( ) 舟( )
三、加減一筆成新字。
術 +( )=( )注+( )=( )
夫 +( )= ( )甲+( )= ( )
三 +( )= ( )二 +( )= ( )
日+( )=( )今 +( )=()
四、用哪個讀音(或字)是正確的呢?
1、他們都(dōu dǖ)是四川人，成都(dōu dǖ)是四川的省會。
2、你聽過嫦娥奔(bēn bèn)月的故事嗎?
3、洪水淹沒(méi mò)了村莊，他的家沒(méi mò)有了。
4、小棗樹(溫 暖)和地說。
5、小柳樹的葉子(己 已)經長得又細又長了。
五、把句子補充完整
1.看到同學們進步了，老師感到________________。
2.跳完繩回來，小剛覺得________!
3.星期天，我和爸爸去超市買了________、________、________。
4.這只烏鴉真________!
5.星期天________________。
6.我們學校________________。
7.________________真熱鬧呀。
8.________ 一起去________________。
9. ________像________________。
10. ________真是太有意思啦。
11.他為什么________________?
12.________ 變得________________。
13.我和小明________________。
14.________________是你的嗎?
15. ________________真美啊!
六、排列句子
1.( )我們先到動物園去看動物。
( )一直到下午，我們才高高興興地回家去。
( )秋天到了，老師帶我們到公園去游玩。
( )最后，我們在草地上休息，吃午飯。
( )接著，我們大兒童樂園玩。
2.( )夏天，花長大了，又謝了，結出了綠色的蘋果。
( )我們院子里有一棵很大的蘋果樹。
( )秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的看著我笑。
( )我和媽媽一起高興摘蘋果。
( )春天，它醒來了，長出了綠葉，開出了小花。
3.( )就把蝦畫了下來。
( )齊白石爺爺小時候是放牛娃。
( )他看到蝦子在水里游來游去，覺得很有趣。
( )一天，他放牛回來了。( )到水池邊去洗手。
4.( )從此，小冬放學后再也不貪玩了。
( )媽媽對他說：“要做好功課再玩”
( )小冬一放學回家，就要出去玩。
( )小冬立刻做起功課來。
5.( )一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
( )開始，海的遠處是一片云霧。
( )老師帶著同學們在海邊等候日出。
( )同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
( )接著，東方越來越亮。海邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。
6.( )多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。
( )小山羊走上了一座很高很高的獨木橋。
( )小山羊想退回去，回頭一瞧，后面又來了一只兇惡的金錢豹。
( )哎呀，迎面走來了一只大灰狼。
七、給句子加標點。
1.他是你的爸爸嗎( )
2.他多么喜歡語文課啊( )
3.烏鴉為什么會上狐貍的當呢( )
4.下雪啦( )下雪啦( )
5.北京是聞名世界的古都( )也是一座現代化的大都市( )
6.你在做什么( )能同我一起玩嗎( )
7.今天是端午節( )為什么不吃粽子( )
8.小紅的新書包真漂亮呀( )
9.我們都是好孩子( )
10.你會自己穿衣服嗎( )
八、默寫詩歌。
登鸛雀樓
________________，________________。
________________，________________。
九、讀短文，完成練習。
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說的對呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，啊!真合適。
1.短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。
2.小猴做新衣服， 請教________，再請教________，最后請教________。
3.小猴能穿上合適的新衣是聽了________話。小猴在短文中說的一句話是________
B. 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”啊!
1.這段話共有________句，第________句是寫青蛙大肚皮的。
2.這段話是寫青蛙外形的。先寫________，再寫________，然后寫________，最后寫________。
3. ________是“田間勇士”。
C. 秋天到了，野外的景色很美。
在我們村外有一( )楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠遠望去，紅艷艷一片，好
看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一( )( )火，把天空都映紅了。
在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的。.....閃著迷人的光彩。一陣涼風吹來，滿樹果兒點著頭，散發出甜甜的香味。
1.在文中括號里填上合適的量詞，用“--”畫出描寫葡萄顏色的詞。
2.短文寫________的景色很美，寫了________和________兩個地方。寫果林時，寫了________、________、________三種水果。我們知道秋天的水果還有________。寫秋天的楓葉時，把楓葉比做________;把柿子比做________;把蘋果比做________。
導語：這一學期很快就要結束，問問自己，與以前相比你學習進步了嗎?下面是小學二年級語文上冊期末考試試卷，一起來測試一下吧：
一、讀拼音寫漢字，我最拿手。(20分)
biǎo shì
yǎn jīng
piāo yáng
zhù fú
chōng shài
wēn nuǎn
dào yǐng
zhǐ chuán
zāi hài
zhng zhí
二、我能分清下面的字，并會組詞語。(8分)
食( )
良( )
體( )
休( )
觀( )
現( )
值( )
直( )
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎?(4分)
仔細—( )—( )—( )—( )
歡慶—( )—( )—( )—( )
四、我會做。(共8分)
1、我鎮裂會對對子。(4分)
好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 貧 —( )
2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在( )里。(4分)
高興 連忙 生氣 馬上 開心
反義詞：( )—( )
近義詞 ：( )—( )
五、我會填。(共17分)
1、我積累了許多四字詞語：(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 無( )無( ) ( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技術
除此以外，我還能寫兩個：________ 、________
2、我能把下面的詞語補充完整：(9分)
一盤( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( ) ( )的裙子 快樂的( ) 飛快地( ) 仔細地( )
六、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。(2分)
1.五光十色的'禮花真美啊御敏閉
2.這到底是怎么回事
七、我能寫句子。(8分)
1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。(4分)
①氣球上畫著一張可愛的小臉。
_____________________________________
②小青蛙高興地叫了起來。
_____________________________________
2、我能把下面的詞語連成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
_____________________________________
種好 小樹 了 認真地 把 他
_____________________________________
八、我會閱讀。(共8分)
公雞和鴨子比本領 公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧! 它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大?
1、我知道這篇短文有( )個自然段，寫了________和________比本領的事。(3分)
2、我還知道它們比了________次拿擾。第一次比________，________贏了;第二次比________，________贏了。(5分)
下面是提供的小學語文二年級上冊期末試卷，歡迎閱讀。
二年級語文試題(卷)
一、 讀拼音，寫詞語。(12分)
yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě
( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 寫出帶有下列部首的字。(12分)
火：( )( )( ) 心:( )( )( ) 纟：( )( )( ) 車:( )( )( )
三、 多音字組詞。(6分)
m?i( ) bēi( ) dào( ) 沒 背 倒
者擾m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 長 干 曲
chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( )
四、 寫出反義詞。(9分)
生----( ) 單----( ) 緊----( ) 壞----( ) 沉----( ) 慢----( ) 安靜---( ) 干凈---( ) 上漲---( )
五、 填上合適的詞。(10分)
( )的霞光 ( )的羽毛 ( )的發現 ( )的故事 ( )的洪水 ( )的作用 ( )的小羊 ( )的小花 ( )的光芒 ( )的月光
六、 根據課文內容填空，并回答問題。(8分)
1、《靜夜思》這首詩是唐代詩人( )寫的，表達了詩人對( )的思念。
2、他常常( )空中飛翔的鴿子，或者( )水底游動的魚兒。
租嫌啟3、水鄉什么多?( )。千首曲，萬首歌，( )一籮又一籮，唱( )水鄉新生活。
4、藍藍的天空( )，幾朵白云有的像( )，有的像( )。
七、把詞語排列成句子。(12分)
1、奶奶 我 帶著 和 去 爺爺 看落日
__________________________________________________________
2、一身 有 丹頂鶴 羽毛 潔白的
__________________________________________________________
3、一只 小鷹 學 老鷹 跟著 飛行
__________________________________________________________
4、一位 小學生 科學家 給 做 實驗
__________________________________________________________
八、 排列句子。(6分)
( )爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸小寶是個懂事的孩子。 ( )他先挑兩個大蘋果給爺爺和奶奶。
( )一天，媽媽買回一籃蘋果。
( )然后，挑兩個不大不小的蘋果給爸爸和媽媽。
( )小寶說：“讓我來分蘋果。”
( )最后，他才拿起最小的一個蘋果自己吃。
九、 閱讀短文，回答問題。(12分)
補米袋
一天,有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。
少先隊員小光看見了,連忙跑過去,對老奶奶說:"老奶奶,不要急,我家就在對面,我去拿針線。"
小光回家拿來針和線,幫老奶奶補好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。
1、短文共有( )自然段。
2、第( )自然段，是寫小光幫助老奶奶的。
3、老奶奶開始為什么著急?
____________________________________________________________________。
4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么?把老奶奶說的或寫出來。
_______________________________________________________________。
弊如 小學語文二年級上冊期末檢測卷
一、給下列音節標上正確的聲調。8分
chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn
船 翠 谷 橙 淺 利 駛 甜
二、給詞語選擇正確的讀音，畫上“ ”線。3分
p?i yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī
p?i yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、看拼音寫字。12分
fú qí jì hú
幸( ) 紅( ) 實( ) ( )貍 飄( ) 圍( ) 科( ) 二( ) ( )裝 尤( ) ( )算 ( )水
四、比一比，再選字填空。9分
①清 青 晴 情 睛 請
( )草 眼( ) 友( ) ( )楚 ( )客 雨過天( )
把你的手( )過來。
②(升 伸 生) 氣球( )上了天空。
他出( )在一個寒冷的冬天。
五、從句子中找出意思相反的詞。4分
1、小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪!你看我，多漂亮!”
( ) ( )
2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。
( ) ( )
六、按要求寫詞語。12分
1、照樣子，寫出有數字的詞語。
一本正經 四 八 十
2、照樣子寫出AABB式的詞語。
搖搖擺擺
七、數一數，下面的字除去部首還有幾畫。6分
彈( ) 蘋( ) 教( ) 操( ) 第( ) 景( )
八、請照樣子填空。18分
一只(鴨 子) 一塊( ) 一盤( ) 一條( ) 機靈的(小 鳥) 翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( ) (神 氣)極了 ( )極了 ( )極了 ( )極了
九、讀下面的句子，用帶點詞造句。6分
1、小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 ......
2、氣球上畫著一張可愛的小臉。 ...
十、給下面的句子加上正確的標點。2分
1、冬冬今天怎么沒來上課( )
2、我多想有一枝馬良的神筆呀( )
十一、把古詩填寫完整。8分
少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。 ， 。
十二、閱讀課文內容作答。12分(4+3+5)
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”
1、上面這些文字共有 個自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。
2、猜字謎，再在括號里填上相應的字。
①( )水要用口，左邊口字旁。
②口( )要( )水，左邊三點水。
3、從文中我們知道小鳥飛過很多地方，請你想象一下，小鳥會飛過哪些地方呢?試著寫一寫。 。
小學語文二年級上冊期末試卷
一、 讀拼音，寫詞語。(10%)
zhù yì zhī zhū mā y? qīng t?ng lóng yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng wǔ d?o shèng lì xiū xī lǚ xíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 在帶點字的正確讀音上畫“√”。6%
盯(dīn dīng)著 寒冷(lěng lěn) 露水(lòu lù) 首(dū dōu)都 馬棚(póng péng) 森林(sēn shēn)
三、 組詞。8%
鋪( )
蒲( )
華( )
樺( ) 漂( ) 飄( ) 注( ) 娃( ) 紀( ) 記( ) 睛( ) 晴( ) 喝 hē( ) hè( ) dòng( ) dàng( ) 當
四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%
五、 寫出意思相反的詞。4%
黑暗—( ) 松—( )困難—( ) 苦—( )
六、 填上適當的詞。8%
優美的( ) ( )羽毛 一( )圍巾 寬闊的( ) ( )的孩子 一( )葫蘆
茫茫的( ) ( )的原野 一( )閃電
七、 造句填空。5%
1、清清的溪水( )地向前流去。(歡快、歡笑)
2、蝸牛( )地爬著。(悄悄、慢慢)
3、我有一個( )的家(溫暖、溫和)
4、一群小蜜( )飛來了。(峰、蜂)
5、這一題做錯了，我( )做一次。(在、再)
八、 造句。6%
幫助：
精彩：
一邊……一邊……：
九、把下面錯亂排列的句子，整理通順，把序號寫()里4% ( )雷雨停了，太陽出來了。
( )傍晚，下起了雷陣雨。
( )太陽慢慢地下去了，虹不見了。
( )一條彩虹掛在天空，像一座七色的橋。
十、 據課文內容填空。19%
1、四海無閑田，( )( )( )( )( )。( )( )( )( )( )，萬徑人蹤滅。
2、霧( )( )( )散了，太陽( )( )光芒來。
3、北京是( )( )( )的古都，也是一座( )( )( )的大都市。
4、天，仿佛( )( )的藍，陽光，仿佛更加( )( )。
5、老牛說：“你們倆都只看到自己的( )( )，看不到自己的( )( )，這是不對的。”
6、姑媽在信上說：“你做錯了事能自己( )( )，是個( )( )的孩子。
7、水會變成( )( )( )( )( )( )。
十一、口語交際。8%
芳芳到商店買文具，下面是他們的對話。請補充完整，用“謝謝”、“請”、“你好”、“再見”等禮貌用語。
阿姨：小朋友，__!你想買點什么?
芳芳：阿姨，__你把那盒彩筆拿給我看一下，好嗎? 阿姨：好的，給你彩筆。
芳芳：__阿姨，啊，這盒彩筆有18種顏色，太好了。我買下了。(芳芳付了錢要離開商店)
阿姨：小朋友，再見!
芳芳：阿姨，__!
十二、如果青蛙跳出井口，他會想些什么，說些什么，請用幾句話寫下來。18%
現在語文基礎很重要，特別是小學一二年級階段，基礎是非常重要的。下面是我整理的二年級上冊語文期末試卷及答案，歡迎閱讀參考。
二年級上冊語文期末試卷及答案
一、看拼音，寫詞語。
lì sh? yǐ jīng jiào shì z? xì qí zhì
y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月
粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風箏
三、比一比，再組詞。
吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )
極( ) 妹( ) 揚( ) 棵( )
四、把下面的詞語補充完整。
( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )
自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )
五、照樣子填空。信此旦滑擾
1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
( )——( ) ( )——( )
2.例：機靈的(小鳥)
翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( )
3.例：(飛快)地跑
( )地唱 ( )地說 ( )地寫
4.例：一(片)葉子
一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子
六、按要求寫句子。
1.給下面的句子加上標點。
， 。 ? !
(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )
(2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )
2.照樣子根據問題把句子寫具體。
例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)
________________________________________
3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。
可愛的：________________________________________________________。
4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是__________________，__________也是___________________。
5.湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6.照樣子寫句子
例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1.我神州，稱華夏，( )，( )。
2.遠上寒山石徑斜，( )。
3.( )，百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識，( )。
八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。
( )驢子累死了。
( )驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。
( )主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。
( )最后，主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請扒逗照樣子連一連。
見到長輩 你會說：“對不起!”
影響了他人 你會說：“您好!”
別人向你道歉 你會說：“謝謝你!”
歸還別人東西 你會說：“沒關系!”
別人向你道謝 你會說：“再見!”
與他人分別 你會說：“不用謝!”
十、讀短文，再完成后面的練習。
(短文1)
yú yī shēng
魚 醫 生
yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi
魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會 受 傷。 但 魚類
yě yǒu yī shēng
也 有 “醫 生”。
hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng
海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清
chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé
除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和
qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de
其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能， 吃 掉 的
dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù
東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就
fēi cháng hǎo
非 常 好。
yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì
魚 醫 生 工 作 負 責， 治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治
tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de
300條 病 魚。病 魚 求醫時， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地
jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú
接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚
yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng
醫 生 進 進出 出， 給它 治 病。
yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù
有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不
fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng
防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中
yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn
也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。
1.在括號中填上恰當的詞語。
狠狠地( ) 老老實實地( ) 急急忙忙地( )
2.“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。
4.除了魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
__________________________________________________________________________
(短文2)
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘!
1.“鬧”用音序查字法查字典應該查音序( )，音節是( )。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。
3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。
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★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
參考答案
(總分：100分+附加10分)
一、(10分)歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易
二、(6分)wān dū bèn cāo qū zā
三、(8分)
四、(6分)天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息
五、(10分)1.(2分) 虛心 驕傲;進步 落后。2.(3分)3.(3分)4.(2分)
六、(12分)，
1.(2分)(1)!(2)?2.(2分)3.(2分) 4.(2分)5.(2分)6.(2分)
七、(每空一分，共5分)
八、(8分)3 2 1 4
九、(6分)
十、(19分)(短文1)1.(3分)咬 接 受…… (合適即可)
2.(4分)“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。
3(3分)“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4.(3分)
(短文2)1.(2分)N nao 2.(2分)小鬧鐘
3.(2分)它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
十一、(13分)
★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
