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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文,六年級(jí)300字可抄

  • 語(yǔ)文
  • 2025-02-28

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文?我的理想——醫(yī)生 在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)美好的理想,都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,俗話說(shuō): “理想是人生的導(dǎo)航! ” 而我的理想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源,就是因?yàn)槟羌铝恕?那是個(gè)晴朗的一天,我和家人一起去散步,在街上,我們有說(shuō)有笑,這時(shí),那么,六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文?一起來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文2單元

鈔票“大戰(zhàn)”

任何一個(gè)人,隨時(shí)都可能存在危險(xiǎn)。在危險(xiǎn)的時(shí)候,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。尤其在一些“大”危險(xiǎn)前,我們就應(yīng)該要利用學(xué)會(huì)的知識(shí),用智慧保護(hù)自己,用智慧戰(zhàn)勝困難,以智取勝。

記得有一次,媽媽在照顧弟弟,爸爸去買東西,店里只有我一個(gè)人。正當(dāng)我看課外書看得起勁,突然走進(jìn)一位叔叔,他看起來(lái)很陌生,眼神很不自然。進(jìn)來(lái)后就東張西望,似乎很在意些什么,又像在找什么。他看見(jiàn)我的時(shí)候,先是愣了一下,繼而很隨意地抖著腳。我不由得打了一個(gè)冷顫,覺(jué)得脊梁骨發(fā)涼,恐懼感涌上心頭,看來(lái),來(lái)者不善呀!

“叔叔您好,請(qǐng)問(wèn),您有什么需要幫助的嗎?”我盡量壓下心中的恐懼,小心翼翼地問(wèn),手心竟出了一層細(xì)密的汗,腳也不自禁地發(fā)顫。

“我……”那位叔叔看起來(lái)很不自在,他猶豫了一會(huì)兒,“那就……來(lái)一盒‘健胃消食片’吧……”他躊躇了一會(huì)兒,從口袋里掏出一疊百元大鈔,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,終于抽出了一張較嶄新的大鈔,慢悠悠地遞過(guò)來(lái),又吹起了口哨。

我接過(guò)了這張百元大鈔,仔細(xì)端詳著這張百元大鈔,誒?不對(duì),真鈔的正背的互補(bǔ)對(duì)印圖案,在透視條件下完全吻合,準(zhǔn)確無(wú)誤,而這張對(duì)印圖案完全不能吻合。還有,真鈔正面左下角在號(hào)碼下面有一“100”字樣,正常視角觀察為草綠色,直觀或平視都呈現(xiàn)蘭黑色,視角改變過(guò)程中色彩漸變。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文第二單元梗概

趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng),他看 什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒(méi)想,抄起捕蟲網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí),他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了,也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了。這時(shí),他想起老師說(shuō)過(guò)的話:“在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜。”想到這,小說(shuō)做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印,接著根據(jù)萬(wàn)同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久,就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小銳激動(dòng)得都要哭了,他成功了!

山東某縣發(fā)生過(guò)一件這樣的事:中學(xué)生小蘭早早來(lái)到學(xué)校,可因?yàn)樘缌耍iT還沒(méi)開(kāi),她就坐在門口等著。過(guò)了不久,一個(gè)30多歲的男人走過(guò)來(lái),說(shuō)求小蘭幫忙推推車,說(shuō)著,用手指了指不遠(yuǎn)處的手推車,車上裝著磚頭。小蘭見(jiàn)時(shí)間還早,就毫不猶豫地跟著他走了過(guò)去。他們推車走不遠(yuǎn)就進(jìn)了一個(gè)小胡同,再走幾步又拐到一個(gè)像倉(cāng)庫(kù)的空房子里,那人隨手關(guān)上門。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開(kāi)水,一聲聲問(wèn)候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來(lái)的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過(guò)大腿,小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。

六年級(jí)下1~8單元優(yōu)秀作文

篇一:難忘的第一次

一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。而我的第一次所蘊(yùn)含的道理,更是使我一生受用。

記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了我人生中的第一次升旗。老師讓我做主持人,我高興極了,同時(shí)也有幾分害怕。高興的是我能夠被評(píng)選為我們班第一屆升旗的主持人;害怕的是我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們肯定都會(huì)笑話的。我用很快的時(shí)間就把稿子給寫好了,但是勇氣就像離我有十萬(wàn)八千里的距離似的,我感覺(jué)不到它的存在。回到家里,我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事,爸爸一本正經(jīng)地告訴我:勇敢可以戰(zhàn)勝一切困難,而戰(zhàn)勝自己是最困難的!聽(tīng)了爸爸的話,我的心里總算有了一絲安慰。

這一天終于來(lái)臨了,我懷著高興又緊張的心情來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)前。我看著臺(tái)下的同學(xué)都在用期盼的目光看著我,心里又緊張起來(lái)。我回想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話,心中漸漸平靜下來(lái)了。我認(rèn)真地主持,當(dāng)我說(shuō)出:升國(guó)旗,奏國(guó)歌。向國(guó)旗敬禮!看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗我早已把緊張這個(gè)東西甩到九霄云外了。看著那國(guó)旗緩緩升起,看著同學(xué)們用洪亮的聲音唱起國(guó)歌時(shí),我感到很高興,同學(xué)們能這么配合我。我一字一句的有感情的訴說(shuō)著,當(dāng)我說(shuō)完時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲,我想我成功了!

我感謝我的爸爸,感謝他那天對(duì)我說(shuō)的話,在今后的幾年里,爸爸的話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我:勇敢可以戰(zhàn)勝一切困難,而戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利!

篇二:第一次炸荷包蛋

記得有一次家里人都出去辦事情了,媽媽讓我吃飯的事自己看著辦。

六下作文1~8單元

學(xué)會(huì)生存

這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,以做到自我保護(hù)的事。

記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。

走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯,放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車的嗎?我爸爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車的。”我心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。

以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文的全部?jī)?nèi)容,篇一:難忘的第一次 一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。而我的第一次所蘊(yùn)含的道理,更是使我一生受用。記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了我人生中的第一次升旗。老師讓我做主持人,我高興極了,同時(shí)也有幾分害怕。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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