部本編語文一年級?1、鄉親們為什么幫助老人?(年過六旬:男的腿負過傷,走路一瘸一拐;女的又矮又瘦;只有一個女兒在外地教學。) 2、他們是怎樣幫助老人的?(“這個幫著挑一擔,那個幫著提一桶”,“這個”、“那個”,是說幫助老人挑水的不是一個人,有很多人。“一擔”、“一桶”說明挑水的人有的力氣大,有的力氣小。那么,部本編語文一年級?一起來了解一下吧。
部編版小學語文一年級上冊識字1《天地人》圖文解讀+知識要點
天tiān(天上、天氣、上天)
地dì(地上、土地、天地)
人rén(人口、工人、人們)
你nǐ(你好、你們、你家)
我wǒ(我們、我家、為我)
他t?。ㄋ麄?、他人、他家)
天——地
天→天空
地→大地
人→人類
我們頭上是高遠的天空,腳下是遼闊的大地,人在天地之間生活。天地養育了人類,人類愛護著天地。
你、我、他:是人稱代詞。人們在一起生活,互相稱呼“你、我、他”。個人的“你、我、他”共同組成了我們的大社會。
《天地人》同步練習帶答案
一、讀一讀,認一認。
天 地 人 你 我 他
二、口頭給字組詞。
天空 天氣 土地 大地 人口 人們
分享的資源版權屬于原出版機構或影像公司,本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。
1. 識字寫字貫穿語文學習全過程
部編本語文一年級上冊教材按照主題單元編排學習內容,在“我上學了”之后,安排了2個識字單元、2個漢語拼音單元、4個課文單元、4個口語交際、8個語文園地和1個快樂讀書吧,全冊要求認識的300個常用字和要求會寫其中的100個字分散在每個單元的學習內容中,識字寫字貫穿語文學習全過程。具體安排如下:
識字單元(2個,共10課)
漢語拼音單元(2個,共13課)
課文單元(4個,共14課)
語文園地(8個)
識字90個寫字38個
識字32個寫字0個
識字147個寫字56個
識字31個寫字6個
2. 先認常用字,再學習拼音
部編本語文一年級上冊教材采用了先學漢字后學拼音的編排順序。對剛入學的學生來說,漢字并不陌生,在日常生活中隨處可見。識字單元(一)要認的35個字是學生生活中的“高頻字”,多數學生已經認識,學起來比較輕松,相對于枯燥的拼音學習,學生更容易獲得語文學習的成功感。教材將識字編排在拼音學習的前面,關注了學生已有的學習經驗,符合他們的學習心理。這不僅可以讓學生體會到漢字學習的樂趣,還可以發揮漢字對拼音學習的幫助作用,幫助學生根據漢字的讀音有效突破拼讀難點,使拼音學習達到事半功倍的效果。
電子教材
點擊圖片,查看大圖
▼▼▼▼
課文朗讀
點擊上方綠標收聽音頻
知識點
我會寫:
會huì(大會)(開會)(不會)(工會)
走zǒu(走火)(走開)(走動)(出走)
北běi(北邊)(北方)(北斗)(東北)
京jīng(北京)(京華)(上京)
門mén(開門)(門口)(門牙)(大門)
廣guǎng(廣大)(廣義)(廣告)(廣東)
我會認:
想 xiǎng(想念) 告 gào(告訴)
訴 sù(訴說) 路 lù (馬路)
安 ān (安全) 非 fēi(非常)
常 cháng(經常) 壯 zhuàng(壯麗)
觀 guān(觀看)
易錯的字
走:先寫“土”,再寫下面的部分,注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。
北:第四筆是“”,不要寫成“一”。
廣:上面有“丶”,不要寫成“廠”。
近義詞:
非常--十分 雄偉--壯觀 潔白--雪白
反義詞:
遙遠--附近 美麗--丑陋 潔白--漆黑
字詞積累
彎彎的小路 寬寬的公路
遙遠的新疆 美麗的天山
潔白的雪蓮 雄偉的天安門
壯觀的升旗儀式
理解詞語:
遙遠:很遠。
告訴:說給人,使人知道。
儀式:舉行典禮的程序、形式。
非常:十分;極。
壯觀:景象雄偉。
廣場:面積廣闊的場地,特指城市中的廣闊場地。
句子解析:
1、遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。
【 #一年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是 考 網整理的《部編版小學一年級下冊語文教案》相關資料,希望幫助到您。
部編版小學一年級下冊語文教案篇一
教學目標:1、通過看圖、熟字比較等方法,認識“霜、吹”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁;會寫“春、風”等7個字和橫斜鉤1個筆畫。
2、通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思,了解四季景物特點,體會四季的美好。
教學重點:
借助形聲字特點以及熟字比較的方法識記8個生字;借助插圖和動作演示理解詞義。
了解四季景物特點,體會四季的美好。
教學準備:
字詞卡片、課件。
教學課時:
2課時
教學過程:
第一課時
一、談話導入,引入新課
1、引導學生交流四季的特點。
2、板書課題,學生齊讀課題,著重指導讀好生字“春”。
二、初讀課文,感知內容
1、師范讀課文,要求學生認真聽老師讀課文,注意生字讀音。
2、指導學生讀課文。
(1)分部分讀課文,師相機正音。
(2)讓學生選讀課文,重點引導說說春天景物的變化,師相機點撥。
部編版一年級下冊語文教案篇1
教學目標
知識目標:
1.認識11個生字:集 妞 鐮 繩 姜 蒜 蠟 粗 猛 辣 嚇;會寫2個字:嚇 跳。
2.通過學文,知道市場上的熱鬧景象。
能力目標:
1.理解課文,能夠想象出市場上的熱鬧景象。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.做買賣游戲,在游戲中發展自己的語言及與人交往的能力。
情感目標:本文課文句式整齊,合轍壓韻,富有情趣,讓學生體會出市場上的熱鬧景象,從而讓學生了解一些生活的常識,尋找生活中的樂趣,感受生活的美好。
教學重點
1.會認11個生字,會寫2個生字。結合圖畫識記字形,了解字義。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點
1.在學文的過程當中識字,邊背誦邊聯想字形。字形與字義的相結合。
2.體會市場上的熱鬧景象,并在此基礎上發展自己的語言及與人交往的能力。
教學手段
幻燈片 卡片
教學方法
多媒體輔助法 講授法 討論交流法 自學法
教學活動
一、導課:
同學們,昨天我們在農貿市場逛了一大圈,看到了那么多的東西,都有什么了?(學生自由發言,如:又大又圓的西瓜,又大又紅的蘋果,酸甜可口的葡萄,又香又甜的梨……)市場里的東西太多了,有一個叫妞妞的小朋友也被深深地吸引住了,瞧,她去趕集了。
以上就是部本編語文一年級的全部內容,1. 識字寫字貫穿語文學習全過程 部編本語文一年級上冊教材按照主題單元編排學習內容,在“我上學了”之后,安排了2個識字單元、2個漢語拼音單元、4個課文單元、4個口語交際、8個語文園地和1個快樂讀書吧,全冊要求認識的300個常用字和要求會寫其中的100個字分散在每個單元的學習內容中,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。