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高中化學學考知識點,高中化學學考必考知識點總結(jié)

  • 化學
  • 2023-05-24
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  • 高中學業(yè)水平化學知識點總結(jié)
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  • 高中學業(yè)水平化學知識點總結(jié)

    高考正在悄然襲來,高考生要抓好剩下的時間認真復習,江蘇地區(qū)的考生也正在認真?zhèn)淇迹胫阑瘜W這門科目需要復習哪些知識點嗎?下面我給大家整理了關(guān)于高中化學會考必背知識,歡迎大家閱讀!

    高中化學會考知識

    一、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論

    1.用原子半徑、元素化合價周期性變化比較不同元素原子或離子半徑大小

    2.用同周期、同主族元素金屬性和非金屬性遞變規(guī)律判斷具體物質(zhì)的酸堿性強弱或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性或?qū)x子的氧化性和還原性的強弱。

    3.運用銀悉周期表中元素“位--構(gòu)--性”間的關(guān)系推導元素。

    4.應用元素周期律、兩性氧化物、兩性氫氧化物進行相關(guān)計算或綜合運用,對元素推斷的框圖題要給予足夠的重視。

    5.晶體結(jié)構(gòu)理論

    ⑴晶體的空間結(jié)構(gòu):對代表物質(zhì)的晶體結(jié)構(gòu)要仔細分析、理解。在高中階段所涉及的晶體結(jié)構(gòu)就源于課本的就幾種,高考在出題時,以此為藍本,考查與這些晶體結(jié)構(gòu)相似的沒有學過的其它晶體的結(jié)構(gòu)。

    ⑵晶體結(jié)構(gòu)對其性質(zhì)的影響:物質(zhì)的熔、沸點高低規(guī)律比較。

    ⑶晶體類型的判斷及晶胞計算。

    二 、化學反應速率和化學平衡理論

    化學反應速率和化學平衡是中學化學重要基本理論,也是化工生產(chǎn)技術(shù)的重要理論基礎(chǔ),是高考的熱點和難點。考查主要集中在:掌握反應速率的表示方法和計算,理解外界條件(濃度、壓強、溫度、催化劑等)對反應速率的影響。考點主要集中在同一反應用不同物質(zhì)表示的速率關(guān)系,外界條件對反應速率的影響等。化學平衡的標志和建立途徑,外界條件對化學平衡的影響。運用平衡移動原理判斷平衡移動方向,及各物質(zhì)的物理量的變鋒含乎化與物態(tài)的關(guān)系,等效平衡等。

    1.可逆反應達到化學平衡狀態(tài)的標志及化學平衡的移動

    主要包括:可逆反應達到平衡時的特征,條件改變時平衡移動知識以及移動過程中某些物理量的變化情況,勒夏特列原理的應用。

    高中化學會考重要知識

    一、化學實驗安全

    1.做有毒氣體的實驗時,應在通風廚中進行,并注意對尾氣進行適當處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純,尾氣應燃燒掉或作適當處理。

    2.燙傷宜找醫(yī)生處理。

    3.濃酸撒在實驗臺上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上,宜先用干抹布拭去,再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后請醫(yī)生處理。

    4.濃堿撒在實驗臺上,先用稀醋酸中和,然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上,宜先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中,用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。

    5.鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。

    6.酒精及其他易燃有機物小面積失火,應迅速用濕抹布撲蓋。

    二.混合物的分離和提純

    分離和提純的方法 分離的物質(zhì) 應注意的事項 應用舉例

    過濾 用于固液混合的分離 一貼、二低、三靠 如粗鹽的提純

    蒸餾 提純或分離沸點不同的液體混合物 防止液體暴沸,溫度計水銀球的位置,如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向 如石油的蒸餾

    萃取 利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法選擇的萃取劑應符合下列要求:和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑 用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘

    分液 分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔,使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞,使下層液體慢慢流出,及時關(guān)閉活塞,上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液

    蒸發(fā)和結(jié)晶 用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物 加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時,要用玻璃棒不斷攪動溶液;當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時,即停止加熱分離NaCl和KNO3混合物

    高中化學會考知識要點

    元素周期律

    1、影響原子半徑大小的因素:①電子層數(shù):電子層數(shù)越多,原子半徑越大(最主要因素)

    ②核電荷數(shù):核電荷數(shù)增多,吸引力增大,使原子半徑有減小的趨向(次要因素)

    ③核外電子數(shù):電子數(shù)增多,增加了相互排斥,使老鬧原子半徑有增大的傾向

    2、元素的化合價與最外層電子數(shù)的關(guān)系:最高正價等于最外層電子數(shù)(氟氧元素無正價)

    負化合價數(shù)=8—最外層電子數(shù)(金屬元素無負化合價)

    3、同主族、同周期元素的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)遞變規(guī)律:

    同主族:從上到下,隨電子層數(shù)的遞增,原子半徑增大,核對外層電子吸引能力減弱,失電子能力增強,還原性(金屬性)逐漸增強,其離子的氧化性減弱。

    同周期:左→右,核電荷數(shù)——→逐漸增多,最外層電子數(shù)——→逐漸增多

    原子半徑——→逐漸減小,得電子能力——→逐漸增強,失電子能力——→逐漸減弱

    氧化性——→逐漸增強,還原性——→逐漸減弱,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性——→逐漸增強

    最高價氧化物對應水化物酸性——→逐漸增強,堿性——→逐漸減弱

    三、化學鍵

    含有離子鍵的化合物就是離子化合物;只含有共價鍵的化合物才是共價化合物。

    NaOH中含極性共價鍵與離子鍵,NH4Cl中含極性共價鍵與離子鍵,Na2O2中含非極性共價鍵與離子鍵,H2O2中含極性和非極性共價鍵

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    高中化學考點總結(jié)

    知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個人比別人成功,只不過是多學了一點知識,多用了一點心而已。下面我給大家分享一些高中化學的知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    高中化學的知識點1

    1、Cl-的檢驗:原理:根據(jù)Cl-與Ag+反應生成不溶于酸的AgCl沉淀來檢驗Cl-存在。方法:先加稀硝酸酸化溶液(排除CO32-干擾)再滴加AgNO3溶液,如有白色沉淀生成,則說明有Cl-存在。

    2、硫元素的存在:硫元素最外層電子數(shù)為6個,化學性質(zhì)較活潑,容易得到2個電子呈-2價或者與其他非金屬元素結(jié)合成呈+4價、+6價化合物。硫元素在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài)。(如火山口中的硫就以單質(zhì)存在)

    3、硫單質(zhì):①物質(zhì)性質(zhì):俗稱硫磺,淡黃色固體,不溶于水,熔點低。②化學性質(zhì):S+O2 ===點燃 SO2(空氣中點燃淡藍色火焰,純氧中藍紫色)

    4、二氧化硫(SO2)(1)物理性質(zhì):無色、有刺激性氣味有毒的氣體,易溶于水,密度比空氣大,易液化。(2)SO2的制備:S+O2 ===點燃SO2或Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(3)化學性質(zhì):①SO2能與水反應SO2+H2OH2SO3(亞硫酸,中強酸)此反應為可逆反應。

    可逆反應定義:在相同條件下,正逆方向同時進行的反應。(關(guān)鍵詞:相同條件下)②SO2為酸性氧化物,是亞硫酸(H2SO3)的酸酐,可與堿反絕凱殲應生成鹽和水。

    a、與NaOH溶液反應:SO2(少量)+2NaOH=Na2SO3+H2O(SO2+2OH-=SO32-+H2O)SO2(過量)+NaOH=NaHSO3(SO2+OH-=HSO3-)b、與Ca(OH)2溶液反應:SO2(少量)+Ca(OH)2=CaSO3↓(白色)+H2O2SO2(過量)+Ca(OH)2=Ca(HSO3) 2(可溶)

    對比CO2與堿反應:CO2(少量)+Ca(OH)2=CaCO3↓(白色)+H2O 2CO2(過量)+Ca(OH)2=Ca(HCO3) 2(可溶)將SO2逐漸通入Ca(OH)2溶液中先有白色沉淀生成,后沉淀消失,與CO2逐漸通入Ca(OH)2溶液實驗現(xiàn)象相同,所以不能用石灰水來鑒別SO2和CO2。能使石灰水變渾濁的無色無味的氣體一定是二氧化碳,這說法是對的,因為SO2是有刺激性氣味的氣體。

    ③SO2具有強還原性,能與強氧化劑(如酸性高錳酸鉀溶液、氯氣、氧氣等)反應。SO2能使酸性KMnO4溶液、新制氯水褪色,顯示了SO2的強還原性(不是SO2的漂白性)。

    5、硫酸(H2SO4)(1)濃硫酸的物理性質(zhì):純的硫酸為無色油狀粘稠液體,能與水以任意比互溶(稀釋濃硫酸要規(guī)范操作:注酸入水且不斷攪拌)。質(zhì)量分數(shù)為98%(或18.4mol/l)的硫酸為濃硫酸。不揮發(fā),沸點高,密度比水大。

    (2)濃硫酸三大性質(zhì):吸水性、脫水性、強氧化性。

    ①吸水性:濃硫酸可吸收結(jié)晶水、濕存水和氣體中的水蒸氣,可作干燥劑,可干燥H2、O2、SO2、CO2等氣體,但不可以用來干燥NH3、H2S、HBr、HI、C2H4五種氣體。

    ②脫水性:能將有機物(蔗糖、棉花等)以水分子中H和O原子個數(shù)比2︰1脫水,炭化變黑。

    ③強氧化性:濃硫酸在加熱條件下顯示強氧化性(+6價硫體現(xiàn)了強氧化性),能與大多數(shù)金屬反應,也能與非金屬反應。

    a. 與大多數(shù)金屬反應(如銅):2H2SO4(濃)+Cu===△CuSO4+2H2O+SO2 ↑(此反應濃硫酸表現(xiàn)出酸性和強氧化性 )

    b. 與非金屬反應(如C反應):2H2SO4(濃)+C===△CO2 ↑+2H2O+SO2 ↑(此反應濃硫酸表現(xiàn)出強氧化性 )

    注意:常溫下,F(xiàn)e、Al遇濃H2SO4或濃HNO3發(fā)生鈍化。

    濃硫酸的強氧化性使許多金屬能與它反應,但在常溫下,鋁和鐵遇濃硫酸時,因表面被濃硫酸氧化成一層致密氧化膜,這層氧化膜阻止了酸與內(nèi)層金屬的進一步反應。這種現(xiàn)象叫金屬的鈍化。鋁和鐵也能被濃硝酸鈍化,所以,常溫下可以用鐵制或鋁制容器盛放濃硫酸和濃硝酸。

    (3)硫酸的用途:干燥劑、化肥、炸藥、蓄電池、農(nóng)藥、醫(yī)藥等。

    高中化學的知并沖識點2

    1、氫氧化物(1)氫氧化鋁 Al(OH)3①Al(OH)3是兩性孫伏氫氧化物,在常溫下它既能與強酸,又能與強堿反應:

    Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O)Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O)

    ②Al(OH)3受熱易分解成Al2O3:2Al(OH)3==Al2O3+3H2O(規(guī)律:不溶性堿受熱均會分解)

    ③Al(OH)3的制備:實驗室用可溶性鋁鹽和氨水反應來制備Al(OH)3

    Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2 Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4(Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+)

    因為強堿(如NaOH)易與Al(OH)3反應,所以實驗室不用強堿制備Al(OH)3,而用氨水。

    (2)鐵的氫氧化物:氫氧化亞鐵Fe(OH)2(白色)和氫氧化鐵Fe(OH)3(紅褐色)

    ①都能與酸反應生成鹽和水:Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2O(Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O)Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O(Fe(OH)3+ 3H+ = Fe3+ + 3H2O)

    ②Fe(OH)2可以被空氣中的氧氣氧化成Fe(OH)34Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(現(xiàn)象:白色沉淀→灰綠色→紅褐色)

    ③Fe(OH)3受熱易分解生成Fe2O3:2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O

    (3)氫氧化鈉NaOH:俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,易潮解,有強腐蝕性,具有堿的通性。

    2、鹽(1)鐵鹽(鐵為+3價)、亞鐵鹽(鐵為+2價)的性質(zhì):①鐵鹽(鐵為+3價)具有氧化性,可以被還原劑(如鐵、銅等)還原成亞鐵鹽:2FeCl3+Fe=3FeCl2(2Fe3++Fe=3Fe2+ )(價態(tài)歸中規(guī)律)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2(2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+)(制印刷電路板的反應原理)亞鐵鹽(鐵為+2價)具有還原性,能被氧化劑(如氯氣、氧氣、硝酸等)氧化成鐵鹽:2FeCl2+Cl2=2FeCl3( 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- )

    ②Fe3+離子的檢驗:a.溶液呈黃色;b.加入KSCN(硫氰化鉀)溶液變紅色;c.加入NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀[Fe(OH)3]。

    Fe2+離子的檢驗:a.溶液呈淺綠色;b.先在溶液中加入KSCN溶液,不變色,再加入氯水,溶液變紅色;c.加入NaOH溶液反應先生成白色沉淀,迅速變成灰綠色沉淀,最后變成紅褐色沉淀。

    (2)鈉鹽:Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)比較

    3、焰色反應(1)定義:金屬或它們的化合物在灼燒時使火焰呈現(xiàn)特殊顏色的性質(zhì)。(2)操作步驟:鉑絲(或鐵絲)用鹽酸浸洗后灼燒至無色,沾取試樣(單質(zhì)、化合物、氣、液、固均可)在火焰上灼燒,觀察顏色。(3)重要元素的焰色:鈉元素黃色、鉀元素紫色(透過藍色的鈷玻璃觀察,以排除鈉的焰色的干擾)焰色反應屬物理變化。與元素存在狀態(tài)(單質(zhì)、化合物)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)(氣、液、固)等無關(guān),只有少數(shù)金屬元素有焰色反應。

    4、硅及其化合物 Si硅元素在地殼中的含量排第二,在自然界中沒有游離態(tài)的硅,只有以化合態(tài)存在的硅,常見的是二氧化硅、硅酸鹽等。

    硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,硅元素位于元素周期表第三周期第ⅣA族,硅原子最外層有4個電子,既不易失去電子又不易得到電子,主要形成四價的化合物。

    5、單質(zhì)硅(Si):(1)物理性質(zhì):有金屬光澤的灰黑色固體,熔點高,硬度大。(2)化學性質(zhì):①常溫下化學性質(zhì)不活潑,只能跟F2、HF和NaOH溶液反應。Si+2F2=SiF4Si+4HF=SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑

    ②在高溫條件下,單質(zhì)硅能與O2和Cl2等非金屬單質(zhì)反應。

    (3)用途:太陽能電池、計算機芯片以及半導體材料等。(4)硅的制備:工業(yè)上,用C在高溫下還原SiO2可制得粗硅。

    SiO2+2C=Si(粗)+2CO↑ Si(粗)+2Cl2=SiCl4 SiCl4+2H2=Si(純)+4HCl

    6、二氧化硅(SiO2):(1)SiO2的空間結(jié)構(gòu):立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),SiO2直接由原子構(gòu)成,不存在單個SiO2分子。(2)物理性質(zhì):熔點高,硬度大,不溶于水。(3)化學性質(zhì):SiO2常溫下化學性質(zhì)很不活潑,不與水、酸反應(氫氟酸除外),能與強堿溶液、氫氟酸反應,高溫條件下可以與堿性氧化物反應:

    ①與強堿反應:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O(生成的硅酸鈉具有粘性,所以不能用帶磨口玻璃塞試劑瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液,避免Na2SiO3將瓶塞和試劑瓶粘住,打不開,應用橡皮塞)。②與氫氟酸反應[SiO2的特性]:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O(利用此反應,氫氟酸能雕刻玻璃;氫氟酸不能用玻璃試劑瓶存放,應用塑料瓶)。③高溫下與堿性氧化物反應:SiO2+CaOCaSiO3

    (4)用途:光導纖維、瑪瑙飾物、石英坩堝、水晶鏡片、石英鐘、儀器軸承、玻璃和建筑材料等。

    7、硅酸(H2SiO3):(1)物理性質(zhì):不溶于水的白色膠狀物,能形成硅膠,吸附水分能力強。(2)化學性質(zhì):H2SiO3是一種弱酸,酸性比碳酸還要弱,其酸酐為SiO2,但SiO2不溶于水,故不能直接由SiO2溶于水制得,而用可溶性硅酸鹽與酸反應制取:(強酸制弱酸原理)Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3(此方程式證明酸性:H2SiO3

    高中化學的知識點3

    1、鋁 Al的特質(zhì)(1)單質(zhì)鋁的物理性質(zhì):銀白色金屬、密度小(屬輕金屬)、硬度小、熔沸點低。(2)單質(zhì)鋁的化學性質(zhì)

    2、鋁與O2反應:常溫下鋁能與O2反應生成致密氧化膜,保護內(nèi)層金屬。加熱條件下鋁能與O2反應生成氧化鋁:4Al+3O2==2Al2O3

    3、常溫下Al既能與強酸反應,又能與強堿溶液反應,均有H2生成,也能與不活潑的金屬鹽溶液反應:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ (2Al+6H+=2Al3++3H2↑ )

    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ ( 2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ )

    2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3) 3+3Cu ( 2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu)注意:鋁制餐具不能用來長時間存放酸性、堿性和咸的食品。

    4、鋁與某些金屬氧化物的反應(如V、Cr、Mn、Fe的氧化物)叫做鋁熱反應Fe2O3+2Al == 2Fe+Al2O3,Al 和Fe2O3的混合物叫做鋁熱劑。利用鋁熱反應焊接鋼軌。

    5、鐵的特質(zhì)(1)單質(zhì)鐵的物理性質(zhì):鐵片是銀白色的,鐵粉呈黑色,純鐵不易生銹,但生鐵(含碳雜質(zhì)的鐵)在潮濕的空氣中易生銹。(原因:形成了鐵碳原電池。鐵銹的主要成分是Fe2O3)。

    6、鐵與氧氣反應:3Fe+2O2===Fe3O4(現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體)

    7、與非氧化性酸反應:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(Fe+2H+=Fe2++H2↑)常溫下鋁、鐵遇濃硫酸或濃硝酸鈍化。加熱能反應但無氫氣放出。

    8、與鹽溶液反應:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(Fe+Cu2+=Fe2++Cu)

    9、與水蒸氣反應:3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2

    高中化學的知識點4

    1、離子方程式正誤判斷:(看幾看)①看是否符合反應事實(能不能發(fā)生反應,反應物、生成物對不對)。②看是否可拆。③看是否配平(原子個數(shù)守恒,電荷數(shù)守恒)。④看“=”“ ”“↑”“↓”是否應用恰當。

    2、離子共存問題(1)由于發(fā)生復分解反應(生成沉淀或氣體或水)的離子不能大量共存。生成沉淀:AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。生成氣體:CO32-、HCO3-等易揮發(fā)的弱酸的酸根與H+不能大量共存。生成H2O:①H+和OH-生成H2O。②酸式酸根離子如:HCO3-既不能和H+共存,也不能和OH-共存。如:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,HCO3-+OH-=H2O+CO32-

    (2)審題時應注意題中給出的附加條件。①無色溶液中不存在有色離子:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常見這四種有色離子)。②注意挖掘某些隱含離子:酸性溶液(或pH<7)中隱含有H+,堿性溶液(或pH>7)中隱含有OH-。③注意題目要求“大量共存”還是“不能大量共存”。

    3、氧化還原反應(1)氧化還原反應的本質(zhì):有電子轉(zhuǎn)移(包括電子的得失或偏移)。(2)氧化還原反應的特征:有元素化合價升降。(3)判斷氧化還原反應的依據(jù):凡是有元素化合價升降或有電子的轉(zhuǎn)移的化學反應都屬于氧化還原反應。(4)氧化還原反應相關(guān)概念:還原劑(具有還原性):失(失電子)→升(化合價升高)→氧(被氧化或發(fā)生氧化反應)→生成氧化產(chǎn)物。氧化劑(具有氧化性):得(得電子)→降(化合價降低)→還(被還原或發(fā)生還原反應)→生成還原產(chǎn)物。【注】一定要熟記以上內(nèi)容,以便能正確判斷出一個氧化還原反應中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物;氧化劑、還原劑在反應物中找;氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物在生成物中找。

    4、氧化性、還原性強弱的判斷(1)根據(jù)氧化還原反應方程式在同一氧化還原反應中,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物還原性:還原劑>還原產(chǎn)物

    5、如果使元素化合價升高,即要使它被氧化,要加入氧化劑才能實現(xiàn);如果使元素化合價降低,即要使它被還原,要加入還原劑才能實現(xiàn);

    6、鈉Na的特質(zhì)(1)單質(zhì)鈉的物理性質(zhì):鈉質(zhì)軟、銀白色、熔點低、密度比水的小但比煤油的大。(2)鈉的存在:以化合態(tài)存在。(3)鈉的保存:保存在煤油或石蠟中。(4)鈉在空氣中的變化過程:Na→Na2O→NaOH→Na2CO3→Na2CO3·10H2O(結(jié)晶)→Na2CO3(風化),最終得到是一種白色粉末。

    高中化學的知識點5

    1、混合物的分離①過濾:固體(不溶)和液體的分離。②蒸發(fā):固體(可溶)和液體分離。③蒸餾:沸點不同的液體混合物的分離。④分液:互不相溶的液體混合物。⑤萃取:利用混合物中一種溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解性的不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來。

    2、粗鹽的提純(1)粗鹽的成分:主要是NaCl,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質(zhì)(2)步驟:①將粗鹽溶解后過濾;②在過濾后得到粗鹽溶液中加過量試劑BaCl2(除SO42-)、Na2CO3(除Ca2+、過量的Ba2+)、NaOH(除Mg2+)溶液后過濾;③得到濾液加鹽酸(除過量的CO32-、OH-)調(diào)pH=7得到NaCl溶液;④蒸發(fā)、結(jié)晶得到精鹽。

    加試劑順序關(guān)鍵:Na2CO3在BaCl2之后;鹽酸放最后。

    (3)蒸餾裝置注意事項:①加熱燒瓶要墊上石棉網(wǎng);②溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶的支管口處;③加碎瓷片的目的是防止暴沸;④冷凝水由下口進,上口出。(4)從碘水中提取碘的實驗時,選用萃取劑應符合原則:①被萃取的物質(zhì)在萃取劑溶解度比在原溶劑中的大得多;②萃取劑與原溶液溶劑互不相溶;③萃取劑不能與被萃取的物質(zhì)反應。

    3、離子的檢驗:①SO42-:先加稀鹽酸,再加BaCl2溶液有白色沉淀,原溶液中一定含有SO42-。Ba2++SO42-=BaSO4↓

    ②Cl-(用AgNO3溶液、稀硝酸檢驗)加AgNO3溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸沉淀不溶解,原溶液中一定含有Cl-;或先加稀硝酸酸化,再加AgNO3溶液,如有白色沉淀生成,則原溶液中一定含有Cl-。Ag++Cl-=AgCl↓。

    ③CO32-:(用BaCl2溶液、稀鹽酸檢驗)先加BaCl2溶液生成白色沉淀,再加稀鹽酸,沉淀溶解,并生成無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則原溶液中一定含有CO32-。

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    高中化學學考必考知識點總結(jié)

    一、物理性質(zhì)

    1、有色氣體:F2(淡黃綠色)、Cl2(黃綠色)、Br2(g)(紅棕色)、I2(g)(紫紅色)、NO2(紅棕色)、O3(淡藍色),其余均為無色氣體。其它物質(zhì)的顏色見會考手冊的顏色表。

    2、有刺激性氣味的氣體:HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭雞蛋氣味的氣體:H2S。

    3、熔沸點、狀態(tài):

    ① 同族雹逗亂金屬從上到下熔沸點減小,同族非金屬從上到下熔沸點增大。

    ② 同族非金屬元素的氫化物熔沸點從上到下增大,含氫鍵的NH3、H2O、HF反常。

    ③ 常溫下呈氣態(tài)的有機物:碳原子數(shù)小于等于4的烴、一氯甲烷、甲醛。

    ④ 熔沸點比較規(guī)律:原子晶體>離子晶體>分子晶體,金屬晶體不一定。

    ⑤ 原子晶體熔化只破壞共價鍵,離子晶體熔化只破壞離子鍵,分子晶體熔化只破壞分子間作用力。

    ⑥ 常溫下呈液態(tài)的單質(zhì)有Br2、Hg;呈氣態(tài)的單質(zhì)有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常溫呈液態(tài)的無機化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。

    ⑦ 同類有機物一般碳原子數(shù)越大,熔沸點越高,支鏈越多,熔沸點越低。

    同分異構(gòu)體之間:正>異>新,鄰>間>對。

    ⑧ 比較熔沸點注意常溫下狀態(tài),固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài)。如:白磷>二硫化碳>干冰。

    ⑨ 易升華的物質(zhì):碘的單質(zhì)、干冰,還有紅磷也能升華(隔絕空氣情況下),但冷卻后變成白磷,氯化鋁也可;三氯化鐵在100度左右即可升華。指態(tài)

    ⑩ 易液化的氣體:NH3、Cl2 ,NH3可用作致冷劑。

    4、溶解性

    ① 常見氣體溶解性由大到小:NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。極易溶于水在空氣中易形成白霧的氣體,能做噴泉實驗的氣體:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的氣體:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。極易溶于水的氣體尾氣吸收時要用防倒吸裝置。

    ② 溶于水的有機物:低級醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。

    ③ 鹵素單質(zhì)在有機溶劑中比水中溶解度大。

    ④ 硫與白磷皆易溶于二硫化碳。

    ⑤ 苯酚微溶于水(大于65℃易溶),易溶于酒精等有機溶劑。

    ⑥ 硫酸鹽三種不溶(鈣銀鋇),氯化物一種不溶(銀),碳酸鹽只溶鉀鈉銨。

    ⑦ 固體溶解度大多數(shù)隨溫度升高而增大,少數(shù)受溫度影響不大(如NaCl),極少數(shù)隨溫度升高而變小[如。 氣體溶解度隨溫度升高而變小,隨壓強增大而變大。

    5、密度

    ① 同源檔族元素單質(zhì)一般密度從上到下增大。

    ② 氣體密度大小由相對分子質(zhì)量大小決定。

    ③ 含C、H、O的有機物一般密度小于水(苯酚大于水),含溴、碘、硝基、多個氯的有機物密度大于水。

    ④ 鈉的密度小于水,大于酒精、苯。

    6、一般,具有金屬光澤并能導電的單質(zhì)一定都是金屬 ?不一定:石墨有此性質(zhì),但它卻是非金屬?

    高中化學合格考必考知識點

    又見恒學育已回答。用氫化鈉,鋁和堿,碘氨齊催化,三仔純嫌氯硅烷、鐵和水汽可制氫。〈(和跟稂)]加工法步`ˇ樸芒硝效:滲透吸升,馽丙酮歟酸氧解。

    亞硫H2SO3酸(只作還原劑)與用硫酸H2SlO4來酸化過的高錳酸鉀KMnO4反應,及H2SO3亞硫酸(作供酸劑和還原劑)與純凈無酸之高錳酸鉀KMnO4液反應。間接地漸漸變寫為:二氧化硫SlO2與高錳酸鉀液發(fā)生反應。

    可會涉及至的反應:氯氣溶于液水生成鹽酸和次氯酸鹽酸和次氯酸,分別都與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和次氯酸鈣。

    1得次氯酸鈣又會和剩下的鹽酸反應。如果鹽酸量是稀的。還會進一步生成:次氯酸和氯化鈣。還有一種可能是。2原先生成的氯化鈣和次氯酸鈣跟氯溶水中生成的濃鹽酸發(fā)生了氧化還原反應生成:氯化鈣、氯氣和水。還有一種情況,3氯氣快速地通入到石灰水中,生成了氯化鈣和原氯酸鈣。設(shè)氯酸鈣,又會跟`ˇ氯水中剩余的濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應生成氯化鈣、氯氣和水。

    總之,過量的氯氣跟石灰漿反應;會生成氯化鈣和次氯酸。

    氯氣跟生石灰歟漿反應的步驟也有以下的情況:1氯氣先跟水反應生成鹽酸和次氯酸,再來跟干生石灰反應,酸中的氫離子去跟氧原子結(jié)合,生成了次氯酸鈣及氯化鈣考水。2-氯

    氣先跟水反應生成鹽酸和次氯酸。干生石灰,也與水反應生成氫氧化鈣。然后之前生成酸中的氫離子跟氫氧根離子相結(jié)合,便生成了:次氯酸鈣、氯化鈣和水。

    在沿海處

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