一年級下冊語文教材，一年級下冊課本電子版

語文
2023-07-06

一年級下冊語文教材？本冊教材中漢字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個在本課或以前認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。那么，一年級下冊語文教材？一起來了解一下吧。

一年級語文下冊一個接一個課文

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一、對教材和叢書的分析

1.教材分析

本單元的人文主題是“習慣”，祥茄模教材圍繞主題編排了《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》4篇課文，選文滲透著責任意識，意在引導學生養成良好的習慣。這4篇課文貼近學生的生活，故事情節充滿童趣，語言明白易懂，文中豐富的插圖能激發學生的閱讀興趣。

本單元的語文要素是：根據課文信息做簡單的推斷，讀好疑問句和祈使句的語氣，讀懂長課文。

重點一：根據課文提供的信息做簡單的推斷，是延續一年級上冊第六、七、八單元課后納前題滲透的“尋找課文信息”和本冊第二單元“找出課文中的信息”這一要求的基礎上，在閱讀理解方面的進一步深化。教學中要循序漸進，體現學習的層次性。《一分鐘》的學習，引導學生在讀懂課文的基礎上，根據課文內容的內在聯系，運用“要是……就……”的句式進行推斷，訓練學生的邏輯思維；《動物王國開大會》由4個相似的情節構成故事內容，要引導學生根據前面的內容對后面的內容做出推斷，繼續進行邏輯思維的訓練；《小猴子下山》的要求又有進一步提高，在讀懂課文的基礎上整合信息，對小猴子最后為什么只好空著手回家去做出推斷。

重點二：讀好疑問句和祈使句的語氣。在《動物王國開大會》中出現了較多疑問旬和祈使句，要讓學生在分清角色的基礎上，體會角色心理，讀出祈使句錯有號召命令的酒氣，讀出疑問句思考、疑問的語氣。

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【 #一年級#導語】語文作為最能傳承中國傳統文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個漢字可以概括的。學好語文，將對你的一生有莫大的好處。以下是無整理的相關資料，望對您有所幫助。

一、“部編本”教材的特點

（一）內涵：注重中華優秀傳統文化的滲透與傳播從語文課程的內容看，語文“是人類文化的重要組成部分”“教材要注重繼承與弘揚中華優秀文化”。因此，語文課程、語文教科書，要以傳承、弘揚中華民族語言文化、塑造民族精神品格為己任，為學生潛移默化地注入精神營養。中華傳統文化千姿百態，包羅萬象，底蘊深厚，源遠流長。針對一年級小學生的年齡特點和接受能力，一年級下冊教科書從漢語言文化、節日民俗等方面，反映中華傳統文化。

（二）梯度：循序漸進，螺旋上升這套教材的編寫圍繞人文主題和語文要素，雙線組織閱讀單元，每個單元語文學習的目標都十分清晰，在教材的課后練習和語文園地中加以呈現，努力做到難度適宜，梯度合理，銜接自然。

這種梯度，在一年級上冊和一年級下冊教材中已有所安排和體搏襪現。以閱讀能力訓練這條線索來看，一上要求“找出課文中明顯的信息”“學習借助圖畫閱讀”，一下在繼續學習“找出課文中明顯的信息”的基礎上，發展訓練“根據信息作簡單的推斷”的能力，這是閱讀能力的進一步發展，更多的是對閱讀過程中邏輯思維能力的訓練，實現語言和思維發展的同步。