小學一年級語文下冊課文？大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴很短。頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。大熊貓小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后，不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡覺。有時它也擺動著胖乎乎的身子，那么，小學一年級語文下冊課文？一起來了解一下吧。
1.小學一年級語文《美麗的小路》原文
鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”
鹿先生慢慢地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”
朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。
兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”
鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”
鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”
他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“我明白了！這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”
鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。
兔姑娘說：“美麗的小路好香??！”
鹿先生說：“美麗的小路好亮?。 ?/p>
2.小學一年級語文《美麗的小路》教案
第一課時（一）激發(fā)興趣，引入新課
1、出示課件（一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）
同學們，你們看，這是一條什么樣的小路呀？
2、你們想知道在這條漂亮、干凈、美麗的小路上發(fā)生了什么事情嗎？讓我們一起翻開第11課借助拼音讀課文。
【 #一年級#導語】《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長著，吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發(fā)作用。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學生觀察，有助于對課文內(nèi)容的理解。以下是 考 網(wǎng)整理的小學一年級語文下冊《棉花姑娘》原文、教案及教學反思相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級語文下冊《棉花姑娘》原文
棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“啄木鳥伯伯，請您幫我捉蟲吧！”啄木鳥搖搖頭說：“對不起，我會捉樹干上的害蟲，不會捉蚜蟲。”青蛙蹦蹦跳跳地來了。棉花姑娘說：“青蛙叔叔，請您幫我捉害蟲吧！”青蛙擺擺手說：“對不起，我會捉稻田里的害蟲，不會捉蚜蟲?！?/p>
幾只圓圓的小瓢蟲飛來了，見到棉花姑娘身上的蚜蟲，就大口大口地吃起來，棉花姑娘高興地說：“謝謝你們幫我捉害蟲。你們是誰呀？”小瓢蟲說：“我們身上有七個黑點，像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。
《小猴子下山》是人教版小學一年級語文課文下冊中的一篇文章。
課文《小猴子下山》內(nèi)容：
有一天，一只小猴子下山來。
它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔子。
小兔子跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。
【 #一年級#導語】課文指教科書中的正文，區(qū)別于注釋和習題等，一般在語文或地理中出現(xiàn)。英語，有對話和短文。以下是整理的《小學一年級下冊語文課文原文》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級下冊語文課文原文
大熊貓：我國有許多珍奇動物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。
大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴很短。頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。
大熊貓小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后，不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡覺。有時它也擺動著胖乎乎的身子，走來走去找東西吃。
大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。你看，它抱著竹子，吃得多香?。?/p>
【篇二】小學一年級下冊語文課文原文
燕子媽媽笑了菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。
屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園里去，看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣？”
小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的?！?/p>
燕子媽媽說：“不錯。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣？”
小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！”
燕子媽媽點點頭，說：“很好。
導語：《春雨的色彩》是義務教育課程標準實驗教材小學語文一年級下冊第一單元的第二篇課文，這個單元是圍繞“多彩的春天”這一主題編寫的?！洞河甑纳省穼懙氖谴河甑耐捁适隆?/p>
《春雨的色彩》
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題，春雨到底是什么顏色的？
小燕子說：“春雨是綠色的，你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”
麻雀說：“不對，春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了?！?/p>
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的，你們瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙……
《春雨的色彩》教學設計
內(nèi)容簡析：
本課是一篇非常有趣的童話，分6個自然段，寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕燃襪子說春雨是綠色的；麻雀說春雨是紅色的；小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭論，下得更歡了。課文語言生動，富有詩意。
以上就是小學一年級語文下冊課文的全部內(nèi)容，小學一年級語文下冊《春風吹》。課文原文：春風吹。吹綠了柳樹。吹紅了桃花。吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹。春雨細細地下。大家快來種樹。大家快來種花。《春風吹》優(yōu)秀教案：一、教學目標：1、學會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。2、正確認讀詞語，學會本課生字春、桃、吹、得。3、。
