目錄2017山東卷高考語文作文題 2017年語文高考全國一卷作文 2017高考語文作文題目是什么 2017全國卷1語文作文題目 2017年語文作文題目
2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之后，學(xué)生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。
今年的高考試卷特點
一、試卷結(jié)碧明清構(gòu)基本穩(wěn)定，略有變化
（一）試卷的結(jié)構(gòu)、分值保持穩(wěn)定
江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結(jié)構(gòu)也基本一樣，發(fā)生變化的只有一個地方：詩歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。
所以，整份試卷在結(jié)構(gòu)和各部分的比分上均與2016年一致，學(xué)生自然有種熟悉的感覺，而這樣的穩(wěn)定，也有利于考生們的正常發(fā)揮。
（二）四篇閱讀題目沒有偏題怪題，但也有靈活性
閱讀題目在思考方向和問法的設(shè)置上沒有刻意地標(biāo)新立異，這使學(xué)生覺得試卷很穩(wěn)定。
兩篇現(xiàn)代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個圣誕節(jié)的回憶》一文，設(shè)置的四個題目：13.結(jié)合情節(jié)，簡要分析中“我的朋友”生活狀態(tài)。（6分）14.文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？請簡要分析。（4分）15.小狗奎尼在中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分）16.請?zhí)骄拷Y(jié)尾的表達(dá)效果（6分）
13題是依據(jù)文本情節(jié)對人物生活狀態(tài)進(jìn)行分析，第14題對人物情感分析，15題是對多次出現(xiàn)的物象作用分析，題干特別強(qiáng)調(diào)對人物刻畫的映襯作用分析。這是模擬卷中時常出現(xiàn)的題型，且和16年的題型非常槐首相似。
而16題，分析結(jié)尾處的表達(dá)效果，題型完全和前幾年一樣。如2013年《何容何許人也》最后一題14.“他喜愛北平，大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。”探究文章最后一句的內(nèi)涵。（6分）2014年《安娜之死》最后一題“請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。”（6分）2015年最后一題15.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊(yùn)。（6分）2016年請?zhí)骄拷Y(jié)尾‘微笑的意義的意蘊(yùn)。（6分）五年來，設(shè)置點一樣，問法大同小異，難怪學(xué)生覺得熟悉，答題時的思路應(yīng)該比較清晰。
再來看論述類文本，自2010年《談靜》出到論述思路題開始，除2013年《論名聲》沒出思路題，2011、2012、2014、2015每年都會出到，或全文論述思路，或一段論述層次，2016年《成人不自在》也不例外，第一題就是全文論述思路題。2017年《從臉譜說起》也同樣，第二題，也就18題就是要求簡要歸納文章第四段的論述層次。
而17.文中“譜”的含義有哪些？（6分）19.請結(jié)合文章，闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。（6分）一句文本解析作答，和2016年題目幾乎一樣，非常常規(guī)。
所以說，2017的兩篇現(xiàn)代文的出題實在是老面孔，“結(jié)尾內(nèi)涵”“思路層次”似乎已經(jīng)成為江蘇命題者現(xiàn)代文的兩大情結(jié)。
而文言文概括題是“根據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的特點。不超過30個字。（4分）”，這道題和2016年“根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時科舉考試的相關(guān)特點。”（4分），這道題倒有些不一樣，回歸到傳記類文本一般設(shè)題上——關(guān)于傳主的治學(xué)為文方面特點，相對來說要容易許多。第7題“下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是”是對文化常識（即傳統(tǒng)文化）的考查，這一題和以往是不同的。但是題目的難度不大，只要在平時學(xué)生文言文時稍微注意一下，選出正確的答案，還是非常容易的。
詩歌兩道題：10.根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因。（6分）11.簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（5分）一題是內(nèi)容概括，一題是賞析句子，兩題都是常見題，特別是第一題，根據(jù)中兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因，即使看不懂詩，結(jié)合平時了解的陸游特點也能回答出來。
（三）選擇題考查的知識點有變化，題目容量增大
“語言文字運用”部分，2014、2015都是考查了詞語、病句、修辭、得體連貫、圖文，2016年，在知識點的分布上明顯不一樣，保留了詞語、修辭，將考了幾年的病句、連貫、圖文都去掉了，換成了所引詩詞合不合語境、對聯(lián)和特定文藝演出專場對應(yīng)匹配、所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)這樣三道題，信息容量很大，對學(xué)生的能力要求明顯增加，尤其是第四題、第五題。而2017年，同樣悔前保留了詞語、修辭，把2016年去掉的連貫和圖文又拿了回來，2016年的對聯(lián)仍然保留。五道題難度都不大，但加大了傳統(tǒng)文化內(nèi)容的含量，對聯(lián)題和圖文題都包含傳統(tǒng)文化知識。對聯(lián)題難度不大，結(jié)合杜甫的生平和選修教材《唐詩宋詞》中《客至》句子“但見群毆日日來”，選出正確答案，就容易多了。這道題的積極意義，就在于提醒我們在高考語文復(fù)習(xí)時，必須緊密聯(lián)系課文文本，這樣的引導(dǎo)很有價值。
圖文題要求選出詩句與漫畫意境最吻合的，注意漫畫的畫面內(nèi)容和各選項中詩句的意象來判斷，就容易多了。但是學(xué)生容易忽視詩句中意象，靠純粹去理解詩句來作答，就不是那么順手了。
總之，“語言文字運用”部分的考查，題型與往年變化不大，在整體難度上也超和去年持平。
您好，江蘇省2017年的高考語文作文題目是：
“生活中離不開車。車，種襲含類正禪和繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。舉盯 ”
試卷要求：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。分?jǐn)?shù)為70分。
全國卷I
閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài),而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車符合低碳出行理念,為解決城市出行的"最后一公里"提供了有力支撐。
但也隨之產(chǎn)生一系列問題,比如輪脊鏈亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件,引發(fā)社會強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言:"憑國人現(xiàn)在的素質(zhì),共享單車我們還玩不起。"
對此,你有什么所見所聞所思所感?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
(適用臘孫地區(qū): 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南)
全國卷II
6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
1.天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》
2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)
5.必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)
6.數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
(適用地區(qū):甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶)
全國卷III《我的高考》或者《我看高考》(2選1)作野戚文
以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題,談下自己對高考的看法。
(適用地區(qū):四川 廣西 貴州 云南)
北京高考大作文題二選一
2017年北京高考大作文題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。
大作文:1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。
2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。
安徽:用一帶一路、高鐵等關(guān)鍵詞向留學(xué)生介紹中國
今年的語文作文是材料作文,利用共享單車、一帶一路、大熊貓、高鐵、京劇、中華美食、移動支付等十個關(guān)鍵詞,向外國到中國的留學(xué)生介紹你眼中的中國。
江蘇:以車為題寫一篇不少于800字作文
今年江蘇省的高考作文題目大致如下:2017高考,江蘇卷語文作文題大致為:車有各種類型,車來車往,車傳遞著真情,承載著時代的變遷,折射人世的變化,道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩歌除外。
山東卷高考作文題:書店不驅(qū)趕任何人
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來,每到深夜,當(dāng)大部分顧客離去,有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習(xí)大學(xué)生,有外來務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人。根據(jù)自己的感悟,寫不少于800字的文章。
上海高考作文題:以“預(yù)測”寫一篇文章
預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ?1。自擬題目;2.不少于800字。
浙江新高考語文作文題:有字的書無字的書心靈的書
浙江新高考語文作文題:有字的書無字的書心靈的書。
天津高考作文題:圍繞“讀長輩這部書”寫一篇作文
請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“讀長輩這部書”寫一篇作文。
21b是矩陣，可以考概率分布，計數(shù)原理，數(shù)學(xué)歸納法，空間向量1-14是填空題，附加題一共40分，21d是不等式，每題10分。22和23題不確定，二項式定理等，每個解答題有2到3小題，考生從四條中選兩題賀者作答，共160分，也是每題10分，滿分20分，15-20是解答題，第21題是四選二，21a是平面幾何證明，21c是坐標(biāo)系與參數(shù)方程。啟肆理科還有附加題，每題5分，解析幾何（側(cè)禪旁薯重拋物線），前三題每題14分，后三題每題16分
今年作文題材料，從日常生活切入。車與每個人的生活息息鋒猛橡相關(guān)，從自行車、三輪車、汽車到動車、高鐵，近年來又出現(xiàn)了共享單車、無人駕駛汽車等新生事物。形形色色的車，速度有快有慢，承載有多有少，或是尋常日用知雹必需品，或是科技進(jìn)步的成果，體現(xiàn)不同的生活理念，蘊(yùn)藏個體和時代的記憶。作文材料引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活，聚焦于車，可以激活學(xué)生的獨特記憶，為施展寫作才華提供了空間。
考生有多種寫作角度：可以由古及今，勾勒時代發(fā)展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，銀旁到現(xiàn)在汽車走入千家萬戶;可以以小觀大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子中的親情往事;可以討論生活理念，如從以車代步追求快捷到棄車步行享受慢生活的轉(zhuǎn)變;還可以咀嚼車中蘊(yùn)含的人生哲理，如“欲速則不達(dá)”“火車跑得快，全靠車頭帶”等。幾個角度之間，可單寫，可交叉，可綜合。文體上可敘事，可議論，可抒情。人人眼中有車，因此容易上手;個個感受不同，因此容易出彩。不同層次的考生，都可以各顯神通，一展身手，盡情表達(dá)出他們的獨特體驗和個性思考。
