六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案？溫柔的海洋，在他和藹可親的時(shí)候，是那樣的無私奉獻(xiàn)著，那么地令我們神往。但是，憤怒的海洋，在他咆哮 的時(shí)候，卻又是那樣的無情，那么地讓人心生畏懼。發(fā)展練習(xí) 一、閱讀練習(xí)，完成練習(xí)。1.讀了這篇科普短文，那么，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案？一起來了解一下吧。
答案如下：
1長(zhǎng)江之歌
比較重要的說一下
跌宕，匯集，橫貫，孕育，生生不息。
閱讀題
1這篇文章是按照時(shí)間順序描寫長(zhǎng)江三峽的，在不同的時(shí)段，三辯鏈峽景色呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)情。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊线m的詞語(yǔ)概括三峽的特點(diǎn)。
早晨的（明麗）中午的（熱烈）黃昏的（明亮）夜晚的（昏昏欲睡）
2略（只要你抄的合理）
3這個(gè)百度吧
2三亞落日
第五大題
1琴棋書畫，生旦凈丑，喜怒哀樂，唱念做打，望聞問切，鍋鋒悉碗瓢盆。
2答：我很喜歡這句話，因?yàn)檫@句話運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動(dòng)形象。
3略
課外閱讀
1盛（勝），縫（逢），家（佳）
2月光、燈光照在西湖水中，好像整個(gè)金黃的秋天都融化在湖水中了。
3略
3煙臺(tái)的海
第四大題
我發(fā)現(xiàn)1、這兩個(gè)片段都是用比喻的寫法來描寫煙臺(tái)的海的，2、兩個(gè)片段中的撲字的感情色彩不一樣：第一句的“撲”寫出了煙臺(tái)海的壯觀景象，第二個(gè)“撲”字寫出了“微波泛起”的可愛與輕盈，賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。
課外閱讀
1夏季天山，夏日的天山……（攜基孫諸如此類，寫明事件地點(diǎn)就OK了~）
2湛藍(lán)，清澈，光彩，矯健。
3矗立，炎暑。
4略
5
（1）湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾朵白云在雪峰間投下云彩，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花。
23．孔子游春
一.橫著來 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)第一個(gè) 第二個(gè)
二.慣 深 從容
茵慮桃紅
爾 瀾 善施
造句1：從司空見慣的蘋果落地現(xiàn)象中，牛頓竟能發(fā)現(xiàn)地球引力
造和段句2：他所作的事情到后來我才感到意味深長(zhǎng)，無法忘卻！
三.濃密的長(zhǎng)發(fā)火紅的太陽(yáng) 柔和的輕風(fēng) 博大的胸懷發(fā)人深省的道理甜蜜的夢(mèng)濃濃的親情 廣袤的大地茂密的森林
四.1.子路的志向：也朋友有福同享！
顏回的志向：不為自己表功！
孔子的志向：老者安之、朋友信之、少者懷之
2.子路他明白了朋友之間應(yīng)該要有福同享，有難同當(dāng)，樂善好施，顏回明白了做人要謙遜禮讓，孔子的志向體現(xiàn)了他博大的仁愛思想，可謂善施教化。
你的志向：子路雖是孔子的得意弟子，但個(gè)性使然，他追求的是自由、正義。他“脫梁嫌口而出”，正反映了性格外向、急于表現(xiàn)的特點(diǎn)，而所說的志向也正反映了他“有福同享，有難同當(dāng)”的兄弟義氣。參考?xì)v史資料，他的死，是為朋友為正義而死的，是死得其所的。
顏回是孔子七十二得意弟子中的翹楚，生前最得孔子喜愛。因?yàn)樗男愿駴Q定了他為人處事的態(tài)度，他內(nèi)斂，謙遜，沉穩(wěn)，以至于初識(shí)之人認(rèn)為他有點(diǎn)“愚”。獨(dú)孔子在反復(fù)考察之后發(fā)現(xiàn)了顏回善學(xué)、慎思、安貧、樂道的君子之風(fēng)。
1、陶冶 執(zhí)著 振興 教誨 啟迪 智慧 翅膀 探索 奧秘
2 、因人而異 日新月異 無可厚非 通俗易懂
3、讀一本好書就是在和高尚的人談話。
4、 一本好書會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的的迫求。讀這些書我們仿佛在聆聽他們都教誨，接受他們的枯橘思想。
5、名人傳記 這類書給一代又一代人精神上的激勵(lì)。
6、《假如給我三天光明》
7、《簡(jiǎn)·愛》 《名人傳》
8、專心致志 全神貫注 聚精會(huì)神
9、引人入勝 回腸蕩氣 扣人心弦
10、讀萬卷書，行萬里路。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
11、父親竟然為了讓我讀書，叫我賣掉了沒中團(tuán)家中最值錢的狗皮，所以培陵我一定要好好讀書。
12、這孩子真好學(xué)，我不能欺騙他，就多給他兩塊錢去多買兩本書吧。
13、這段話中包含著父親和狗皮販子對(duì)我的愛和期望，以及作者對(duì)他們的濃濃感激之情。
14、 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
15、知之者不如好之者 好之者不如樂之者。
吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。
見賢思齊焉 ，見不賢而內(nèi)自省也。
一、看物檔拼音，寫詞語(yǔ)。
陶冶執(zhí)著 振興
教誨啟迪智慧
翅膀 探索奧秘
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
因人而（異）日新月（異）
無可(厚) 非通俗(易)懂
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1、讀一本世螞睜好書，就是在和高尚的人談話。
讀了好書，就好像這本書的人在和你講道理。
2、名人傳記；人們從事智力活動(dòng)所取得的成就。
3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅?jìng)鳎槐膫鳌⒅熳孕聜鳌Ａ阄寰W(wǎng)編輯提醒同學(xué)們別忘了書引號(hào)。
發(fā)展練習(xí)
一、寫一寫。
1、專心致志、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛
2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏
3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書是人類進(jìn)步的階梯。
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
狗皮換書
第一題。
1、我對(duì)父親充滿了感激之情，雖然家里窮，但是父親還是盡力支持我，我很感動(dòng)。
2、這孩子真愛讀書，應(yīng)該好好支持他，別讓他像我一樣。
第二題。
“搜歲沉甸甸”不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對(duì)我的關(guān)懷，所以我要將這份愛珍藏在心里，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、閱讀與思考。
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
2.下面幾句話也是論語(yǔ)中的,請(qǐng)查閱資料,補(bǔ)充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
1長(zhǎng)江之歌
跌宕，匯集，橫貫，孕育，生生不息。
閱讀題
1這篇文章埋橋衫是按照時(shí)間順序描寫長(zhǎng)江三峽的，在不同的時(shí)段，三峽景色呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)情。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊线m的詞語(yǔ)概括三峽的特點(diǎn)彎腔。
早晨的（明麗）中午的（熱烈）黃昏的（明亮）夜晚的（昏昏欲睡）
2略（只要你抄的合理）
3這個(gè)百度吧
2三亞落日
第五大題
1琴棋書畫，生旦凈丑，喜怒哀樂，唱念做打，望聞問切，鍋碗瓢盆。
2答：我很喜歡這句話，因?yàn)檫@句話運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動(dòng)形象。
3略
課外閱讀
1盛（勝），縫（逢），家（佳）
2月光、燈光照在西湖水中，好像整個(gè)金黃的秋天都融化在湖水中了。
3略
3煙臺(tái)的海
第四大題消掘
我發(fā)現(xiàn)1、這兩個(gè)片段都是用比喻的寫法來描寫煙臺(tái)的海的，2、兩個(gè)片段中的撲字的感情色彩不一樣：第一句的“撲”寫出了煙臺(tái)海的壯觀景象，第二個(gè)“撲”字寫出了“微波泛起”的可愛與輕盈，賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。
課外閱讀
1夏季天山，夏日的天山……（諸如此類，寫明事件地點(diǎn)就OK了~）
2湛藍(lán)，清澈，光彩，矯健。
3矗立，炎暑。
4略
5
（1）湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾朵白云在雪峰間投下云彩，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花。
（2）雖然這是并不是春天，但是哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？
（3）夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案的全部?jī)?nèi)容，23．孔子游春 一.橫著來 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)第一個(gè) 第二個(gè) 二.慣 深 從容 茵 慮 桃 紅 爾 瀾 善施 造句1：從司空見慣的蘋果落地現(xiàn)象中。
