目錄七年級上冊課內古詩詞全部 七年級上冊的所有古詩詞 七年級語文課本上冊古詩 初中必背古詩70首 人教版 初一上冊語文古詩詞全部
七年級上冊古詩詞有《觀滄海》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》《詠雪》《陳太丘與友期行》《論語》十二章《峨眉山月歌》《行軍九日思長安故園》《江南逢李龜年》《夜上受降城聞笛》《誡子書》《秋詞》《夜雨寄北》《十一月四日風雨大作》《潼關》，下面是詳細內容。
七年級上冊古詩詞整理
1、觀滄海
作者：曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
2、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
作者：李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直弊兄差到夜郎西。
3、次北固山下
作者：王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4、天凈沙·秋思
作者：馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
5、詠雪
謝太傅塵拿寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
6、陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
7、《論語》十二章
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”——《為政》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”——《為政》
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”——《述而》
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——《子罕》
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《子罕》
子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
8、從百草園到三味書屋
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，租皮何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
9、峨眉山月歌
作者：李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
10、江南逢李龜年
作者：杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
11、行軍九日思長安故園
作者：岑參
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰場開。
12、夜上受降城聞笛
作者：李益
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
13、誡子書
作者：諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須
靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能 勵精，險躁則不能
冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
14、秋詞（其一）
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
15、夜雨寄北
作者：李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
16、十一月四日風雨大作
作者：陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
17、潼關
作者：譚嗣同
終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束，山入潼關解不平。
背誦古詩詞的技巧
反復誦讀法
熟能生巧，背古詩也一樣，先將古詩詞讀得順暢流利，朗朗上口，從節奏、語氣、感情上調整讀的方式，通過理解內容，反復誦讀，慢慢的就能將全文背誦下來。
情景還原法
古詩詞通常有背景知識，比如《水調歌頭·明月幾時有》，描述的是蘇軾在密州。詞以月起興，以與其弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。通過想象詩人的情感和場景，幫助記憶。
關鍵詞記憶法
在背誦過程中，很多孩子單句都背誦流利了，但是背了上句，忘了下句。針對這種情況，可以試試背誦關鍵詞法，比如每句的首字，或者容易聯想背誦內容支撐點的關鍵詞，比如《水調歌頭·明月幾時有》中的“明月”、“青天”、“宮闕”、“今夕”、“乘風”、“瓊樓”等。
在七年級語文的教學中,引導學生走進詩歌的藝術殿堂,領略古詩的韻律美,感受古詩的意境美,理解古詩的情感美,了解古詩的構思美和語言美,讓學生在古詩的審美愉悅中得到有益的啟示。以下是我為大家整理的人教版七年級上冊語文古詩詞，希望你們喜歡。
人教版七年級上語文古詩詞
1.龜雖壽 曹操
神龜雖壽,猶有竟時.
騰蛇乘霧,終為土灰.
老驥伏櫪,志在千里;
烈士暮年,壯心不已.
盈縮之期,不但在天;
養怡之福,可得永年.
幸甚至哉,歌以詠志.
2.過故人莊 (唐)孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家.
綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.
待到重陽日,還來就菊花.
3.題破山寺后禪院 常建
清晨入古寺,初日照高林.
曲徑通幽處,禪房花木深.
山光悅鳥性,潭影空人心.
萬籟此都寂,但余鐘磬音.
4.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.
5.夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.
何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.
6.泊秦淮
唐 杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花.
7.浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺. 夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來. 小園香徑獨徘徊.
8.過松源晨炊漆公店
【宋】楊萬里
莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡.
正入萬山圈子里,一山放過一山攔..如盯伏春夢令 南宋 李清照
常記溪亭日暮,
沉醉不知歸路.
興盡晚回舟,
誤入藕花深處.
爭渡,
爭渡,
驚起一灘鷗鷺.
10.觀書有感 南宋 朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光云影共徘徊.
問渠那得清如許?
七年級語文古詩詞的鑒賞答題技巧
1 知人論世
無論是古典詩詞還是現代詩歌，作品常常會滲透作者的經歷以及思想感情。所以欣賞詩歌之前，首先要對作者的時代背景，人生經歷和思想感情有一個初步的了解。就拿賞讀李白和杜甫的詩歌來說，一個是經歷盛唐的輝煌，一個是目睹了唐朝由盛而衰。這兩種不同的經歷，造就了富有不同情感氣質的詩人：豪放飄逸、浪漫不羈的李白，沉郁頓挫、憂國憂民的杜甫。
2 了解詩歌的各種題材
古典詩詞的題材，往往能或隱或現的揭示詩歌的內容，有助于把握詩歌的思想感情。從題材上詩歌主要可以分為：
2.1 寫景抒情的田園詩歌。代表人物有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，還有“明月松間照，清泉石上流”的王維。這類詩歌通過描繪江湖風光、自然風景平寄寓自己的思想感情。
2.2 懷古詠史詩歌。這類詩歌以歷史典故為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發滄桑變化的感廳豎慨。如杜牧的《泊秦淮》，又如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。
2.3 托物言志詩歌。劉熙載在《藝概》中曾說過“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也”。這類詩歌詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。
2.4 羈旅行役詩。用詩歌的形式反凱耐映客居異鄉的艱難、漂泊無定的辛苦并引發對親人的思念，對故鄉的思歸，對自我人生如寄處境的感慨等內容的詩歌。張繼的《楓橋夜泊》，溫庭筠的《商山早行》都是此類詩歌。
2.5 閨怨詩歌。閨怨詩以女性心態為描寫對象，有濃重的感傷色調，細膩的心理描寫。從創作特色上說，閨怨詩從整體而言，都呈現出一種婉約纏綿幽怨感傷之美，悠長含蓄，有無盡之味。如王昌齡的“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”，就屬于此類。
3 熟悉詩歌的意象，了解詩歌的意境
中國古典詩歌強調意象和意境。意象就是出現在詩歌中的主觀感情的物象。在詩歌賞析中，應該首先并及時抓住詩歌的意象，品讀其中的特征以及所寄予的思想感情，從而體會詩詞當中的意境。詩歌具體的意象有很多，如花草類，景觀類，樂器類等等。
古典詩歌是語言的藝術，常用含蓄，簡練的語言表達詩人內心的情感。“言有盡而意無窮”的妙處就在這里。欣賞詩歌要充分而合理的發揮自己的聯想和想象，深入詩人所描摹的意境。
4 答題緊扣詩歌內容解題
必須明了考查詩歌的幾個角度：語言分析、形象分析、評價寫作技巧、風格和思想內容。
4.1 語言的考查。如問這首詩歌在語言上有何特色(風格)?或談談這首詩歌的語言藝術。這些問題都是整首詩而言，因此可以記住一些常用的描摹術語，如：全用白描，不加修飾，返璞歸真;用語清新、雅致，不落俗套;平淡質樸(樸素自然)，凝練簡潔，絢麗多彩;雄偉奇特，慷慨悲壯;使用疊字疊詞疊句，生動形象，具有音樂美、修辭美等等。委婉含蓄，清靜幽深;清新明快，如行云流水。通過結合具體詩歌，能更深刻的了解。例：閱讀下面的詩，回答問題：
春怨 金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
請分析此詩的語言特色。答：此詩語言特點是清新自然，口語化，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情)。
4.2 形象分析考查。形象分析就是對客觀存在著的事物、景色、人物均能成為具體可感的藝術形象進行賞析。并能將寄托詩人情感的物象(即意象) 綜合起來構建的讓人產生想像的境界。包括景、情、境三個方面。如問這首詩塑造了一個什么樣的藝術形象;此詩寫了哪些意象，構成了什么意境。例：閱讀下面一首詩，回答問題。
江城子·密州出獵 蘇 軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
請回答“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?答：勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。
4.3 評價寫作技巧、風格和思想內容。解答此類題型必須弄清詩歌的寫作手法，首先，應該掌握修辭賞析法。常用的手法有：比喻、借代、擬人、對偶、夸張、反復、設問、反問等。鑒賞詩歌時，通過分析一些修辭的運用，來領會詩人含蓄的情感。其次，了解詩歌多種表現手法和表達方式。表達方式有記敘、描寫，抒情、議論;表現手法有襯托、對比、用典、欲揚先抑、想象聯想、虛實結合、動靜結合、遠近結合(有層次感)等。
人教版七年級語文課本中的古詩詞是經過千百年的沉淀而流傳下來的，語言優美精煉、想象新奇豐富、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微,影響了一代又一代的中華兒女，傳承了祖國的文化命脈。以下是我為大家整理的七年級上冊語文課本古詩人教版，希望你們喜歡。
人教版七年級上語文課本古詩
1觀滄海 曹操
東臨碣石,以觀滄海.
水何澹澹,山島竦峙.
樹木叢生,百草豐茂.
秋風蕭瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里.
幸甚至哉,歌以詠志.
2次北固山下 王灣
客路青山外,行舟綠水前.
潮平兩岸闊,風正一帆懸.
海日生殘夜,江春入舊年.
鄉書何處達?歸雁洛陽邊.
3錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.
4西江月 辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.
稻花香里好陸巧說豐年,聽取蛙聲一友鍵片.
七八個星天外,兩三點雨山前.
舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見.
5天凈沙·秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬.
夕陽西下,
斷腸人在天涯.
6龜雖壽 曹操悉碧
神龜雖壽,猶有竟時.
騰蛇乘霧,終為土灰.
老驥伏櫪,志在千里;
烈士暮年,壯心不已.
盈縮之期,不但在天;
養怡之福,可得永年.
幸甚至哉,歌以詠志.
7過故人莊 孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家.
綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.
待到重陽日,還來就菊花.
8題破山寺后禪院 常建
清晨入古寺,初日照高林.
曲徑通幽處,禪房花木深.
山光悅鳥性,潭影空人心.
萬籟此都寂,但余鐘磬音.
9聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.
10夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.
何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.
11泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花.
12浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺. 夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來. 小園香徑獨徘徊.
13過松源晨炊漆公店 楊萬里
莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡.
正入萬山圈子里,一山放過一山攔.
14如夢令 李清照
常記溪亭日暮,
沉醉不知歸路.
興盡晚回舟,
誤入藕花深處.
爭渡,爭渡,
驚起一灘鷗鷺.
15觀書有感 朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光云影共徘徊.
問渠那得清如許?
為有源頭活水來.
七年級語文課外描寫美女的詩句
1、紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。——白居易《后宮詞》
2、知君用心如日月，事夫誓擬同生死。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》
3、蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。——秦韜玉《貧女》
4、君知妾有夫，贈妾雙明珠。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》
5、美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。——李白《怨情》
6、嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。——柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》
7、君若清路塵，妾若濁水泥。——曹植《明月上高樓》
8、臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。——盧摯《沉醉東風·七夕》
9、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。——李商隱《霜月》
10、當君懷歸日，是妾斷腸時。——李白《春思》
11、昔日芙蓉花，今成斷根草。——李白《妾薄命》
12、如今直上銀河去，同到牽牛織女家。——劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》
13、南國有佳人，容華若桃李。——曹植《雜詩·南國有佳人》
14、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》
15、閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。——王昌齡《閨怨》
16、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。——李白《越中覽古》
17、易求無價寶，難得有情郎。——魚玄機《贈鄰女》
18、江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。——李賀《李憑箜篌引》
19、陌上誰家年少足風流?妾擬將身嫁與一生休。——韋莊《思帝鄉·春日游》
20、以色事他人，能得幾時好。——李白《妾薄命》
21、牽牛織女遙相望，爾獨何辜限河梁。——曹丕《燕歌行》
22、美人如花隔云端!上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。——李白《長相思·其一》
23、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。——王維《山居秋暝》
24、苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。——秦韜玉《貧女》
25、遙憐小兒女，未解憶長安。——杜甫《月夜》
26、白頭宮女在，閑坐說玄宗。——元稹《行宮》
27、昨日入城市，歸來淚滿巾。——張俞《蠶婦》
28、美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。——張可久《賣花聲·懷古》
29、波瀾誓不起，妾心古井水。——孟郊《列女操》
30、君家何處住，妾住在橫塘。——崔顥《長干行·君家何處住》
31、朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。——黃庭堅《登快閣》
32、寧不知傾城與傾國。——李延年《北方有佳人》
33、借問江潮與海水，何似君情與妾心?相恨不如潮有信，相思始覺海非深。——白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》
34、草木有本心，何求美人折!——張九齡《感遇·蘭葉春葳蕤》
35、芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》
36、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。——秋瑾《鷓鴣天·祖國沉淪感不禁》
37、吏呼一何怒，婦啼一何苦。——杜甫《石壕吏》
38、淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。——劉禹錫《金陵五題·石頭城》
39、神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。——李商隱《無題·重幃深下莫愁堂》
40、紅顏棄軒冕，白首臥松云。——李白《贈孟浩然》
41、東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時相見。——蕭衍《東飛伯勞歌》
42、墻外行人，墻里佳人笑。——蘇軾《蝶戀花·春景》
43、只向從前悔薄情，憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成。——納蘭性德《南鄉子·為亡婦題照》
44、月色入高樓，相思兩處愁。——秋瑾《菩薩蠻·寄女伴》
45、梧桐相待老，鴛鴦會雙死。——孟郊《列女操》
46、春日宴，綠酒一杯歌一遍。——馮延巳《長命女·春日宴》
47、人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。——黃庭堅《清明》
48、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。——林杰《乞巧》
49、賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》
50、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》
51、大王意氣盡，賤妾何聊生!。——虞姬《和項王歌》
52、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》
蘇教版
七年級(上)
1、次北固山下 王灣(唐)
客路青山下,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風正一帆懸.海日生殘夜,江春
入舊年(描寫時序交替中的景物,暗示著時光的.流逝,蘊含自然理趣).鄉書何處達,歸雁洛陽邊(思鄉).
2、赤壁 杜牧(唐)
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬(以
美女命運象征國家的命運).
3、浣溪沙 蘇軾(北宋)
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規啼.誰道人生無再少?
門前流水尚能西!休將白發唱黃雞(反用白居易的詩句“聽唱黃雞與百日”,熱愛生活,曠達樂觀.)
4、十五夜望月 王建 (唐)
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家(思鄉).
5、水調歌頭 蘇軾(北宋)
明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕、今夕是何年.我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.
轉朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡 離合,月有陰晴圓缺,此事古難全(哲理).但愿人長久,千里共嬋娟(美好祝愿).
6、早春呈水部張十八員外 韓愈(唐)
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(春景).最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
7、西江月 辛棄疾(南宋)
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片(夏景).
七八個星天外,兩三點雨山前.舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見.
8、秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄(秋景).
9、迢迢牽牛星《古詩十九首》
迢迢牽牛星,皎皎河漢女.纖纖擢素手,札札弄機杼.
終日不成章,泣涕零如雨.河漢清且淺,相去復春圓敬幾許?
盈盈一水間,脈脈不得語.
10、題破山寺后禪院 常建(唐)
清晨入古寺,初日照高林.曲徑通幽處,禪房花木深(層次美、曲折美).
山光悅鳥性,潭影空人心.萬籟此俱寂,但余鐘磬音.
11、雪梅 盧梅坡 (宋)
梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.
12、霜月 李商隱(唐)
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟. 樂游原 夕陽無限好,只是近黃昏.
13、故人莊 孟浩然(唐)
故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花.
14、游山西村 陸游(南宋)
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚(淳樸).山重水復疑無路,柳暗花明又
一村(哲理).簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門.
15、一剪梅 李清照(南宋)
紅藕香殘玉簟秋.輕解羅裳,獨上蘭舟.云中誰寄錦書來?雁字回時,月
滿西樓. 花自飄零水自流.一種相思,兩處閑愁.此情無計可消除扒慎,才下眉頭,卻上心頭.
16、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白(唐)
楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西.
17、三峽 酈道元(北魏)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月.
至于夏水襄陵,沿溯阻腔蠢絕.或王命急宣,有時早發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也.
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間.清榮峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕.故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳.”
18、《論語》八則
子曰：“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰：“溫故而知新,可以為師矣.”
子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆.”
子曰：“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.”
子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?” 子曰：“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也.”
子曰：“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
子曰：“三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.”
子曰：“不憤不啟,不悱不發.舉一隅不以三隅反,則不復也.”
19、《狼》蒲松齡
一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨.途中兩狼,綴行甚遠.屠懼,投以骨.一狼得骨止,一狼仍從.復投之,后狼止而前狼又至.骨已盡矣,而兩浪之并驅如故.屠大窘,恐前后受其敵.顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛擔持刀.狼不敢前,眈眈相向.少時,一狼徑去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之.方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后斷其股,亦斃之.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵.狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳.
20、物華天寶,人杰地靈.
21、絕句 志南和尚(南宋) 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.
以下是七年級上冊語文古詩詞，非常唯美：
1、《觀旦洞滄海》[魏晉] 曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。展開全文樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
2、《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》[唐] 李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
3、《次北固山下》[唐] 王灣
客路青山外，行舟桐遲告綠水前。(青山外 一作：青山下)潮平兩岸闊，風正一帆懸。展開全文海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4、《天凈沙 秋思》[元] 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
5、《峨眉山月歌》[唐] 李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
6、《江南逢李龜年》[唐] 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
7、《行軍九日思長安故園》[唐] 岑參
強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。
8、《夜上受降城聞笛》[唐] 李益
回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
9、《秋詞局明》[唐] 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
10、《夜雨寄北》[唐] 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
