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破十法是一種減法的計(jì)算方法,即:當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí),就用10減去減數(shù),剩下的數(shù)和個(gè)位碰敬上的數(shù)相加。例如15-7 ,先把15分成10和5,然后用10減森洞去7得到3,得到的3與被減數(shù)的5相加,得到的8就是得數(shù)。
那么怎么交給孩子呢?第一:要認(rèn)識(shí)到為什么破十?因?yàn)楸粶p數(shù)的個(gè)位比減數(shù)小;
第二:破十就是把被減數(shù)的十位和個(gè)位分開;例如15=10+5,13=10+3,
第三:減的時(shí)候不是被減數(shù)的個(gè)位減去減數(shù)的,是破開后笑春慎十位數(shù)減去減數(shù)的;
第四:結(jié)果是得到的差與被減數(shù)的個(gè)位相加。
拓展資料:舉例15-7=?
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)練習(xí)冊區(qū)別不大,都是搭圓注重培養(yǎng)孩子的悄判思維,題目難度和啟枝改類型大致相同,可根據(jù)價(jià)格選擇更有性價(jià)比的冊子
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)練習(xí)冊區(qū)別不大,都是搭圓注重培養(yǎng)孩子的悄判思維,題目難度和啟枝改類型大致相同,可根據(jù)價(jià)格選擇更有性價(jià)比的冊子
破十法是清畢一種計(jì)算方法,即:當(dāng)答讓芹個(gè)位不夠減時(shí),就用10減去減數(shù),剩下滑腔的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加。例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí),就用10減去減數(shù),把10-9得到的1再與前面的7加到一起。
二年級孩亮答子用的練習(xí)要看孩子的悟性和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何再給他選。如果基礎(chǔ)不是很好,就數(shù)學(xué)練習(xí)冊就可以了。選太難的,他不愿意做,到時(shí)候白買了。如果成績好,悟性好手指,就選奧畢鍵配數(shù),這樣更能得到提升
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