化學(xué)工程基礎(chǔ)？5、化學(xué)工程基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的化工過程和設(shè)備以及一些化學(xué)工程技術(shù)的新進展，內(nèi)容為化學(xué)工程學(xué)及化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)方面的基本知識，包括流體流動與輸送、傳熱、吸收、精餾、新型分離技術(shù)以及均相反應(yīng)器、那么，化學(xué)工程基礎(chǔ)？一起來了解一下吧。
緒論
1 流體的流動與輸送
1.1 概述
1.2 流體靜力學(xué)方程
1.2.1 流體的性質(zhì)
1.2.2 流體的壓強
1.2.3 流體靜力學(xué)基本方程
1.2.4 流體靜力學(xué)方程的應(yīng)用
1.3 流體流動的基本方程
1.3.1 流量與流速
1.3.2 粘度
1.3.3 流體流動的類型及其判斷
1.3.4 流動邊界層
1.3.5 流體穩(wěn)定流動時的連續(xù)性方程
1.3.6 流體流動過程的能量守恒和轉(zhuǎn)化(伯努利方程式)
1.4 流速與流量的測量
1.4.1 測速管
1.4.2 孔板流量計
1.4.3 轉(zhuǎn)子流量計
1.5 流體流動時的阻力
1.5.1 管路的沿程阻力
1.5.2 非圓形管內(nèi)的流體阻力
1.5.3 局部阻力
1.5.4 烏氏粘度計測粘度的原理
1.6 管路計算
1.6.1 管路計算的類型和基本方法
1.6.2 簡單管路的計算
1.6.3 復(fù)雜管路的計算
1.7 兩相流動
1.7.1 球形顆粒在流體中運動時的阻力
1.7.2 曳力系數(shù)與雷諾數(shù)的關(guān)系
1.7.3 重力沉降
1.7.4 固體流態(tài)化
1.8 流體輸送設(shè)備
1.8.1 離心泵
1.8.2 離心壓縮機
1.8.3 往復(fù)壓縮機和往復(fù)泵
1.8.4 其他常用流體輸送設(shè)備
習(xí)題
討論題
本章符號說明
2 傳熱過程和傳熱設(shè)備
2.1 概述
2.1.1 化工生產(chǎn)中的傳熱
2.1.2 熱傳遞的基本方式
2.1.3 熱量衡算
2.1.4 穩(wěn)定與不穩(wěn)定傳熱
2.2 熱傳導(dǎo)
2.2.1 基本概念與傅里葉定律
2.2.2 熱導(dǎo)率
2.2.3 通過平壁的穩(wěn)定熱傳導(dǎo)
2.2.4 通過圓筒壁的穩(wěn)定熱傳導(dǎo)
2.3 對流傳熱
2.3.1 基本概念與牛頓冷卻定律
2.3.2 用量綱分析法求無相變時流體的給熱系數(shù)?α?
2.3.3 管內(nèi)強制對流時的給熱系數(shù)
2.3.4 大空間自然對流傳熱
2.3.5 保溫層的臨界直徑
2.4 輻射傳熱
2.4.1 基本概念與定律
2.4.2 物體間的輻射傳熱
2.4.3 對流和輻射的聯(lián)合傳熱
2.5 熱交換過程的傳熱計算
2.5.1 熱交換器的傳熱機理和傳熱基本方程式
2.5.2 總傳熱系數(shù)
2.5.3 傳熱的平均溫度差
2.5.4 傳熱面積的計算
2.5.5 熱交換設(shè)備
2.5.6 熱交換過程的強化途徑
習(xí)題
討論題
本章符號說明
3 精餾
4 吸收
5 氣液傳質(zhì)設(shè)備
6 化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)
7 膜分離過程
本書配套多媒體課件簡介
附錄
參考文獻
浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程化學(xué)考研復(fù)試科目：
1、全日制本科復(fù)試科目及參考書目
復(fù)試科目：英語聽力、專業(yè)英語、專業(yè)綜合知識與實驗技能
物理化學(xué)：《物理化學(xué)》（第五版）天津大學(xué)物理化學(xué)教研室編 高等教育出版社 2009
2、同等學(xué)力加試科目及參考書目
加試科目：（1）化學(xué)工程基礎(chǔ)；（2）化學(xué)綜合
參考書目：
化學(xué)工程基礎(chǔ)：《化工原理》（第三版）何潮洪、馮霄主編科學(xué)出版社 2017
化學(xué)綜合：《無機及分析化學(xué)》 浙江大學(xué) 高教出版社 2003
《基礎(chǔ)有機化學(xué)》(第二版) 邢其毅 高教出版社
《有機化學(xué)》(第二版) 徐壽昌 高教出版社 1993
《物理化學(xué)》(第五版） 天津大學(xué)物化教研室 高教出版社 2009
《分析化學(xué)》（第六版）華東理工、四川大學(xué)組編 高教出版社 2009
擴展資料：
浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)為化學(xué)工程學(xué)院的專業(yè)，化學(xué)工程學(xué)院始建于1953年，經(jīng)過六十余年的建設(shè)和發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等諸方面均取得了豐碩的成果。目前包括化學(xué)工程與技術(shù)省一流學(xué)科、化學(xué)和農(nóng)藥學(xué)省重點學(xué)科三個學(xué)科。
其中化學(xué)工程與技術(shù)浙江省一流高峰學(xué)科是我校建立最早、綜合實力最強和社會影響力最大的學(xué)科，是浙江省屬高校中第一個獲得博士學(xué)位授權(quán)點和首批浙江省重中之重的學(xué)科。
關(guān)于化工工程與工藝是什么專業(yè)如下：
化工工程與工藝專業(yè)是一門綜合性的工程學(xué)科，涉及到化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、機械等多個學(xué)科的知識。它主要研究化學(xué)工程和化學(xué)工藝的設(shè)計、開發(fā)、優(yōu)化和應(yīng)用，旨在培養(yǎng)具備化工工程設(shè)計、工藝技術(shù)開發(fā)和管理能力的高級工程技術(shù)人才。
1、化學(xué)工程基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)化學(xué)工程的基本原理和基礎(chǔ)知識，包括化學(xué)反應(yīng)原理、傳熱與傳質(zhì)、流體力學(xué)、熱力學(xué)等。學(xué)生需要掌握化學(xué)反應(yīng)的動力學(xué)和平衡，了解傳熱傳質(zhì)的基本原理，以及流體在管道和設(shè)備中的流動規(guī)律。
2、化工過程與設(shè)備
學(xué)習(xí)化工過程的設(shè)計與優(yōu)化，包括化工工藝流程圖的繪制、化工設(shè)備的選型與設(shè)計、工藝參數(shù)的計算與控制等。學(xué)生需要了解不同化工過程的特點和要求，能夠設(shè)計合理的工藝流程和選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)備。
3、化工工藝技術(shù)
學(xué)習(xí)化工工藝的開發(fā)與應(yīng)用，包括化工產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)、工藝流程的改進與優(yōu)化、工藝安全與環(huán)境保護等。學(xué)生需要了解不同化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和技術(shù)要求，能夠進行工藝改進和優(yōu)化，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
4、化工工程實踐
進行化工實驗和工程實踐，學(xué)習(xí)化工實驗技術(shù)、工程設(shè)計與管理等實踐技能。
哥們，雖然我沒學(xué)過化學(xué)工程基礎(chǔ)這門課程，不過我還是知道不管考什么學(xué)校的化工專業(yè)，專業(yè)課一般都要考化工原理，物化，有機。的，所以什么化學(xué)工程基礎(chǔ)最多只能作為參考資料，主修還是那三門啦，希望回答對你有幫助
1、無機化學(xué)：是研究無機化合物的化學(xué)，是化學(xué)領(lǐng)域的一個重要分支。
2、分析化學(xué)：是關(guān)于研究物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)等化學(xué)信息的分析方法及理論的一門科學(xué)。
3、有機化學(xué)：又稱為碳化合物的化學(xué)，是研究有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法與應(yīng)用的科學(xué)。
4、物理化學(xué)：是在物理和化學(xué)兩大學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它以豐富的化學(xué)現(xiàn)象和體系為對象，大量采納物理學(xué)的理論成就與實驗技術(shù)，探索、歸納和研究化學(xué)的基本規(guī)律和理論，構(gòu)成化學(xué)科學(xué)的理論基礎(chǔ)。
5、化學(xué)工程基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的化工過程和設(shè)備以及一些化學(xué)工程技術(shù)的新進展，內(nèi)容為化學(xué)工程學(xué)及化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)方面的基本知識，包括流體流動與輸送、傳熱、吸收、精餾、新型分離技術(shù)以及均相反應(yīng)器、氣固相催化反應(yīng)器和生化反應(yīng)器。
以上就是化學(xué)工程基礎(chǔ)的全部內(nèi)容，化學(xué)工程基礎(chǔ)》既介紹了一些傳統(tǒng)的化工過程及設(shè)備，又介紹了一些化學(xué)工程技術(shù)的新進展，內(nèi)容側(cè)重于理科化學(xué)及應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生所必須了解或掌握的化學(xué)工程學(xué)及化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)方面的基本知識，包括流體流動與輸送、傳熱、吸收、。
