中班數學區目標？如下：活動目標：1、探索正確、快速點數3和5的方法。2、嘗試運用多種方法分果果。活動準備：1、塑料袋、彩色糖（可用彩色積木或玩具代替）。2、寫有數字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，那么，中班數學區目標？一起來了解一下吧。
只有讓數學學習回歸幼兒的生活，幼兒才有充分的時間積累豐富的感性經驗。以下是我精心收集整理的中班數學教學活動設計方案8篇，下面我就和大家分享，歡迎閱讀。
中班數學教學活動1
一、活動目標：
1、復習鞏固5以內的基數和序數
2、初步感知基數和序數的不同
3、通過多種形式的游戲探索活動，發展幼兒的思維能力，促進幼兒數概念的發展，從而激發幼兒學習數學的興趣
二、活動準備：
1、動物手偶小豬、音樂CD
2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。
3、大、小不同的1-5的數字卡片兩組
4、自制圖書每個幼兒一本(圖書共6頁，第1頁封面，每頁蘋果數量不同，大數字表示水果數量，小數字表示頁碼)
5、幼兒熟練掌握5以內的基數和序數〔前4條是活動材料的準備，后一條是幼兒經驗的準備〕三、活動過程：
(一)情景導入師：小朋友早上好!
幼：老師早上好!
師：小朋友知道現在是什么季節嗎?你是從哪里知道的?
幼：春天，花開了、草綠了、樹木發芽了，河水嘩嘩地流……師：非常棒，今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天，請小朋友閉上眼睛，靜靜地邊聽音樂，邊聽老師說。(播放音樂CD《森林的早晨》)附情景清晨，老師帶著小朋友來到了美麗的大森林，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天的早晨，真美!”風兒輕輕地撫摸著地上的嫩草和枝頭的嫩芽，我們走呀走呀，聽到了嘩嘩的流水聲，哇!原來有一條小河從這里流過，青蛙在河邊歡快地唱歌，魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇!那是什么呀!哦，原來是紅色房頂的樓房，請小朋友睜開眼睛看看美麗的樓房吧!(出示樓房圖卡)〔聽音樂創設情景是教學活動開始前的預備活動，是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進入情景，是為了讓幼兒靜下心來，集中精神，提高專注力，為接下來的學習作好準備〕(二)復習5以內的序數1、通過故事，讓幼兒理解序數在生活中的作用。
如下：
活動目標：
1、探索正確、快速點數3和5的方法。
2、嘗試運用多種方法分果果。
活動準備：
1、塑料袋、彩色糖（可用彩色積木或玩具代替）。
2、寫有數字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，幼兒數學用 用書《水果盤》，膠棒。
3、場景布置（每張桌子邊擺放3~~6張椅子）。
活動重點：
探索正確、快速點數3和5的方法。
活動難點：
嘗試運用多種方法分果果。
活動過程：
1、請幼兒自己找座位
請幼兒自己找座位，坐好后，數數這張桌子邊坐了幾個人。
2、請幼兒幫忙裝糖：
請幼兒在塑料袋中裝3粒糖，自己是怎樣數的。
請幼兒在塑料袋中裝5粒糖，并請裝得快的幼兒介紹方法。
請每位幼兒拿一張卡片，貼到塑料袋上，按照卡片上的數字裝入相應數量的糖，并互相檢查。
隨意抓一把“什錦糖”，請幼兒按顏色、大小分類數數。
請幼兒把裝好的糖送給相應那桌的客人，如5粒糖送到5個客人的桌上。
3、師生共同總結正確、快速數數的方法。
4、請幼兒裝水果：出示幼兒數學用書《水果盤》，提出操作要求：“你們要是把水果裝入盤中，選擇任意一個格子放水果，但每個格子只能放一個水果。”
請幼兒把水果送給每一桌的客人。“想想水果夠分嗎？如果不夠，還差多少？如果有多余，多多少？”
5、請幼兒交流分水果的方法，教師進行歸納提煉。
根據《綱要》中科學領域的目標精神，幼兒園數學教育的總目標應該包括以下具體內容：
1、對周圍環境中事物的數量、形狀、時間和空間感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數學活動和游戲。
2、能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關數、量、形、時間和空間等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣。
3、學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當的方式表達、交流操作和探索問題的過程和結果。
4、會正確使用數學活動材料，能按規則進行活動，有良好的學習習慣。
擴展資料
幼兒園數學教育具體目標：
一、小班教學的具體目標
1、愿意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料，能在教師的幫助下按要求取放操作材料和進行活動。
2、對生活中常見的各種物品的大小、形狀、數量有興趣，能感知5以內的數量。
3、能按物體的外部特征（大小、形狀、顏色）進行分類。
二、中班教學的具體教學目標
1、能專心地進行數學操作活動，對自己的活動成果感興趣，愿意并學習用適當的方法表達、交流自己操作、探索的過程和結果。
2、能自己選擇數學活動內容和按規則進行活動。
3、能按物體的某一特征和數量進行分類。
4、能注意和發現周圍環境中物體的數量，形狀，物體量的差異，以及它們在空間的位置等。
精選幼兒園中班數學教案模板匯總7篇
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的幼兒園中班數學教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班數學教案 篇1
一活動目標
1.感受數字的豐富變化，激發幼兒對數字的興趣。
2.體驗數字給生活帶來的方便與有趣。
二活動準備
1.動畫片：有趣的數字。
2.圖片：在圖畫里找數字。
3.教具：電話。
三活動過程
一、看圖找數字
1.小朋友，這是一幅很有趣的圖畫，仔細看看，在這幅圖畫里，你能找到什么?
2.幼兒觀察后，在圖畫里找出數字。
二、感知數字的豐富變化。
1.情景表演
教師接聽電話：喂，您好，你找東東呀，東東沒有來幼兒園，你給東東打電話吧….
2.教師：怎樣才能聯系到東東呢?給東東打電話，你需要知道什么?
(電話號碼)
電話號碼是用什么組成的?(數字)
3.說電話號碼
(1)教師：誰知道自己家的電話號碼是多少?爸爸、媽媽的電話號碼是多少?
(2)思考：為什么電話號碼是不一樣的?
討論后得出：數字的排列順序不同。
【 #教案#導語】在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本。準備了以下內容，供大家參考!
【篇一】幼兒園中班數學領域教案：看圖做標記
活動目標：1．學習用標記記錄圖形的兩個特征（大小、形狀或顏色）
2．觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。
活動準備：
教具：數字1-9的卡片各一張；不同顏色、形狀、大小屋頂的房子圖片一張；標記卡片若干張（大小、形狀、顏色標記）
學具：幼兒人手1-2份操作材料；顏色、大小、形狀標記若干；膠水；幼兒人手一把標有顏色、形狀標記的紙制鑰匙；在場地上畫好各種形狀、各種顏色的圖形若干。
活動過程：
一、集體活動
1、玩游戲“開火車”
序：今天，小兔子要請我們中（2）班的小朋友去它的新家做客呢，我們開火車去好嗎？準備好了，火車就要開了哦。
師：嘿、嘿，我的火車就要開
幼：幾點開
師：（出示數字卡片）你們看
幼：（看數字）X點開
教師帶領幼兒先集體開展游戲，再分小組游戲，最后請個別幼兒游戲。
2、看圖形做標記
（1）教師出示有不同形狀的屋頂圖片
師：我們的火車終于開到小兔住的小區門口了。可是這么多房子，我們怎么才能知道哪幢是小兔的新房子呢？別急，小兔子啊給我們小朋友寫了一封信，我們來看一下。
以上就是中班數學區目標的全部內容，【篇一】幼兒園中班數學領域教案:看圖做標記 活動目標: 1.學習用標記記錄圖形的兩個特征(大小、形狀或顏色) 2.觀察、比較圖形之間的不同特征,并能語言表述。 活動準備: 教具:數字1-9的卡片各一張;不同顏色、形狀、。
