三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課本內(nèi)容有：1、《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長(zhǎng)頭發(fā)的兩位好朋友面前一點(diǎn)兒也不服輸。她津津有味地描述著當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)得“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)”時(shí)的情景，那么，三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)？一起來(lái)了解一下吧。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容是如下：
第1課、燕子
第2課、古詩(shī)兩首
第3課、荷花
第4課、珍珠泉
第5課、翠鳥(niǎo)
第6課、燕子專(zhuān)列
第7課、一個(gè)小村莊的故事
第8課、路旁的橡樹(shù)
第9課、寓言?xún)蓜t
第10課、驚弓之鳥(niǎo)
第11課、畫(huà)楊桃
第12課、想別人沒(méi)想到的
第13課、和時(shí)間賽跑
第14課、檢閱
第15課、爭(zhēng)吵
第16課、絕招
第17課、可貴的沉默
第18課、她是我的朋友
第19課、七顆鉆石
第20課、媽媽的賬單
第21課、太陽(yáng)
第22課、月球之謎
第23課、我家跨上了“信息高速路”
第24課、果園機(jī)器人
第25課、太陽(yáng)是大家的
第26課、一面五星紅旗
第27課、賣(mài)木雕的少年
第28課、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒
第29課、古詩(shī)兩首
第30課、西門(mén)豹
第31課、女?huà)z補(bǔ)天
第32課、夸父追日
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)《燕子》第一自然段描寫(xiě)了燕子的如下特點(diǎn)：外形活潑機(jī)靈的特點(diǎn),飛行迅速敏捷的特點(diǎn)。
《燕子》課文內(nèi)容如下：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
1. 《古詩(shī)三首》全背 2.《燕子》全背3.荷花2.4自然段4.守株待兔全背 5.古詩(shī)三首全背
《燕子》第一段，描寫(xiě)了活潑機(jī)靈的特點(diǎn)。
這個(gè)特點(diǎn)由烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、、剪刀似的尾巴共同構(gòu)成的。
拓展資料
燕子
學(xué)名：家燕。
所屬科目：雀形目燕科74種鳥(niǎo)類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)。
特點(diǎn)：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小。
羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍(lán)或綠色。
燕子消耗大量時(shí)間在空中捕捉害蟲(chóng)，是最靈活的雀形類(lèi)之一，主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是眾所周知的益鳥(niǎo)。
在樹(shù)洞或縫中營(yíng)巢，或在沙岸上鉆穴，或在城鄉(xiāng)把泥黏在樓道、房頂、屋檐等的墻上或突出部上為巢。每產(chǎn)3～7卵。
參考資料：百度百科《燕子》
https://baike.baidu.com/item/%E7%87%95%E5%AD%90/5610874?fr=aladdin
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)《燕子》第一自然段描寫(xiě)了燕子的如下特點(diǎn)：
外形活潑機(jī)靈的特點(diǎn),飛行迅速敏捷的特點(diǎn)。
《燕子》課文內(nèi)容如下：
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
拓展資料：網(wǎng)頁(yè)鏈接
以上就是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的全部?jī)?nèi)容，三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)是《語(yǔ)文》是2004年人民衛(wèi)生出版社出版的圖書(shū)，作者是劉重光。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)需要掌握的知識(shí)：一、要求會(huì)默寫(xiě)的字。復(fù)習(xí)要求：會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)默寫(xiě)、會(huì)用（組詞、造句）。二、要求會(huì)默寫(xiě)的詞語(yǔ)。
