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七年級下冊語文教案,七年級下冊語文教案人教版

  • 語文
  • 2024-05-28

七年級下冊語文教案?七年級下冊語文《土地的誓言》教案1 教學目標: 培養學生對土地、對祖國的熱愛之情。 教學重點: 有感情的朗讀課文 教學難點: 揣摩、欣賞精彩段落和語句 教學儀器與媒體: 投影儀、PP軟件、錄音機等。 教學過程: 一、情境導入 1、導語。 2、學生上網檢索有關背景和作者的資料。 二、整體感知 1、范讀。 2、那么,七年級下冊語文教案?一起來了解一下吧。

七下語文大單元整體教學設計

一個好教案首先要依標合本,具有科學性。下面是我為大家精心整理的人教版七年級語文下冊冊教案全集,僅供參考。

人教版七年級語文下冊冊教案全集(一)

傷仲永

一、所在第一單元

二、授課學時2課時

三、教學目標

1、培養學生的自學能力,讓學生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文;

2、抓住本文借事說理的特點,弄清材料與觀點的關系,理解作者的思想觀點;

3、注意本文詳略得當的寫法,揣摩精當的語言。

教學重點難點

重點:

1、掌握文言實詞、虛詞;

2、抓住本文借事說理的特點,弄清材料與觀點的關系,理解作者的思想觀點。

難點:注意本文詳略得當的寫法,揣摩精當的語言。

四、教學手段與方法:講讀法

五、教學準備:

1、預習課文,了解課文大意

2、解決生字詞

六、教學過程:

人教版七年級語文下冊冊教案全集(二)

第一課時

一、導入

古人說:“吾生也有涯,而知也無涯。”這句千古名言,一語道破了“活到老,學到老”的真諦。它告訴我們,一個人只有不斷的學習、終生學習,才能與時俱進,成為順應時代的有用之才。反之,如果你不進行學習,不接受教育,哪怕你是一個神童、一個天才,也會隨著時間的流逝,銷蝕成一個庸才、甚至蠢材。今天我們要學習的課文——《傷仲永》里的主人公方仲永,就是這樣一個典型的例證。

七年級下冊語文教案人教版

昔者共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。以下是我為您整理的七年級語文下冊第25課《短文兩篇》教案,供您參考,更多詳細內容請點擊教案欄目查看。

篇一:夸父逐日

教學目標:

1、 知識和技能

(1)利用課文注釋和工具書讀懂課文。

(2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。

(3)理解掌握文章的主要內容和中心思想。

(4)積累一些文言詞匯。

2、過程與方法

通過朗讀和翻譯理解課文,培養學生的自學文言文的能力

3、情感、態度、價值觀

理解兩篇文章的主旨以及所蘊含的人生哲理。

教學重難點:

1、朗讀背誦文言課文,積累一些文言詞匯。

2、整體感知文章內容,理解兩篇文章的主旨。

3、體會古代勞動人民探索、征服大自然的愿望和意志,培養學生的探索精神和創新能力。

教學時間:三課時

教學過程:

第一課時

一、 導入新課

神話是我們文學天地中燦爛奪目的瑰寶。女娃造人的故事還記得嗎?你還讀過哪些神話故事?(盤古開天辟地,后羿射日,女娃補天,精衛填海)

二、復習一下有關神話知識。講述神話的產生和特點及《山海經》。

1、神話是在科學水平不發達的遠古時代產生的,那時的人們無法對許多自然現象做出科學的準確的解釋。

七年級下冊教學設計

七年級語文下冊《黃河頌》教案【1】

課 題 : 《黃河頌》

學習目標:

1、理解生字詞,能結合語境理解詞語。

2、 通過各種方式的朗讀感知詩的內涵,合作探究詩歌所表現的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。

學習方法: 自我感知,讀、議、說,展示成果。

導學設計:

一、課前準備:

學法提示:預習課文,獨立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講得出色

1、作者及寫作背景

光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1929年加入中國共產黨,稍后因鄂北組織被破壞,失掉黨的組織關系。 30年代起從事進步的戲劇活動和文學活動。1936年在武漢發表歌頌抗日志士、反對賣國投降的歌詞《五月的鮮花》,由閻述詩譜曲后,在抗日救亡活動中廣泛傳唱。1937年重新加入中國共產黨。1938年,他的《街頭劇創作集》出版。1939年1月,率領抗敵演劇第三隊由晉西抗日游擊區奔赴延安。同年3月,創作組詩《黃河大合唱》。經人民音樂家冼星海譜曲后,4月在延安首次上演,此后在全國各地廣泛傳唱,受到抗日軍民的熱烈歡迎。

初一下冊教案

老舍先生用平實的語言,讓我們真切地體會到了大貓性格的古怪和他對貓的喜愛之情。那么,他筆下的小貓又是如何的可愛呢?以下是我為您整理的七年級語文下冊第26課《貓》教案,供您參考,更多詳細內容請點擊教案欄目查看。

篇一:貓

教學要求

1.學會4個生字,掌握“稿紙”等詞。理解“古怪、盡職、屏息凝視”等詞語,積累“生機勃勃”等詞語。

2.讀懂課文內容,了解貓的特點。

3.品味“說它……吧”,“蹭”“……踩印幾朵小梅花”,“生機勃勃”等詞句,學習精彩的語言,培養學生遣詞造句的能力。

4.體會作者對貓的喜愛之情,培養學生熱愛小動物的感情,激發學生觀察小動物的興趣。

5.正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學重點:了解課文是怎樣具體描寫貓的特點的。

教學難點:學習抓住事物特點真實具體地描寫的方法。

課時安排:兩課時

第一課時

教學目標

1.認識和掌握本課生字,理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責打、生機勃勃”等詞語。有感情地朗讀課文。

2.整體感知課文,了解大花貓的古怪和它小時候的可愛。

3.學習第四自然段,體會大花貓小時候的可愛。

教具準備:生字卡片

教學過程

一、談話導入

1.學生介紹認識的貓。

2.教師予以歸納。

貓:哺乳動物,面部略圓,軀干長,耳殼短小,眼大,瞳孔隨光線強弱而縮小放大,四肢較短,掌部有肉質的墊。

下冊教案

作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是我為大家收集的七年級下冊語文《土地的誓言》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

七年級下冊語文《土地的誓言》教案1

教學目標: 培養學生對土地、對祖國的熱愛之情。

教學重點: 有感情的朗讀課文

教學難點: 揣摩、欣賞精彩段落和語句

教學儀器與媒體: 投影儀、PP軟件、錄音機等。

教學過程:

一、情境導入

1、導語。

2、學生上網檢索有關背景和作者的資料。

二、整體感知

1、范讀。

2、學生自讀。

三、品讀精彩語句

1、學生朗讀并互相評價。

2、揣摩特殊詞語的用法。

(1)“我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。”

(2)請再看這樣一個句子

“在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻顆上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。

以上就是七年級下冊語文教案的全部內容,天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。以下是我為您整理的七年級語文下冊第25課《短文兩篇》教案,供您參考,更多詳細內容請點擊教案欄目查看。 篇一:夸父逐日 教學目標: 1、 知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書讀懂課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。

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