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語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版

  • 語(yǔ)文
  • 2024-12-03

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件?四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》ppt課件1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和能力:理解課文內(nèi)容,了解大榕樹(shù)的奇特和美麗,眾鳥(niǎo)紛飛的景象。有感情地朗讀課文。 過(guò)程和方法:領(lǐng)悟作者動(dòng)靜結(jié)合、寄情于景的表達(dá)方法。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生感受大自然在人類的保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。那么,語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件?一起來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)主要學(xué)什么

篇一

一、導(dǎo)入課文,學(xué)習(xí)首節(jié)。

1、人們都說(shuō),桂林山水甲天下。“甲”是什么意思?請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)“桂林山水甲天下”的意思。

2、為什么人們都說(shuō)桂林山水甲天下呢?桂林的山水到底有什么特別之處呢?下面我們就一同去桂林游覽一下,讓我們一起走近桂林的山,走近桂林的水,相信游完后,你會(huì)有一個(gè)滿意的答案的。

二、初步感知桂林的山水。

先讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè),來(lái)欣賞一組精彩的桂林山水圖片。

演示:“配樂(lè)欣賞”。

欣賞同時(shí)教師做以下文字說(shuō)明:桂林的山美,水也美,瞧!青山浮水,綠水映山,這山,這水是那么和諧地結(jié)合在一起,共同構(gòu)成了桂林甲天下的美景。

這是螺螄山,它多像是一只倒扣著的大海螺啊!

象山的夜景多美麗啊!

這是蘋(píng)果山,它像不像一只又大又圓的蘋(píng)果。

煙雨朦朧的漓江,又是另一番景象。

這是雪獅嶺,一只多么偉武的大獅子啊,仔細(xì)看它的眉眼都依稀可辨呢!

綠山綠水,讓人覺(jué)得好像走進(jìn)了仙境。

嗬!一只多么逼真的大駱駝!

美麗的象山,它可是桂林的象征喲!

二、加深對(duì)山水特點(diǎn)的理解。

一)讓我們從桂林的美景中回來(lái),回到課文中,先來(lái)了解美麗的漓江。

1、介紹漓江:如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水重要的組成部分,它發(fā)源于桂林市東北興安縣的貓兒山,它如同一條秀麗的玉帶般一路流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔,一直到桂林東南部的平樂(lè)縣,全長(zhǎng)有170多千米。

四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課語(yǔ)文書(shū)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件篇一:《春天的雨點(diǎn)》

設(shè)計(jì)理念:

透過(guò)達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理的想象,是本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)閱讀,走進(jìn)達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界,深刻感受達(dá)麗瑪?shù)那楦凶兓?/p>

2、理解“春天的雨點(diǎn)”的深層涵義。

3、感受教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn):

結(jié)合故事情節(jié)的首尾照應(yīng),引發(fā)對(duì)達(dá)麗瑪情感變化的探究。

教學(xué)難點(diǎn):

深入文本,進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。

1、能聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理地想象,在閱讀與想象中進(jìn)行探究。

2、抓住重點(diǎn)句子,在朗讀、討論、感悟中理解課文最后一段話的意思。

3、感受老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)如春雨滋潤(rùn),感受草原的將來(lái)充滿希望。

學(xué)情分析:

本篇課文是散文式的記敘文,其較長(zhǎng)的篇幅和散文式的句子給學(xué)生增加了朗讀的難度。因此,課堂上首先要給學(xué)生充分的時(shí)間讓學(xué)生把課文讀通。有些句子含義較深(例如:她的心正和春風(fēng)一起,游蕩在大草原上)以讀和積累為本,不一定給學(xué)生挖深挖透。課文最后一段與課題呼應(yīng),是理解的難點(diǎn),學(xué)生不一定能夠理解到位,但是只要有所感悟就行了。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生理清課文思路的基礎(chǔ)上抓住女孩和老師的言行進(jìn)行朗讀、討論、感悟。本課有許多比喻句和好句子,讓學(xué)生記下來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)課件

《鳥(niǎo)的天堂》一課記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)所見(jiàn)到的不同景象,說(shuō)明大榕樹(shù)的繁茂奇特以及被稱作“鳥(niǎo)的天堂”名副其實(shí),表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情。下面是我收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》ppt課件,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》ppt課件1

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)和能力:理解課文內(nèi)容,了解大榕樹(shù)的奇特和美麗,眾鳥(niǎo)紛飛的景象。有感情地朗讀課文。

過(guò)程和方法:領(lǐng)悟作者動(dòng)靜結(jié)合、寄情于景的表達(dá)方法。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生感受大自然在人類的保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):感悟體驗(yàn)大榕樹(shù)的特點(diǎn)和鳥(niǎo)的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):

1、為什么把大榕樹(shù)稱作鳥(niǎo)的天堂,大榕樹(shù)成為鳥(niǎo)的天堂的原因。

2、體會(huì)大榕樹(shù)碩大無(wú)比和充滿生機(jī)的美麗,以及群鳥(niǎo)快樂(lè)自由地生活。

教法學(xué)法:

1、情感教學(xué)法

2、自主探究

教具準(zhǔn)備:多媒體課件

教學(xué)過(guò)程:

一、歌曲導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境

1、導(dǎo)入:上課前,我們大家一起來(lái)欣賞一首優(yōu)美的歌曲。(播放《天堂》)

2、這節(jié)課,我們接著學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)摹而B(niǎo)的天堂》(板書(shū)課題)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了鳥(niǎo)的天堂指的是哪里?作者幾次去看“鳥(niǎo)的天堂”?分別看到了什么?(板書(shū):大榕樹(shù);鳥(niǎo))

二、自主探究,體會(huì)特點(diǎn)

(一)體會(huì)大榕樹(shù)的特點(diǎn)

1、哪幾個(gè)自然段介紹了大榕樹(shù)的特點(diǎn)?用喜歡的方式讀這幾個(gè)自然段,邊讀邊劃。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課應(yīng)用題計(jì)算

課文的核心思想在于揭示黃河變遷的歷史,探討其變化的根源,并提出治理方案。黃河不僅給兩岸人民帶來(lái)了無(wú)盡的苦難,還曾經(jīng)是中華民族文明的發(fā)源地,被譽(yù)為“搖籃”。然而,隨著環(huán)境的惡化,黃河的治理成為了亟待解決的問(wèn)題。文章通過(guò)詳細(xì)分析黃河含沙量的現(xiàn)狀,揭示了黃河變遷的原因,主要是人為因素導(dǎo)致的植被破壞和水土流失。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì),科學(xué)家們提出了綜合治理黃河的建議,旨在恢復(fù)其昔日的輝煌。

文章分為四個(gè)部分,每一部分都詳細(xì)探討了黃河的變化過(guò)程。第一部分,作者通過(guò)生動(dòng)的描述,展示了黃河給人民帶來(lái)的苦難,描述了黃河作為一條“禍河”的事實(shí)。第二部分,作者追溯了黃河的歷史,指出黃河是中華民族文明的搖籃,強(qiáng)調(diào)了其文化價(jià)值。第三部分,作者深入剖析了黃河變化的原因,從自然和人為兩方面進(jìn)行了全面的分析,揭示了人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的巨大影響。第四部分,則介紹了科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的治理方案,旨在通過(guò)科技手段改善黃河的現(xiàn)狀。

文章的寫(xiě)作順序清晰,從黃河帶來(lái)的苦難開(kāi)始,逐步深入探討其變化的原因,最終提出解決方案。這種順序不僅使文章內(nèi)容層次分明,也使得讀者能夠逐步理解黃河變遷的全過(guò)程。通過(guò)文章,讀者可以深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,以及人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響。

人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子課本

這是語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《挑山工》課件ppt下載,主要介紹了作者簡(jiǎn)介,教學(xué)目標(biāo),初讀課文,了解大意。碰撞思維,引發(fā)疑問(wèn)。下面是我整理的`四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《挑山工》ppt,希望對(duì)你有幫助。

ppt簡(jiǎn)介:

《挑山工》是馮驥才寫(xiě)的一篇文章,是一篇傳統(tǒng)課文。課文講的是挑山工登山,雖然身?yè)?dān)重物,走的路程比游人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理:無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo),腳踏實(shí)地地做下去,就一定能達(dá)到目的。

ppt內(nèi)容:

以上就是語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件的全部?jī)?nèi)容,小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件篇一:《春天的雨點(diǎn)》 設(shè)計(jì)理念: 透過(guò)達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理的想象,是本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)閱讀,走進(jìn)達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界,深刻感受達(dá)麗瑪?shù)那楦凶兓?2、理解“春天的雨點(diǎn)”的深層涵義。 3、感受教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

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