一年級(jí)的語(yǔ)文書下冊(cè)？一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書內(nèi)容是如下：1、找春天 2、古詩(shī)兩首 3、筍芽?jī)?4、小鹿的玫瑰花 5、泉水 6、叔叔，你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡羅爾和她的小貓 9、日月潭 10、葡萄溝 11、難忘的潑水節(jié) 12、北京亮起來了 13、動(dòng)手做做看 14、郵票齒孔的故事 15、畫風(fēng) 16、充氣雨衣 17、那么，一年級(jí)的語(yǔ)文書下冊(cè)？一起來了解一下吧。
先上統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文目錄：
識(shí)字（一）
1 春夏秋冬
2 姓氏歌
3 小青蛙
4 猜字謎
口語(yǔ)交際：聽故事，講故事
語(yǔ)文園地一
課文 1
1 吃水不忘挖井人
2 我多想去看看
3 一個(gè)接一個(gè)
4 四個(gè)太陽(yáng)
語(yǔ)文園地二
課文 2
5 小公雞和小鴨子
6 樹和喜鵲
7 怎么都快樂
口語(yǔ)交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙
語(yǔ)文園地三
課文 3
8 靜夜思
9 夜色
10 端午粽
11 彩虹
語(yǔ)文園地四
識(shí)字（二）
5 動(dòng)物兒歌
6 古對(duì)今
7 操場(chǎng)上
8 人之初
口語(yǔ)交際：打電話
語(yǔ)文園地五
課文 4
12 古詩(shī)二首
池上
小池
13 荷葉圓圓
14 要下雨了
語(yǔ)文園地六
課文 5
15 文具的家
16 一分鐘
17 動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)
18 小猴子下山
口語(yǔ)交際：一起做游戲
語(yǔ)文園地七
課文 6
19 棉花姑娘
20 咕咚
21 小壁虎借尾巴
語(yǔ)文園地八
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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小伙伴》課文童趣盎然，旨在說明一個(gè)道理：要用實(shí)際行動(dòng)給予別人最需要的幫助。我在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課《小伙伴》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課《小伙伴》課文原文
春游那天，到了中午，小伙伴都在吃午餐，只有瑪莎站在一旁。
維加問她：“你怎么不吃呀?”
瑪莎說：“我把背包丟了，里面裝著面包和礦泉水……”
維加一邊大口地吃著面包，一邊說：“真糟糕!離回到家還有好長(zhǎng)時(shí)間呢!”
安娜說：“你把背包丟在哪兒了?真粗心!”
瑪莎小聲地說：“我也不知道。”說著，低下了頭。
安娜又說：“你大概是丟在公共汽車上，忘記拿了。以后可要保管好自己的東西。”
這時(shí)，安東走到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點(diǎn)兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧。”
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課《小伙伴》教學(xué)札記
《小伙伴》一文講了三個(gè)小伙伴關(guān)心瑪莎的事。讓學(xué)生明白：要樂于助人，多關(guān)心身邊的人，多為他人著想，做個(gè)心中有他人的好孩子!，這篇課文學(xué)生非常感興趣。教學(xué)中，學(xué)生在良好的自主學(xué)習(xí)的情境中理解了課文內(nèi)容，體會(huì)到小伙伴們從不同的方面對(duì)丟失背包后的瑪莎的關(guān)心。誰的關(guān)心是瑪莎此時(shí)最需要的呢?我提出了一個(gè)極簡(jiǎn)單的問題：“你們最喜歡誰?”
“安東!”
“我喜歡安東!”
幾乎所有的學(xué)生都一邊高高地舉起小手，一邊興奮地大聲說自己喜歡安東。
課文1
1 小蝌蚪找媽媽
2 我是什么
3 植物媽媽有辦法
口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物
語(yǔ)文園地一
快樂讀書吧
識(shí)字
1 場(chǎng)景歌
2 樹之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
語(yǔ)文園地二
課文2
4 曹沖稱象
5 紅馬的故事
6 一封信
7 媽媽睡了
口語(yǔ)交際：做手工
語(yǔ)文園地三
課文3
8 古詩(shī)二首 登鸛雀樓
望廬山瀑布
9 黃山奇石
10 日月潭
11 葡萄溝
語(yǔ)文園地四
課文4
12 坐井觀天
13 寒號(hào)鳥
14 我要的是葫蘆
口語(yǔ)交際：商量
語(yǔ)文園地五
課文5
15 大禹治水
16 朱德的扁擔(dān)
17 難忘的潑水節(jié)
口語(yǔ)交際：看圖講故事
語(yǔ)文園地六
課文6
18 古詩(shī)二首 夜宿山寺
敕勒歌
19 霧在哪里
20 風(fēng)
21 雪孩子
語(yǔ)文園地七
課文7
22 狐假虎威
23 狐貍分奶酪
24 狐貍養(yǎng)雞（一）
25 狐貍養(yǎng)雞（二）
語(yǔ)文園地八
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十八課《四個(gè)太陽(yáng)》課文憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個(gè)不同的季節(jié)里畫出了四個(gè)不同的太陽(yáng)。我在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十八課《四個(gè)太陽(yáng)》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十八課《四個(gè)太陽(yáng)》課文原文
我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天該畫什么顏色呢?哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十八課《四個(gè)太陽(yáng)》課文教學(xué)
一、識(shí)字寫字
1、生字的呈現(xiàn)：
初讀課文，檢查生字是否讀得正確。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“熟、嘗”和前鼻音“伴、甜、臉、因”。
2、生字的識(shí)記：
自主識(shí)字，發(fā)現(xiàn)識(shí)記方法。如：
⑴換部件識(shí)字：團(tuán)──因常──嘗孩──該
⑵比較識(shí)字：熱──熟秋──伙
⑶偏旁識(shí)字：伙、伴
⑷師生對(duì)話，說偏旁認(rèn)讀漢字。
3、識(shí)字的鞏固：
⑴由學(xué)生推薦小老師，帶領(lǐng)大家認(rèn)讀生字，并組織同學(xué)給生字組詞。
⑵玩“猜字游戲”，鞏固生字。一人指字，另一人蒙眼猜字，等大家都看清楚是什么字，就讓猜字的同學(xué)指著生字問：“是不是高掛的掛?”如果沒猜對(duì)，大家一起說：“不是高掛的掛。
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書內(nèi)容是如下：
1、找春天
2、古詩(shī)兩首
3、筍芽?jī)?/p>
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔，你在哪里
7、我不是最弱小的
8、卡羅爾和她的小貓
9、日月潭
10、葡萄溝
11、難忘的潑水節(jié)
12、北京亮起來了
13、動(dòng)手做做看
14、郵票齒孔的故事
15、畫風(fēng)
16、充氣雨衣
17、古詩(shī)兩首
18、雷雨
19、最大的“書”
20、要是你在野外迷了路
21、畫家和牧童
22、我為你驕傲
23、三個(gè)兒子
24、玩具柜臺(tái)前的孩子
25、玲玲的畫
26、蜜蜂引路
27、寓言兩則
28、丑小鴨
29、數(shù)星星的孩子
30、愛迪生救媽媽
31、恐龍的滅絕
32、阿德的夢(mèng)
以上就是一年級(jí)的語(yǔ)文書下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，人教版，一年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)，看封面圖寫話。《堆雪人》 芊芊語(yǔ)言，2020/6/24 今天下雪了，小明和小紅約好一起在家門口堆雪人，他們堆了一個(gè)高高的雪人，小明拿來了家里的水桶給雪人當(dāng)帽子，小紅拿了媽媽的圍巾給雪人系上，還拿了根胡蘿卜做了鼻子。小明找到一根長(zhǎng)樹枝給雪人做了一只手臂。
