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高二會考生物，高二會考生物試卷

生物
2023-05-10

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高二會考過關技巧生物
生物高二會考知識點總結
高二文科生物會考
高中會考生物知識點
高中生物會考必考知識點速記

高二會考過關技巧生物

在年少學習的日子里，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，下面是我給大家帶來的高二生物會考知識點歸納，以供大家參考!

高二生物會考知識點歸納

語句：

1.糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

2.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。

三類營養物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類;二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸;脂類不能轉變為氨基酸。

3.正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL范圍內;血糖含量高于160mg/dL，就會產生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出現低血糖癥狀，低于45mg/dL，出現低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(如糖類)過多會導致肥胖。

4.消化：淀粉經消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。

5.吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收(主動運輸)，經血液循環運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液循環運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環運輸到全身各處。

6.糖類沒有N元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得N元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉N元素，通過脫氨基作用。

7.唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質);腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質)。

8.胃吸收：少量水和無機鹽;

大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;

小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;

胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;

小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養物質的吸收。

高二生物必修一知識點

一、應該牢記的知識點

1、種群的數量變化有哪些?

包括增長、波動、穩定、下降。

2、影響種群數量變化的因素有哪些?

⑴、環境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。

⑵、內部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。

3、種群增長曲線：

⑴、“J”型增長曲線：

①、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。

②、若種群初始數量為：N0，年增長率為λ，則t年之后種群數量為：Nt=N0λt

⑵、“S”型增長曲線：

①、“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線。

②、K值：為滿載量。即在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數量。

二、應會知識點

1、“J”型曲線：在自然界中有類似細菌在理想條件下種群增長的形式。

2、K/2點：種群增長速率時刻。

是漁業捕撈、森林采伐的理想時期。

害蟲防治應在此點到來之前開始。

3、種群數量波動和下降的原因：

氣候、食物、天敵、傳染病等。

高二生物必修三知識點大全

一、細胞與穩態

1、體內細胞生活在細胞外液中

2、內環境的組成及相互關系

(1)毛細淋巴管具有盲端，毛細血管沒有盲端，這是區別毛細淋巴管和旦祥鎮毛細血管的方法。

(2)淋巴來源于組織液宴旦，返回血漿。圖示中組織液單向轉化為淋巴，淋巴單向轉化為血漿，這是判斷血漿、組織液、淋巴三者關系的突破口。

3、內環境中存在和不存在的物質

(1)存在的物質主要有：

①營養物質：水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等。

②代謝廢物：CO2、尿素等。

③調節物質：激素、抗體、遞質、淋巴因模粗子、組織胺等。

④其他物質：纖維蛋白原等。

(2)不存在的物質主要有：①只存在于細胞內的物質：血紅蛋白及與細胞呼吸、復制、轉錄、翻譯有關的酶等。 ②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。

4、在內環境中發生和不發生的生理過程

(1)發生的生理過程①乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸實現pH的穩態。 ②興奮傳導過程中神經遞質與受體結合。 ③免疫過程中抗體與相應的抗原特異性地結合。 ④激素調節過程，激素與靶細胞的結合。

(2)不發生的生理過程(舉例) ①細胞呼吸的各階段反應。 ②細胞內蛋白質、遞質和激素等物質的合成。 ③消化道等外部環境所發生的淀粉、脂質和蛋白質的消化水解過程。

技法提煉

內環境成分的判斷方法

一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是，則一定屬于內環境的成分。

二看是否屬于細胞內液及細胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是，則一定不屬于內環境的成分。

三看是否屬于外界環境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是，則一定不屬于內環境的成分。

5、細胞外液的理化性質

(1)滲透壓：

血漿滲透壓：主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。細胞外液的滲透壓：主要與Na+、Cl-有關。

溶液滲透壓：溶液濃度越高，溶液滲透壓越大。

(2)酸堿度：正常人血漿接近中性，PH為7.35-7.45。與HCO3-、HPO42-等離子有關。

(3)溫度：體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

易錯警示：與內環境有關的2個易錯點：

(1)內環境概念的適用范圍：內環境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞動物(原生動物)以及植物沒有所謂的內環境。

(2)血漿蛋白≠血紅蛋白：血漿蛋白是血漿中蛋白質的總稱，屬于內環境的成分;而血紅蛋白存在于紅細胞內，不是內環境的成分。

6、內環境的穩態

(1)穩態：正常機體通過神經和體液免疫調節，使各個器官、協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。

(2)機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節。

(3)內環境穩態意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

7、組織水腫及其產生原因分析

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生物高二會考知識點總結

失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路，下面是我給大家帶來的高二生物會考知識點整合，以供大家參考!

高二生物會考知識點整合

語句：

1.糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

2.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。

3.正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL范圍內;血糖含量高于160mg/dL，就會產生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出現低血糖癥狀，低于45mg/dL，出現低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(如糖類)過多會導致肥態顫旦胖。

4.消化：淀粉經消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。

7.唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質);腸液洞配含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質)。

8.胃吸收：少量水和無機鹽;

大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;

小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;

胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;

小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養物質的吸收。

高二生物重要知識點總結

種群的特征和數量的變化

1、生態的結構層次

個體

種群群落生態

同種生物所用種群與無機環境

(1)種群：一定區域內同種生物所有個體的總稱

(2)群落：一定區域內的所有生物

(3)生態：一定區域內的所有生物與無機環境

(4)地球上的生態：生物圈

2、種群密度

[解惑] (1)一個種群不是個體簡單的累加，而是具有發展、自我調節、動態穩定以及種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等一系列特征的有機整體。是生物繁殖和進化的基本單位。(2)種群密度是種群最基本的數量特征。(3)年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數量。(4)性別比例只影響出生率。

易錯警示 (1)種群密度是種群最基本的數量特征。(2)出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，但能夠預測和影響種群密度的變化趨勢。(4)除以上條件外，氣候、食物、天敵、傳染病等都影響種群密度的變化。

3、種群密度的測量方法：植物：樣方法取平均值(取樣分有五點取樣法、等距離取樣法)(植物和運動能力較弱的動物) ............動物：標志重捕法(運動能力強的動物) ........

易錯警示樣方法的適用范圍及計數時應注意的問題

(1)樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵也可用樣方法調查。(2)樣方法計數時應遵循的原則。同種植物無論大小都應計數，若有正好在邊界線上的個體，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個體。

4、種群數量的變化

種群數量增長曲線

①產生原因：食物和空間條件充裕，氣候?? 適宜，沒有敵害等(1)“J”型曲線?②數學公式：N=Nλ??③特點：增長帆擾率保持不變tt0

??②特點：種群增長速率先增加后減小

(2)“S”型曲線?③K值：又稱環境容納量，在環境條件不受

破壞的條件下，一定空間中所能維持的種?? 群數量

①產生原因：自然界的資源和空間是有限的

“J”型曲線 “S”型曲線

(1)K值的應用

①對野生生物資源的保護措施：保護野生生物生活的環境，減小環境阻力，增大K值。 ②對有害生物的防治措施：增大環境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護鼠的天敵等)，降低K值。

(2)K/2值的應用

①對資源開發與利用的措施：種群數量達環境容納量的一半時種群增長速率，再生能力——把握K/2值處黃金開發點，維持被開發資源的種群數量在K/2值處，可實現“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”，從而不影響種群再生，符合可持續發展的原則。

②對有害生物防治的措施：務必及時控制種群數量，嚴防達K/2值處(若達K/2值處，會導致該有害生物成災)。

易錯警示種群數量增長中的2個關注

(1)種群增長率和增長速率的區別

①種群增長率是指種群中增加的個體數占原來個體數的比例，通常以百分比表示。 ②增長速率是指某一段時間內增加的個體數與時間的比值。在坐標圖上可用某時間內對應曲線的斜率表示，斜率大則增長速率快。

③在“J”型曲線中，種群增長率基本不變，增長速率逐漸增大;在“S”型曲線中，種群增長率逐漸減小，增長速率先增大后減小。

(2)對“λ”的理解

Nt=N0λt，λ代表種群數量增長倍數，不是增長率。λ>1時，種群密度增大;λ=1時，種群密度保持穩定;λ<1時，種群密度減小。

高二生物知識點整理歸納

名詞：

1、向性運動：是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運動。

2、感性運動：由沒有一定方向性的外界刺激(如光暗轉變、觸摸等)而引起的局部運動，外界刺激的方向與感性運動的方向無關。

3、激素的特點：①量微而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動物激素。植物激素：植物體內合成的、從產生部位運到作用部位，并對植物體的生命活動產生顯著調節作用的微量有機物;動物激素：存在動物體內，產生和分泌激素的器官稱為內分泌腺，內分泌腺為無管腺，動物激素是由循環，通過體液傳遞至各細胞，并產生生理效應的。

4、胚芽鞘：單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉，有保護胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產生生長素和感受單側光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是發生彎曲的部位。

5、瓊脂：能攜帶和傳送生長素的作用;云母片是生長素不能穿過的。

6、生長素的橫向運輸：發生在胚芽鞘的尖端，單側光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發生從向光一側向背光一側的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側生長素分布多。

7、生長素的豎直向下運輸：生長素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運輸。

8、生長素對植物生長影響的兩重性：這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般說，低濃度范圍內促進生長，高濃度范圍內抑制生長。

9、頂端優勢：植物的頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。由于頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制的緣故。解出方法為：摘掉頂芽。頂端優勢的原理在農業生產實踐中應用的實例是棉花摘心。

10、無籽番茄(黃瓜、辣椒等)：在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。要想沒有授粉，就必須在花蕾期進行，因番茄的花是兩性花，會自花傳粉，所以還必須去掉雄蕊，來阻止傳粉和受精的發生。無籽番茄體細胞的染色體數目為2N。

語句：

1、生長素的發現：(1)達爾文實驗過程：A單側光照、胚芽鞘向光彎曲;B單側光照去掉尖端的胚芽鞘，不生長也不彎曲;C單側光照尖端罩有錫箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生長;單側光照胚芽鞘尖端仍然向光生長。——達爾文對實驗結果的認識：胚芽鞘尖端可能產生了某種物質，能在單側光照條件下影響胚芽鞘的生長。(2)溫特實驗：A把放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側，胚芽鞘向對側彎曲生長;B把未放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側，胚芽鞘不生長不彎曲。——溫特實驗結論：胚芽鞘尖端產生了某種物質，并運到尖端下部促使某些部分生長。(3)郭葛結論：分離出此物質，經鑒定是吲哚乙酸，因能促進生長，故取名為“生長素”。

2、生長素的產生、分布和運輸：成分是吲哚乙酸，生長素是在尖端(分生組織)產生的，合成不需要光照，運輸方式是主動運輸，生長素只能從形態學上端運往下端(如胚芽鞘的尖端向下運輸，頂芽向側芽運輸)，而不能反向進行。在進行極性運輸的同時，生長素還可作一定程度的橫向運輸。

3、生長素的作用：a、兩重性：對于植物同一器官而言，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的最適濃度劃分的，低于最適濃度為“低濃度”，高于最適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內，濃度越高，促進生長的效果越明顯;在高濃度范圍內，濃度越高，對生長的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同：根、芽、莖最適生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)。

4、生長素類似物的應用：a、在低濃度范圍內：促進扦插枝條生根----用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進枝條生根成活;促進果實發育;防止落花落果。b、在高濃度范圍內，可以作為鋤草劑。

5、果實由子房發育而成，發育中需要生長素促進，而生長素來自正在發育著的種子。

6、赤霉素、細胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促進細胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中，促進果實成熟)。

7、植物的一生，是受到多種激素相互作用來調控的。

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高二文科生物會考

在平平淡淡的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非森脊常熟悉吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。想要一份整理好的知識點嗎?下面是我給大家帶來的高二生物會考知識點歸納，以供大家參考!

高二生物會考知識點歸納

細胞的結構

1.細胞學說建立的過程:a從人體的解剖和觀察入手：比利時的維薩里發表了巨著《人體構造》b顯微鏡下的重大發現：虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，他是細胞的發現者，也是命名者;列文虎克用自制的顯微鏡觀察了不同形態的細菌，紅細胞和精子。C魏爾肖補充此尺滲了“細胞通過分裂產生新細胞”。細胞學說的內容：A.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。B細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。C新細胞可以從老細胞中產生。

2.原核細胞的基本結構：如細菌的結構有：鞭毛，細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體，擬核，絕大多數的細菌是異養生物。藍藻的結構有：細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體，擬核，此外還有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，是自養生物。

原核細胞和真核細胞結構的異同：相同點：都有細胞膜，細胞質，核糖體和遺傳物質DNA分子。不同點：原核細胞內沒有由核膜包被的細胞核，而有擬核，真核細胞有細胞核。

3.細胞膜的成分：主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。生物膜的流動鑲嵌模型：基本支架：磷脂雙分子層，是流動的。蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，也是可以運動的。(見書本68頁圖4-6)

細胞膜的主要功能：控制物質進出細胞，進行細胞間的信息交流。細胞膜具體選擇透過性：例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，利用這個特點，可以鑒別死細胞和活細胞。

生物膜：細胞器膜和細胞膜，核膜等結構，共同構成細胞的生物膜。功能：a使細胞具有一個相對穩定的內部環境，在細胞與外部環境進行物質運輸，能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。B廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。C使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效，有序的進行。

4.線粒體：是細胞進行有氧呼吸的主要場所，具有雙層膜，內膜向內折疊形成嵴，基質中含有與呼吸作用有關的酶，少量DNA,RNA;葉綠體：是綠色植物進行光合作用的場所，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”具有雙層膜，有基粒(類囊體垛疊成)，基質中含有與光合作用有關的酶，少量DNA,RNA。核糖體：生產蛋白質的機器。內質網：是蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。高爾基體：對來自內質網的蛋白質進行加工，分類和包裝的“車間”及“發送站”。溶酶體：是“消化車間”。細胞器之間是協調配合的：例如：分泌蛋白的合成和運輸過程，需要核糖體，內質網，高爾基體，以及線粒體供能。(見書本45,46頁的各個細胞器的.結構圖)

5.細胞核的結構：核膜(雙層膜)，染色質(由DNA和蛋白質組成)，核仁和核孔。功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

高二年級生物必背知識點

1.體液：人體內含有的大量以水為基礎的液體。

注意：凡是能直接與外界聯通部分的液體，就不是體液。如：消化液(唾液、胃液、胰液、膽汁、腸液)、淚液、汗液、尿液都不是體液。

2.體液的組成：

注意：上圖箭頭表示體液間的相互轉化關系，并不是物質交換關系。另外，如需進一步學習組織水腫成因，只需回復紅色關鍵字即可。

3.內環境是細胞和外界環境交換的媒介

正因為細胞無論是向外界排出廢物，還是從外界汲取養分，都需要進過內環境，所以內環境是細胞和外界環境交換困數的媒介。

高二生物重要知識點總結

1、穩態的調節：神經——體液——免疫共同調節

2、內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

3、內環境：由細胞外液構成的液體環境。內環境作用：是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。