六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)練答案？【答案】： 【自主?學(xué)習(xí)】一、B 二、縱使 載歌載舞 肅然起敬 三、熟讀課文，摘錄句子。（2）和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。（3）和田地處大漠邊緣，那惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性。（4）維吾爾族的姑娘小伙不單漂亮，能歌善舞也是出了名的。那么，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)練答案？一起來(lái)了解一下吧。
【答案】： 一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
nuè√ mǒu√ hè√ jīn√
dī√ mó√ jiè√ jiá√
二、娓娓 人 哄 大 仰 合 迫 及 恭恭
三、1.聰慧 2.平凡 3.驕傲
四、按要求寫(xiě)句子。
1.民警叔叔有愛(ài)心，有覺(jué)悟，有道德，有能力，我非常佩服他們。
2.老師們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果呢？
五、1.語(yǔ)言描寫(xiě) 2.外貌描寫(xiě) 3.神態(tài)描寫(xiě)
六、課文精彩回顧。
1.啟蒙老師 沙健孫 抗日講演比賽 老師對(duì)“我”的兩次批評(píng) 對(duì)日語(yǔ)課的抵制
2.劉紹棠 回憶錄 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 插柳之恩 終身難忘
3.小說(shuō) 差生檔案
4.笑聲 笑聲 友誼
5.老師的九十八個(gè)紅雙圈
七、拓展閱讀。
1.高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行在學(xué)校里都屬于劣等，幾乎到了老師都放棄我的地步，甚至被記了兩個(gè)大過(guò)和兩個(gè)小過(guò)，被留校察看。
2.因?yàn)橥趵蠋煵幌敕艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生；他受過(guò)老師的關(guān)懷，改變了自己一生，因此也想改變“我”的一生。
3.請(qǐng)“我”到教師宿舍吃師母做的飯；永遠(yuǎn)在“我”的作文簿上給“我”一百分；叫“找”上臺(tái)給同學(xué)上國(guó)文課；說(shuō)“我”是會(huì)成器的學(xué)生。
4.B
開(kāi)放樂(lè)園
略
【答案】： 【自主?學(xué)習(xí)】
一、yíng√ hè√ luò√ jiù√ hè√ jiǎ√
二、座無(wú)虛席 不失風(fēng)度 驚心動(dòng)魄
三、失敗 不知所措 一片喧嘩 掌聲四起 第二次失敗
【課堂?達(dá)標(biāo)】
一、1.驚羨 2.驚險(xiǎn) 3.驚呆
二、A
三、示例：面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
【課后?練習(xí)】
一、措 搏 剎 羨 不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂 驚慌失措 六神無(wú)主
二、呆呆 歉疚 努力 不慌不忙
三、按要求寫(xiě)句子。
1.示例：雷鳴
2.雖然頂碗少年前兩次表演都失敗了，但他用信心和勇氣贏得了第三次表演的成功。
3.永例：站立 旋轉(zhuǎn)
四、1.動(dòng)作描寫(xiě) 2.神態(tài)描寫(xiě) 3.語(yǔ)言描寫(xiě)
五、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
1.劇烈√ 抖√
2.三
3.全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲掌聲暴風(fēng)雨
4.因?yàn)轫斖肷倌暝诘谌伪硌輹r(shí)承受了巨大的壓力。
5.表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、勇于承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。
【答案】： 一、閱讀選段，完成練習(xí)。
1、擦 抱 摟 捏
2、暖和 寒冷 痛苦 幸福
3、D
4、小女孩是在美麗的幻象中死去的，所以她在臨死前是幸福的 小女孩離開(kāi)了人世，終于徹底擺脫了寒冷、饑餓和痛苦的生活
5、第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。 小女孩坐在那，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
作者以美寫(xiě)哀，以巨大的反差——大年夜，小女孩凍死在墻角，兩腮通紅，嘴上帶笑；新年初陽(yáng)，照著一具小尸體，一把火柴梗——揭示了小女孩命運(yùn)的悲慘，控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、千鈞一發(fā) 生命攸關(guān)
2、因?yàn)殡娨暸_(tái)推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)，許多新聞工作者為此趨之若騖，而奪冠作品的作者卻是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳剛剛踏人工作崗位的年輕人。
3、選擇避免一場(chǎng)災(zāi)難。從中可以看出他大公無(wú)私、舍己為人的高尚品質(zhì)。
4、因?yàn)樽髌饭适赂腥耍瑑?nèi)涵深刻，發(fā)人深省。
5、示例：這篇文章告訴我，凡事要以大局為重，當(dāng)一個(gè)人心中想著自己的職責(zé)，而作出一個(gè)讓許多人幸福的重大決定時(shí)，也許這個(gè)人將失去的東西依然存在。我想，這就是上天對(duì)好人的回報(bào)吧。
三、閱讀文言文，完成練習(xí)。
1、狐假虎威
2、B
3、C
4、老虎
5、諷刺了那些倚仗別人的威勢(shì)來(lái)欺壓人的人。
我建議最好買(mǎi)一個(gè)綜合的試卷，比如說(shuō)模擬試卷，因?yàn)榱昙?jí)很關(guān)鍵，一定要把以前的功課復(fù)習(xí)好，然而現(xiàn)在的也不能丟，最好再買(mǎi)個(gè)開(kāi)心奪冠100分和精彩課堂同步練習(xí)，這是課課練，再買(mǎi)些單元練最好。
一 、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）
1、 正確、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。（5分）
這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。
2、看拼音，寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）
bì風(fēng)帆（ ）空 （）幕
完（）歸趙（）竟銅墻鐵（）
lián清正（）潔浮想（）翩垂（）聽(tīng)政
舌綻（）花 （）憫
jù（）理力爭(zhēng)（）精會(huì)神（）之千里
聲色（）厲星星火（）
3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
牽強(qiáng)（）附會(huì)和（ ）稀泥 倔強(qiáng)（ ）
隨聲附和（）勉強(qiáng)（ ）和（ ）氣生財(cái)
4、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害C、端正 D、高
①危峰兀立（） ②危及生命（）
③居安思危（ ）④正襟危坐（）
5、下面三組詞語(yǔ)中，是同一類(lèi)的一組是（ ）（2分）
A、夸獎(jiǎng) 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷
C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉 斗志昂揚(yáng)
6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。（4分）
（1）、我們?cè)诿鑼?xiě)人們愛(ài)科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)練答案的全部?jī)?nèi)容，【答案】： 【自主?學(xué)習(xí)】一、yíng√ hè√ luò√ jiù√ hè√ jiǎ√二、座無(wú)虛席 不失風(fēng)度 驚心動(dòng)魄 三、失敗 不知所措 一片喧嘩 掌聲四起 第二次失敗 【課堂?達(dá)標(biāo)】一、1.驚羨 2.驚險(xiǎn) 3.驚呆 二、。
