目錄四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容 清晰 4年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單字少的 四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看 數(shù)學(xué)手抄報(bào)漂亮 一等獎(jiǎng) 史上最漂亮數(shù)學(xué)手抄報(bào)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮的做法步驟如下：
1、首先在手抄報(bào)上方寫(xiě)出主題，并在底部畫(huà)上波浪線，寫(xiě)上一些數(shù)字。
2、接著畫(huà)出四個(gè)邊框，邊框的周?chē)?huà)上信箱、愛(ài)心、小朋友等插圖。
3、開(kāi)始涂色啦，我們先給主題涂紅色，左邊的樹(shù)涂綠色，底部的波浪涂藍(lán)色，數(shù)字涂彩色。
4、再來(lái)給四個(gè)邊框分別涂上黃色、藍(lán)色、青色和紅色，插圖也全部上色。
5、在四個(gè)邊框中畫(huà)上橫線，彩色的線條更好看哦！
6、最后給整個(gè)手抄報(bào)的背景色涂上淺藍(lán)色，漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)就完成啦！
數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容
1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)：10個(gè)一萬(wàn)是掘攔十萬(wàn)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。
2、多位數(shù)的讀法：從高位數(shù)讀皮散櫻起，一級(jí)一級(jí)往下讀。萬(wàn)級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加一個(gè)萬(wàn)字。每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾“零”，都只燃叢讀一個(gè)。
3、多位數(shù)的寫(xiě)法：從高級(jí)寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)。當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫(xiě)0 。特別注意：多位數(shù)的讀寫(xiě)都先劃上分級(jí)線。
四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短如下：
1、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。
2、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。
3、數(shù)學(xué)是一旦野余切知識(shí)中的最高形式。
4、數(shù)學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。
5、數(shù)學(xué)是知識(shí)的，亦是其它知識(shí)的泉源。所有研究模滾順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。
6、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
7、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度脊灶。
8、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要是歸納和模擬。
9、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
10、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。
可以制作成圖畫(huà)+文字或者簡(jiǎn)單的圖形。
1、先找一張A4大小的紙（彩色、白紙）都可以，
2、再把A4紙短的一邊對(duì)齊對(duì)折。
3、再對(duì)齊對(duì)折。
4、長(zhǎng)的那中改邊再對(duì)折，再把折好的打開(kāi)到第一步折的樣子，如圖有四模槐等分，再用手撕開(kāi)中間那一豎。
5、再把A4紙打開(kāi)，長(zhǎng)邊對(duì)齊對(duì)折；撕開(kāi)的就在中間了，再用兩手拿著兩旦培友頭，用力往中間推，
6、慢慢就變成可以翻的書(shū)的樣了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)做法如下：
1、首先在頂部寫(xiě)上“數(shù)學(xué)”當(dāng)標(biāo)題，可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓標(biāo)題看起來(lái)更加精致。
2、在中間畫(huà)上一個(gè)大大的書(shū)御液搜本邊框，背景處畫(huà)上一些大小不一的尺子，右上角畫(huà)上圓形的標(biāo)題背景框。
3、背景處畫(huà)上底邊樣式的團(tuán)，四周畫(huà)上一些加減符號(hào)，這樣手抄報(bào)線稿就完成了。
4、下面開(kāi)始上色，書(shū)本邊框用黃色涂，尺子用橙色、黃色、綠色和粉色涂一下。
5、標(biāo)題背景框用紅色和黃色涂，背景用藍(lán)色涂，數(shù)學(xué)符號(hào)用黃色和紫色涂一下。
6、最后在中間畫(huà)上格子線，整理一下，那么這幅漂亮的四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)就完成啦!
拓展：
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容。
今天是放假的第一天，我的心情十分激動(dòng)，媽媽決定帶我去時(shí)代廣場(chǎng)買(mǎi)書(shū)。雖然路上小雨菲菲，帶式我覺(jué)得空氣十分清新，一點(diǎn)也沒(méi)有影響我興奮的心情。我們乘電梯來(lái)到負(fù)一樓書(shū)店，只見(jiàn)這里到處都是書(shū)的海洋。各種各樣的書(shū)琳瑯滿目，使人看的眼花繚亂。我選了一本《貓》是著名作家老舍先生寫(xiě)的，和一本葉圣陶的《經(jīng)典讀本》，還有埋祥一本五年級(jí)上冊(cè)的字帖鎮(zhèn)歷。
我和媽媽愉快地又來(lái)到生活超市，在學(xué)習(xí)用品區(qū)，我決定買(mǎi)一瓶修正液，架子上有兩種品牌，一種是真彩的4.5元，另一種是兩瓶裝的12元，它們的包裝盒都非常漂亮，左看看，右看看我選哪一種呢？
正當(dāng)我不知如何來(lái)解決時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，兩瓶裝的是每一瓶為8毫升，平均······12除以2等于6元，可真彩的是一瓶10毫升4.5元，這樣一來(lái)是10減8等于2毫升，價(jià)錢(qián)是6減4.5等于1.5元，一比較，發(fā)現(xiàn)真彩每瓶要比晨光的多裝兩毫升，而價(jià)錢(qián)卻便宜了1.5元，我決定去買(mǎi)真彩的。媽媽還夸我聰明，有經(jīng)濟(jì)頭腦呢，我呀是得意洋洋，心里美極了。心想，生活中的數(shù)學(xué)還不少呢！
數(shù)學(xué)小報(bào)四年級(jí)內(nèi)容可以寫(xiě)一些趣味數(shù)學(xué)故事，如下：
趣味數(shù)學(xué)故事（1）：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的`馬力相差無(wú)幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級(jí)的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無(wú)疑。
但是田忌采納了門(mén)客孫臏（著名軍事家）的意見(jiàn)，用下馬對(duì)齊威王的上馬，用上馬對(duì)齊威王的中馬，用中馬對(duì)齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國(guó)古代運(yùn)用對(duì)策論思想解決問(wèn)題的一個(gè)范例。
趣味數(shù)學(xué)故事（2）：
當(dāng)高斯還在上小學(xué)敬高灶二年級(jí)的時(shí)候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)光處理一些自我的私事，因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里。老師看了，很生氣地訓(xùn)斥高斯。但是高斯卻說(shuō)他已經(jīng)將答案算出來(lái)了，就是55。
高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因?yàn)?1+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來(lái)了。”
趣味數(shù)學(xué)故事（3）：
雞兔同籠這個(gè)問(wèn)題，是我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》亮扮就記載了這個(gè)搞笑的問(wèn)題。書(shū)中是這樣敘述的：今有雞兔念蠢同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？
這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上方數(shù)，有35個(gè)頭；從下方數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？你想明白《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個(gè)問(wèn)題的嗎？
解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨(dú)角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；（2）如果籠子里有一只兔子，則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。
因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數(shù)就是35－12＝23（只）了。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮畫(huà)法技巧
1、畫(huà)數(shù)學(xué)手抄報(bào)要把數(shù)學(xué)元素畫(huà)進(jìn)去，比如數(shù)字、三角板、標(biāo)尺等，這些都可以畫(huà)進(jìn)去。
2、學(xué)科類(lèi)的手抄報(bào)，邊框可以用黑板的樣式或者是書(shū)本的樣式，這樣的布局都很棒。
3、如果是想要畫(huà)一些比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)小報(bào)，也可以以邊框?yàn)橹鳎?huà)一個(gè)幾何邊框也很棒的。
