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七年級下冊語文暑假作業答案北師大版
語文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語”，輸入“捕獲和創造詞語的概念、程序和模式”，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。下面是我整理的關于七年級下冊語文暑假作業答案，希望大家認真閱讀!
(一)
【積累與運用】
萬里赴戎機 竹中窺落日 彈琴復長嘯 蒼蒼竹林寺 誰家玉笛暗飛聲 有約不來過夜半
【閱讀欣賞】
1. 賣花的女人寧可不賣錢，也要把最好的兩朵玫瑰摘下來寄給遠方的兩個女兒。結果使賣花女人激動得“沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現”。 2. 意味著使對方變得完美，對生活充滿愛;意味著使對方從消沉中擺脫出來，鼓起生活的勇氣，重新走向完美。 3. 提示：為別人喝彩是一種高尚的道德品質。 4. 言之有理即可。
【拓展演練】
略
(二)
【積累與運用】
1. xīn lǚ 享受 熏陶 2. 第一個“任”是擔當、承受的意思;第二個“任”是任憑、聽憑的意思。
【閱讀欣賞】
1. 一對母女在風雨中打著傘騎車回家。 2. 關心女兒(疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒)，細心體貼(周到細致) 體貼媽媽(關心媽媽、孝順媽媽)，乖巧懂事(善解人意、聰明善良) 3. 不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種表達效果。 4. 不能刪。因為本段是插敘，交代了拮據的經濟背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因，有利于更好地展開情節，描寫人物。 5. 要點：①我為女兒對我的理解(或“關愛”“孝順”“體貼”)所感動。②有感于小小的女兒受我所累(或為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢想，生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動。⑤我為女兒的優秀所感動。(答出三點即可)
【拓展演練】
1. 外貌描寫。表達了對媽媽的愛、感激。 2. 略
(三)
【積累與運用】
1. C(A項中“將”調到“從2007年1月1日”的前面;B項中“研究”與“調查”位置互調;D項中“減輕近一倍”改為“減輕近一半”或“減輕近50%”) 2. 示例：喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美 3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不過，學習要講究效率，我學習累了，想看看電視松弛一下。再說運動員的拼搏精神也能給我以鼓舞，您說對嗎?”
【閱讀欣賞】
1. 長吟 伏 輕捷 竄 2. 蒼翠蔥蘢 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的卻是孕育，是萌生!” 3. 重點寫草，本文主要目的是表現草的進取和奉獻精神。 4. 《從百草園到掘卜三味書屋》偏重于客觀描寫;本文偏重于主觀抒情。《從百草園到三味書屋》描寫了百草園的許多樂趣;本文主要寫百草園的草給作者的感想。
【拓展演練】
略
(四)
【積累與運用】
1. 活動一：(1)烈士陵園、革命紀念館等。 (2) 只要判野穗寫出人物事跡，語言簡潔即可。活動二：(3) 國人的文明素養表現在世界上有待提高 (4) 略 (5) 從身邊小事做起，如拾起地面上的一張紙屑、唱好國歌、節約用水、寫好漢字等，都是文明、愛國的具體表現。
【閱讀欣賞】
1. 降低或消除。 2. 不能去掉。“之一”說明社會公害有多種，而噪聲污染只是其中的一種。如去掉，意思發生變化，不符合說明文語言準確性的要求。 3. 控制噪音源，研制消音材料。 4. 略
【拓展演練】
略
(五)
【積累與運用】
1. (1) wěi jǐ (2) 渙—煥 永—勇 2. (1) 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 (2) 江山代有才人出,各領風騷數百年 (3) 復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封 (4) 黃梅時脊粗節家家雨,青草池塘處處蛙 (5) 正是江南好風景，落花時節又逢君 (6) 如: 貓鼠同眠 馬到成功 狐假虎威 狼狽為奸 3. (1) 在陽光下或操場上、大自然中、戶外。 充滿活力或體魄強健、意志堅強。(2) 示例： 參加體育運動,爭做陽光少年。
【閱讀欣賞】
1. 通“值”，價錢 只 2. (1) 買房子的人聽了，立即推卻不買了。 (2) 哪有你這樣的人啊，為了點錢就去! 3. 誠實，坦蕩 4. 示例：是。重誠信是商家的職業道德，經商者若要顧客“回頭”，生意持久興隆，誠信經商是非常必要的。
【拓展演練】
1. 外貌描寫 2. 略
(六)
【積累與運用】
1. 溫馨 喧囂 沮喪 慰藉 2. 此夜曲中聞折柳 落花時節又逢君 憑君傳語報平安 野渡無人舟自橫 閑敲棋子落燈花
【閱讀欣賞】
1. 韓國女孩李知宣，23歲時慘遭車禍，嚴重傷殘，11次手術、3年生死邊緣掙扎后，憑頑強的意志力，寂寞痛苦堅守多年，用殘缺的手指撰寫震撼世界的自傳，創造了人生的神話。
2. 會卷曲內斂，會死而復生。不管命運多么不濟，從不放棄希望，勇于抗爭，相信總有一場生命的甘霖屬于自己。 3. 從不放棄生的希望和心里的夢想。 4. (A) 運用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了個彎”，又用“把自己引領到了人生的又一個出口”來突出李知宣的目標堅定，意志堅強。(B) 用比喻手法，禮贊生命的可貴，強調熱愛生活的重要性。
【拓展演練】
略
(七)
【積累與運用】
1. (1) ①示例：我選B句，故事情節：魯提轄聽說鎮關西欺壓金氏父女，來到鎮關西的肉鋪三拳打死了他。②示例：孫悟空三打白骨精 三打祝家莊 (2) 《昆蟲記》 法 法布爾 對生命的關愛 (3) 例一:外祖父，因為他刻薄、吝嗇、兇狠。例二:阿廖沙，因為他堅強、勇敢、正直和充滿愛心。 2. 不要悲傷 快樂的日子將會來臨 將軍百戰死，壯士十年歸
【閱讀欣賞】
1. 指18世紀海盜的后裔;像花園一樣美好的地方。 2. 雖然這島是無人荒島，但我親手把它建成樂園，我驕傲自豪啊! 3. 他深感慚愧，因而說不出話來。他雖然富裕，卻只是別人的雇傭，與老友親手創造美好生活的經歷相比，他當然自豪不起來。 4. 略
【拓展演練】
1. 六月 西湖邊 楊萬里、林子方 楊萬里在西湖邊送別林子方 2. 略
(八)
【積累與運用】
1. qūn 躊躇 逝 履 liàng qiàng sháo 2. A C B
【閱讀欣賞】
1. 我到醫院看望地震后被救出的`孩子，看到孩子們的慘狀，我心里很難過。當看到孩子們久違的笑容時，我感動地哭了。 2. 生理、心理兩方面 對孩子們受到如此巨大的傷害非常痛心難過(表達出類似情感即可) 3. 不會矛盾，“最為緩慢的笑容，無比脆弱”表明孩子們在地震中身心受到了巨大傷害，很難高興起來。但最后還是笑了，可見這些孩子很熱愛生活，他們在災難中表現得很堅強，所以說這微笑又是如此強韌。 4. 所送禮物體現祈福、鼓勵、關愛意圖均可，送該禮物的用意能自圓其說即可。
【拓展演練】
略
(九)
【積累與運用】
(1) 示例：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話;書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉;理想的書籍是智慧的鑰匙;書籍是最好的朋友。 (2) 示例：孔子——周游列國;杏壇講座;誨人不倦;三人行，必有我師焉;不恥下問等。孟子——孟母三遷;得道多助，失道寡助;生于憂患，死于安樂等。 (3) 反方：觀點：“網上閱讀” 弊大于利。理由：網上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。網上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待，是容易染上網癮的。因此，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。(言之成理即可)
【閱讀欣賞】
1. 不能去掉。因為“幾乎”說明還有別的地方沒有用太陽能(或還有別的能源在使用)，如果去掉，就變成所有的地方都用太陽能而不用別的能源，與事實不符，使得說明文的語言不夠準確。 2. 太陽能接收器 熱交換器 蓄能器 3. 這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能 4. 太陽能是干凈的能源。 5. 示例：明天的太陽城，沐浴在太陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，到處是彩色的房屋，不需要為每天消耗的能源付費，這多么美好啊!
【拓展演練】
1. 虛偽、狡猾而又愚蠢的人。 2. 略
(十)
【積累與運用】
1. (1) “神七”飛行圓滿，航天英雄凱旋。(答出“神七”或航天員安全返回之意即可)
(2) 贊揚航天英雄，而看不起“超女”。 (3) 示例：①我投票給航天員。翟志剛、劉伯明、景海鵬等航天員身上寄托著國家、民族的期望，他們是國家、民族的棟梁，為我們樹立了榜樣，值得我們去歡呼，去崇敬。 ②我投票給“超女”。她們可能與“英雄”無緣，但她們彼此陪伴，互相激勵，她們有著自己的成長故事和價值選擇，代表著每一個個體的奮斗與成長。
2. ①刪去“逐漸”或“越來越” ③刪去“并非”。 3. 盤中餐粒粒皆辛苦 4. 像上天派來的精靈，歡快地唱著、跳著。 像蒼天在流淚，雨絲牽動著往日的憂傷。
【閱讀欣賞】
1. 碰上 鄉、村 因為 改變 買 越過 多次 2. (木蘭)從小學習騎馬，長大后(騎馬技術)更加熟練。 3.暮宿黃河邊;暮至黑山頭;壯士十年歸;同行十二年 4. 男子可為之事女子未必不可為
【拓展演練】
略
(十一)
【積累與運用】
1. (1) 能根據圖文意思寫出一點合理的理解即可，示例：一弧兩點形成古文“月”字;兩點用腳印來充當，象征著中華民族對登上月球的夢想;圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國航天事業如巨龍騰空而起。 (2) 因為我國有“嫦娥奔月”這樣一個古老而美麗的神話傳說，再加上這是第一次探月，故而得此名。 2. D B A C
【閱讀欣賞】
1. 誠實竟然加速了患者的死亡。 挽救老奶奶的生命。 2. 哦，這是一個美麗的謊言!
3. C 4. “媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里!”
【拓展演練】
略
(十二)
【積累與運用】
第一組 (1) 花果山福地,水簾洞洞天 (2) 老黿(龜) (3) 三打白骨精 三調芭蕉扇 第二組 唐僧一心向佛, 取經路上不畏艱險, 能抵擋威逼利誘和美色來誘惑, 是個意志堅定、善良可親的人。(答案不限) 第三組 示例：鐵扇公主因為紅孩兒在洛伽山做了童子而與孫悟空結仇，不但不借扇，還想加害孫悟空，可以看出她重親情，同時也顯示出她心胸狹隘。(答案不限)
【閱讀欣賞】
1. 干凈。母親的勤勞、村里人的夸獎。 2. 交代小院的由來和母親對小院格外寵愛的情形。詞語： 嫩嫩的葉，密密地，爬上，昂著頭，立了起來 3. 香椿樹給人芳香和溫馨，母親也如此，她關心人，給人真摯的情，樸實的愛，表現了作者對母親的感激和愛。
4. “我想，母親不就是那小院嗎?樸素得再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心捧給了這個世界，將那干干凈凈且帶著泥土芳香的情捧給了人間。”深刻含義：以物喻人，贊美母親把純真、質樸的愛獻給人間的精神。
【拓展演練】
略
(十三)
【積累與運用】
1. 眷顧 清潤 àng kuì 2. 晃—恍 眾—重 還—環 貽—怡
【閱讀欣賞】
1. 小名(或“我”的小名) 2. (1) 有一種不被尊重的感覺(或：認為自己長大了)
(2) 在同學面前沒有面子(或：感到難堪) 3. 鄭重 驚愕 不耐煩 復雜 4. 對母親的愧疚、依戀以及突然感悟到的母愛。
2017年人教版七年級下冊語文暑假作業答案
語文是交際的。人是一切社會關系的總和，生活在社會上的每一個人都不可能獨立存在。下面是我收集的人教版七年級下冊語文暑假作業答案，希望大家認真閱讀!
1.d2.b
3.a腳(角)b霄(宵)c勢(事)d必(畢)
4.a5.c6.c7.c8.c9.c
10.至”改為“致”。"小溪的生活”后的逗號改為分號。"一首歌”改為“一幅畫”(或“水彩畫”“萬花筒”)。
11.①陽光是美麗的油畫，將幻化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠的回憶。
②陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然面對人生，讓人平添信心和勇氣。
12.母親是酷暑天的一把蒲扇，當你汗流浹背時，涼爽的清風和溫馨的關懷讓你心曠神怡。
13.青春無語，卻煥發出活力;鮮花無語，卻散發出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。
14.只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹，只好任狂風摧殘。
15.(1)預計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。
(2)①節約能源②使用無污染的能源
③要珍惜資源④要保護環境
16.全球掀起漢語學習熱。
17.中國女排奪得“申洲”杯國際女排精英賽桂冠。
18.生物圈通過物質循環，使氧得到補充，水變得清潔，有害物質被分解、稀釋，這就是天然的自凈作用。
19.①不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習。
②學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。
20.表述中要有提醒游客攜帶雨具和御寒衣物之類的話語，并具有人文關懷，溫馨提醒的.特點。21.略22.略23.略
古詩文閱讀
(一)略(二)4.b(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、悵惘。(四)1.唐律思鄉2.停泊旅途家信
3.客路青山外，行舟綠水前4.順利。從3、4句可見
5.新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上6.略
7.“失”有迷茫的感覺，給人無盡的想象;“闊”的感覺更加真實，是對實際的描寫。
(五)1.詞牌名題目秋思之祖
2.十罩橋姿種枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。3.斷腸人在天涯。4.d5.c
6.這是開放題。示例：①李消猜白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”②王維《九月九日憶山東兄弟物絕》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”(只要符合思鄉的詩，即可
下面是提供的七年級下冊語文暑假作業答案，歡迎閱讀。
2015年初一(七年級)下冊語文暑假作業
下面加點字的拼音，正確的一組是()
A 鐫刻(juān)屏氣(bǐng)矗立(chù)陌生(mò)
B 地窖(jiào)頹唐(tuí)風靡(mí)挑釁(xìng)
C 殷勤(yān)占卜(bǔ)倔強(jiàng)汲取(jí)
D顫動(chàn)窘迫(jiǒng)臉頰(jiá)參天(cēn)
下列各句中,加粗的成語使用恰當的一項 ( )
A,溱潼會船的高潮在上午九時,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的軒然大波,千支鼓槌,敲出驚心動魄的聲浪.
B,人民商場重新開業后,由于商品種類齊全,各種檔次都有,顧客仍像過去一樣絡繹洞晌不絕.
C,周老師一心為學生著想,常常餓著肚子輔導學生,她的豐功偉績得到了學生家長的贊揚.
D,小王總是心直口快,可是他的牢騷卻讓我們內心頓生異曲同工之感.
下列各句中沒有語病,句意明確的一項是 ( )
A,這個滾穗學校的共青團員,決心響應團委人人為"希望工程獻愛心."
B,數學課上,老師引導我們解決并分析了這個問題.
C,我們要認真宣傳新的《中學生守則》,防止中學生不做壞事.
D,昨天晚上,我看了一部反映學校生活的電視劇.
4 .下列各句中標點符號納備鋒使用有錯誤的一句是
A."泰州人杰地靈,物產豐富,交通發達,是創業的理想之地."王總在外地在泰客商座談會上動情地說.
B.李老師手上拿著國標蘇教版《語文》(洪宗禮主編,江蘇教育出版社2005年第4版).
C.你看吧:青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿……
D.我不知道今年江蘇省高考狀元是哪所學校的畢業生 但我知道海陵區高考狀元是民興實驗中學的畢業生.
5 從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語句,最恰當的一項是
有人說,寬容是一種潤滑劑, _____________,寬容是一幅鎮靜劑, _____________,寬容是一束陽光,_________________,寬容是一座橋梁,____________.
①可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的磨擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①②
6, 下列加粗字解釋有錯誤的一項是 ( )
A,少習吏事(熟悉) 遂以名樓(命名) 親朋無一字(書信)
B,上倚河漢(銀河) 闔戶啟篋(關上) 坐窺井邑(城鄉)
C,四闥霞敞(門) 返憩于此(休息) 亦荊吳形勝之最也(這兒)
D,去人近(距離) 探湯(熱水) 碎裂奏牘(把……撕碎)
第二部分 非選擇題(78分)
7,下列詞語中有四個錯別字,找出來并訂正(4分)
報歉 融為一體 相輔相成 叱咤風云
豐功偉跡 煩躁 金璧輝煌 怒形于色
芳草如茵 面面相覷 黃金搭檔 富麗堂煌
錯 字
訂 正
根據提示補寫名句或填寫課文原句
(1)______________ ,木蓮有蓮房一般的果實,______________
(2)我們課外學到的與黃鶴樓有關的一句詩是:______________ ,______________
(3)三年以來,______________ .
(4)________________, 后事之師.
(5)見賢思齊焉, ______________ .
(6)《登岳陽樓》中"______________ ,_____________ "這兩句既是實寫,又寓想象,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動.
(7) _______________,吾將上下而求索.
9,下面這句話是"文筆精華"中寫蘇州小巷的,想一想,你讀過的古詩中哪一句也表現了畫線部分的意境,請把它寫在下面的橫線上
巷子的兩邊都是高高的院墻,墻上爬滿了長春藤,紫藤;間或有綴滿花朵的樹枝從墻上探出.
________________________________________________________________
10 仔細觀察右邊的漫畫《小拜年》,請你設計一段話,以同學的身份,勸說畫中的孩子(姓名用×××代替),要求做到運用正面勸導,巧用譬喻,直話曲說,借例言理等方法(至少運用兩種方法,表達兩層意思),力爭奏效,字數60字左右。
11 仿照例句的形式,從 "學習","讀書","生活","友情"等詞中任選一詞寫一段話
例句:友誼并非酒席上的觥籌交錯,也并非行為上的哥們兒義氣,它是人生最美好的東西,是集體的粘合劑.
12 根據提示回答下列問題
(1)1988年1月,全世界75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎開會時發表宣言,告誡人們:"如果人類要在21世紀生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧."請寫出2句你所知道的最能體現孔子主張與智慧的名言或短語.(2分)
(2)從《兩小兒辯日》中,孔子又有哪些可貴的品質,聯系課文回答。
快樂閱讀
(一)閱讀文言文,回答13-16題
①園中無他奇,奇在磊石.②前堂石坡高二丈,上植果子松數棵,緣坡植牡丹,芍藥,人不得上,以實奇.③后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇.④臥房檻外,一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇.⑤再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈.⑥瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣.
13,解釋下列加點字的意思
緣坡植牡丹( ) 瓜洲諸園亭( )
臥房檻外 ( ) 俱以假山顯( )
14,將下列語句翻譯成現代漢語
①一壑旋下如螺螄纏.
____________________________________________ .
②至于園可無憾矣.
____________________________________________.
15,于園的特點是什么 作者從哪幾個方面來說明這個特點的
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16,選文中②③④⑤的順序能否顛倒 為什么 _________________________________________________________________________________
(二)閱讀《周幽王失信身亡》一文,完成17-19題周幽王失信身亡
周宅酆鎬,近戎人,與諸侯約:為高堡于王路,置鼓其上,遠近相聞;即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子.戎寇當至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至,褒姒大說喜之.幽王欲褒姒之笑也,因數擊鼓,諸侯之兵至而無寇.至于后戎寇真至,幽王擊鼓,諸侯兵不至,幽王之身乃死于麗山之下,為天下笑.
17,解釋下面加粗詞語的意義.(4分)
(1)戎寇當至( ) (2)褒姒大說喜之( )
(3)因數擊鼓( ) (4)為天下笑( )
18,翻譯下面句子
(1)即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子.
(2)幽王欲褒姒之笑也,因數擊鼓,諸侯之兵至而無寇.
19,周幽王為什么會死于麗山之下 這則故事告訴我們什么道理
(三)閱讀《那枝康乃馨》完成20----24題
朱克波
在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母親節,我為母親準備的禮物.
那年我剛從鄉村到縣城讀書,在同學們大談母親節的時候,我一片茫然.從他們的談論中我得知,母親節最好的禮物就是一枝康乃馨.那時候,我覺得自己已經很懂事了,知道父親身體不好,家里的重擔都壓在母親單薄的肩上,供我跟姐姐上學很艱難.生平第一次我做出決定,我要像城里的同學那樣,在母親節的時候,送一枝康乃馨給辛勞的母親.我不禁為這個決定而自豪,于是,提前兩周我就開始節食了.
母親節那天的陽光特別燦爛,中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄壞.康乃馨散發出淡淡的清香,我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁,讓它表達孩兒的一點心意.但母親是一個十分節儉的人,我該怎樣跟她說呢 經過幾個小時的漫長煎熬,總算到站了.
下了車,走了好長一段山路,那熟悉的村莊才映入眼簾.為了避免不知情的人笑我一個大男孩還買花,就把康乃馨藏到了書包里.剛到村口,恰好碰到母親從地里回來,背上背著沉重的柴火,手里還拿了兩把鋤頭,不用說有一把是幫父親拿的.中午天氣很熱,他們現在才回來吃飯,想必地里的活一定很多.看著母親疲憊的身影,想到節日中的她還是跟往常一樣忙碌,我不禁鼻子一酸,連忙跑過去接鋤頭.母親乍一見我,先是愣了一下,接著緊張地問道:"二娃!怎么回來了,沒錢花了嗎 "我忙搖頭說:"不是,我是回來看您的."母親這才舒展眉頭正色道:"看啥子喲,車費蠻貴的!快去后面接你爸爸,讓他歇會兒."說著,又把兩把鋤頭從我手里拿了回去.看著母親滿是汗跡的臉龐,一身粗布衣服,沾滿泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母親正在孩子的陪同下逛公園,心里充滿了愧疚之情,要不是為了送我到縣城最好的學校上學,母親也不用這么辛苦.今天是母親節,在我看來,就算把花店里的康乃馨全部買來,母親也是受之無愧的.
那段時間正是農忙,到了晚上母親才閑下來.在院子里乘涼的時候,我剛準備把康乃馨拿來送母親,她卻看著我的頭說:"二娃,頭發這么長了,媽媽給你剪一剪,這樣又可以省下3塊錢來自己用了."我無奈地笑笑.母親的理發技術很業余,可這十多年來,她從我頭上也練出了些手藝,雖然沒有城里師傅剪得好,但笑我"發型"的人也不如小時候的多了.看我有些不樂意的樣子,父親在一邊指著自己的頭插話說:"去吧,你母親的技藝又提高了不少呢,瞧我這片自留地也放心地承包給她了."我只好坐下,母親一邊剪一邊又嘮叨開了:在學校要好好學習,錢要花在刀刃上;又說今天我不應該回來,往返的車費就夠我一周的生活費了……我越聽越委屈,淚水情不自禁潤濕了雙眼:"媽,我沒有亂花錢,今天是母親節,我真的是專門回來看您的,難道這也錯了嗎 "母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒,我不敢回頭,但我猜想,她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情.出乎意料的是,母親沒再責怪我,只是輕輕地嘆了一口氣,語重心長地說道:"二娃,只要你惦記著媽就行了,咱們家不興這個,什么母親節,只要你有出息,天天都是媽媽的節日."
那天,我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親,因為從那輕輕的嘆息聲中,我體會到自己并未真的懂事,也沒能讀懂母親的心.愛有許多種,但親情卻盡在不言中.或許對別人而言,母親節送一枝康乃馨意味著溫馨,但對于我來說卻意味著不成熟.
我把那枝康乃馨夾進了日記本,并在旁邊寫了一句話——獻給愛著我的母親.以后每年的母親節,我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看,每次耳邊都縈繞著母親那句樸實的話:"只要你有出息,天天都是媽媽的節日."
20,文中的"我"為什么沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親
答:__________________________________________
21,你認為文中的母親具有怎樣的性格特點
答:__________________________________________
22,根據要求完成下面"讀書摘錄卡片
讀書摘錄卡片
標題:那枝康乃馨 作者:朱克波 出處:《時文選粹》
摘錄:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
賞析:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
23.請仿造下面畫線的句子,續寫一句贊美母親的話
母親是煩惱中的一曲古箏,當你義氣消沉時,優雅的旋律一響起,眼前立即一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風,當你驚惶傷心時,為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒.
母親是:________________________________________________________
24.你贊同文中母親說的"只要你有出息,天天都是媽媽的節日"的觀點嗎 為什么
答:__________________________________________________________________
(四)閱讀《 "能吞能吐"的森林》,完成25—29題
(1)森林涵養水源,保持水土,防止水旱災害的作用非常大.據專家測算,一片10萬畝面積的森林,相當于一個200萬立方米的水庫,這正如農諺所說的:"山上多栽樹,等于修水庫.雨多它能吞,雨少它能吐."森林因這種特殊的"吞吐"功能而被科學家稱之為"吞水吐雨器".
(2)說起森林的功勞,那還多得很.它除了為人類提供木材及許多種生產生活的原料之外,在維護生態環境方面也是功勞卓著,它用另一種"能吞能吐"的特殊功能孕育了人類.因為地球在形成之初,大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫也高,生物是難以生存的.大約在四億年前,海里的先進植物,陸地才產生了森林.森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮的氧氣,調節氣溫,這才具備了人類生存的條件,地球上才最終有了人類.所以科學家又稱森林是"吞碳吐氧機".
(3)森林,是地球生態的主體,是大自然的總調度室,是地球的綠色之肺.森林維護地球生態環境這種"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物體都不能取代的.因此,我們必須高度重視植樹造林,并且保護好森林.目前,值得我們每個人關注的是地球的綠色之肺在日益萎縮.近200年間,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉.而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加.此消彼漲,使得地球生態環境急劇惡化,主要表現為全球氣候變暖.全球氣候變暖對人類的生產和生活有著巨大的影響,甚至威脅人類生存.因為全球氣候變暖,水分蒸發加快,改變了氣流的循環,使氣候變化加劇,從而引發熱浪,颶風,暴雨,洪澇及干旱.
(4)為了使地球的這個"能吞能吐"的綠色之肺恢復健康,以改善生態環境,抑制全球變暖,減少水旱等自然災害,我們應該大力植樹造林,使每一座荒山都綠起來.
25,第一段中畫橫線處文字運用的說明方法有 _________,__________等.(2分)
26,文中將"森林"說成"地球的綠色之肺",其理由是(1分)
________________________________________________________________.
27,第二段的"說起森林的功勞,那還多得很"一句在文中的作用是 ___________________ ,
第三段中"地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉"一句中的"1/3以上"強調了 ______________(2分)
28,閱讀選文第三段,回答下面兩個問題.(4分)
(1)找出造成地球生態環境急劇惡化的原因.(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)試找出地球生態環境急劇惡化帶來的影響.(2分)
________________________________________________________________________
29,我市正積極創建國家級衛生城市和國家級環保模范城市,,閱讀本文后你對我市的"雙創"活動有什么好的建議 請用簡要文字表述出來.(提出的建議不少于三條.)(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
第三部分 作文(60分)
臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:"像心思如此細蜜,手法那么靈巧,風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!"林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生.如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:"林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢 "從此,他脫胎換骨,重新做人.
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之心,向上之志.因此,學會欣賞應該是一種做人的美德.
你感受過來自欣賞的力量嗎 你用一顆寬容,仁愛的心欣賞過別人嗎 請以"欣賞"為話題,寫一篇與欣賞有關的記敘文,題目自擬.
要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出現真實人名,校名.
1,A 2,B 3,D 4,D 5,B 6 C
9春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來
10,略.例:XX:尊敬老人,祝福爺爺奶奶健康長壽,這是作晚輩的本分,也是中華傳統美德的一部分,再說,如果爸爸媽媽每次給你做飯洗衣也要向你收費,你怎么辦
(一)13,①沿著 ②許多 ③欄桿 ④出名
14,①一條山溝盤旋而下,好像螺螄回旋形的貝殼.②這樣的假山安放在于園中就不會使人不滿意了.
15,特點是假山奇特.三個方面"以實奇","以空奇" ,"以幽陰深邃奇".16,不能,因為作者是按照由前到后的空間順序介紹于園的,如果顛倒,那么文章的層次就不清晰了.
(二)
17,
18,(1)如果戎族人侵,就傳遞鼓聲相互告知,讓諸侯的軍隊都來救護天子.
(2)周幽王想要褒姒歡笑,因此屢次使人擊鼓,諸侯的軍隊來到卻沒有人侵的敵人.
19,略
(三)
20.因為我讀懂了母親的心,只要自己有出息,就是給媽媽最好的禮物.
21.勤勞,節儉,關愛子女 22.略
23.略
24.
(1)贊同,因為母親期望的是孩子有出息,并不在乎母親節形式上的表示.
(2)部分贊同,母親希望孩子有出息,不在乎孩子表示形式是對的,但作為兒女,記住母親的節日,有所表示也是應該的.
(3)不贊同,因為無論有沒有出息,兒女記住母親的節日,表達對母親的愛都是應該的.
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七年級下冊語文暑假作業答案人教版
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。下面是我收集的七年級下冊語文暑假作業答案，希望大家認真閱讀!
一、1、B 2、B 3、(1)> (2)< (3)< 4、3 5、(1)x-6>2 (2)a+b≥0
二、1、x≥3 2、x>1.5 3、x<-8/3 4、2x<-4 c="" x="">6 數軸表示略(2)x>-2 數軸表示略
8、(1)x>2 數軸表示略 (2)x>-2.5 數軸表示略 9、2≤x<3 x="">3/11
三、操作探究(1)當x=2時，y=15，當x=-2時，y=3 (2)-17/8≤x<-1.5 (3)x≤-17/8 1、x≤1/2 2、(1)4000元 (2)5種：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5 (3)a=300，甲6乙9更有利
四、1、x≤280 2、137/18>x>137/19 3、4.5km 操作探究(1)C>A>B (2)R>S>P>Q 創新舞臺
當m>n時，不答應;當扒棚m=n時，無所謂;當m
五、1、B 2、D 3、(1)a+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解釋) (2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40 (2)x-20/130x+24 6、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy (2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x) x/(y-x)=x/x(y-x) 創新舞臺 -7，-7
六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、(1)2/xz (2)10/3a(a+2) 操作探究 略
七、1、(1)x=0 (3)x=0 (第2問呢- -) 2、1/7 3、34 4、(1)③ (2)不正確 應保留分母 (3)-2x-6/(x+1)(x-1) 創新舞臺 原式=x+4 ∵(-根號3)=(根號3)，∴正確
八、1、m>-6 2、5元 感悟體驗 略
九、1、y=50/x 2、略 3、>2/3 4、m>1/2 5、D 6、B 7、(1)y=-18/x (2)x=-6 創新舞臺 略
十、1-3 AAD 4、(1)S=100000/d (2)200m (3)6666.67m
十一、1、二 四 2、C 3、長10m 寬6m 創新展臺 (1)30min (2)無效
十二、1、C 2、D 3、(1)1：10000000 (2)1：10000000 (3)單位換算 4、(1)1/2,1/4,1/2 (2)AC,DB,CD,AB 5、(1)5/2 (2)5/2 6、(1)8 (2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC) 創新舞臺 32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，這題不同人不同理解，多寫應該也沒事- -)
十三、基礎展現(1)盲區 (2)不能。盲區 (3)AB范圍內 (4)略 感悟體驗 7.6m 操作探究 略
十四、1-3 CCD 4、2：1 1：2 5、12 6、1 7、(1)135 根號8 (2)相似，理由略 操作探究 略
十五、1-3 CBC 4、∠ACP=∠ABC 5、2/5 6、(1)DE=AD,BE=AE=CE (2)△ADE∽△AEC (3)2 創新舞臺 略
十六、1、A 2、D 3、圖1 燈光 中心投影 ;圖2 陽光 平行投影 4、6.40m 操作探究 (1)1.25 (2)1.5625 (3)y=d/4 (4)0.4m
十七、全部作圖說理類題，略
十八、1、(1)√歷羨 (2)× (3)√ 2、B 3、A 4、略 操作探究 (1)提示：做PQ平行AC (2)不成立 (3) ∠PAC=∠APB+∠PBD
十九、1、C 2、C 3、= 4、不合理 5、不行 6、(1)正確 (2)正確 操作探究 (1)180°(2)相等 三角形的外角等于不相鄰兩個內角和 三角形三個內角和為180°創新舞臺 e d f
二十、1、C 2、CD 3、略(提示：連接AD) 操作探究 平行 理由略肢此拍 創新舞臺 略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))
二十一、1、B 2、C 3、不相同 4、不等 不中獎概率大 5、(1)摸到任意一個數字 相等 (2)不等 (3)相等 操作探究 落在紅色或綠色或黃色 區域內 不等
二十二、1、(1)相等 (2)不等 抽出王 (3)相等 操作探究 問題一 不正確 紅球 p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)>p(白)∴摸出紅球可能性大 問題2 拿出一個紅球 感悟體驗 ①略 ②當a>b牛奶杯中的.豆漿多 當a=b牛奶杯中的豆漿和豆漿杯中的牛奶一樣多 當a
二十三、1、A 2、5/8 3、6/25 4、(1)1/4 (2)略(感覺提議不太清晰，我寫2/5) 5、7/8 1/8 操作探究(1)略 (2)1/6
26課 1、消（耗） 污（澀） 紅（綾）
（慫）恿 （悵）然 （詛）罵
2、（身）改為（生）
（祥）改為（詳）
（掉）改為（吊）
（受）改為（瘦）
3、選擇第（二）個論題。因為（人們都贊美牛，說牛“吃下去的是草，擠出來的是奶”。牛是辛勤、默默無聞的代表，我們也應該學習“老黃牛”精神。）
4、一到二自然段為一大段，三到四自然段為一大段，五到十四自然段為一大段，十五到十九自然段為一大段，二十自然段為一大段。（我不知拿消道對不對，老師沒改）
5、因為它不活潑，好像具有天生的憂郁性似的，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃的胖胖的。
6、不能，花白貓對黃鳥的特別注意，只是我的猜測和判斷，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一詞。
7、第三只貓的死與“我”的武斷、粗暴有關，它促使我良心發現，感到虛敏備內疚和悔恨，我再也沒有改正的機會了。
8、對妹妹一人在公寓里趕作業而擔憂和抱歉。
9、會應聲飛過來，有時候停在我們的手上或肩膀上，趾爪很有禮貌，很知道輕重地放在我的肩上。
10、人與鳥的和諧相處，生活會變得更快樂，更有情趣。
11、我贊成第二種。因為這篇課文的主題是“貓”，全文都是以“貓”為線索進行描寫的，從三只貓的亡失可以看出生活中的不行。從著重描寫的第三只貓的死加以引申，更可以看出人與動物之間的誤解也是造成它死亡的必要因素。
27課課外閱讀答案：
8.表達出這事的不可思議,而且說明了作者的愧疚
9.我拿像槍口的長鏡頭描準了無辜的小生靈
10插敘讓我們更同情藏羚羊
11.因為這個題目給讀者留下了懸念,人們只聽說過槍口下逃命,沒聽說過鏡頭下逃命,引起了讀者的興趣,還揭示了文章的中心思想,藏羚羊把鏡頭誤認為槍口,揭露了偷獵者的殘忍和罪惡行徑.表達對偷獵者的憎恨,并呼吁人們保護小動物.
28課1轉，枚，楚，嚼2.D4.是一只威武，高貴，差毀不屈服于壓迫，渴望自由的華南虎6.暗示著他為自由做過勇士般的無畏但徒勞的反抗，因為抗爭是它活下去的全部寄托和現實意義7.真正點明了華南虎的象征意義，詩人借虎喻人，表達了自己的人生思索；在悲傷和困厄中，人應該超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前進8.車轍深深，蹄印深深9.幾莖花~沉默（文中有）10.最自然，最昂揚的生命意志
29課課內閱讀答案
4.它們有大自然賦予的美質，就是說，有充沛的精力和高貴的精神，而所有的家馬則都只有人工所能賦予的東西，即技巧與妍媚而已。
2。用來說天然美過人工的例證。
3。由于草木足夠作它們的食糧，由于它們有充分的東西來滿足它們的食欲，又由于它們對動物的肉毫無興趣，所以它們絕不對其他動物作戰，也絕不互相作戰，也不互相爭奪生存資料。
4。這個就要自己寫了，從馬的性情，特點出發
30課答案
積累運用
1、綴窘苫弛眈2、通?只?，只有；舊，原來；攻擊；往旁邊看3、（1）聊齋志異 清 蒲松齡 （2）在聊齋這個書房里記述奇異的故事4、離開 像狗一樣 突然 打洞 5、C 6 、狼打算在麥草堆中打洞，從背后攻擊屠戶 。狼也狡猾，但一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。
7、對像狼一樣狡猾兇殘的壞人要敢于斗爭，善于斗爭
8.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（D）
9.在括號中補出下列句子中的省略成分
（虎）（驢）
（虎）
10.翻譯
虎因喜，計之曰：“技止此耳”.
老虎于是很高興，心里盤算著說：“驢的技能只不過這樣罷了”。
11.黔驢技窮。 現在一般比喻有限的一點本領已經用完了。
