目錄人教版四年級下冊期中考試卷 四年級語文上學期期中考試題 部編版四年級期中考試語文卷
考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈。下面是四年級語文上冊期中測試卷，一起來測試一下！
一、給加點的字選擇正確的讀音。(9分)
侮辱(wūwǔ)為難(nánnàn)
敝國(bìchǎng) 顫抖(chànzhàn)
既然(jìjí) 頃刻(qǐng qīng)
山隅(yúǒu)噪音(zàozhào)
粘貼(zhānnián)
二、把詞語補充完整。(10分)
大義()然()山()野
()釘()鐵()心()魄
熱血()騰()首挺()
三、選蠢唯字填空。(8分)
博搏驅軀燥躁豪毫
1. 我們要努力拼(),長大后拿到()士學位。
2. 英雄們為了將敵人()趕出國境,即使為國捐(),也心甘情愿。
3. 干()的天氣使人容易煩()。
4. 打敗了敵人,我軍()發未損,戰士們自()地揮舞著雙臂慶祝。
四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)
擬人比喻 排比
1.泉水永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明……()
2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。()
3.這時候,什么蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。()
4.一群放學回家的孩子撐著雨傘,仿佛是浮動的點點花瓣。()
五、把亂句重新組合。(5分)
(帶指培)小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心里十分著急。
()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。
()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。
()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。
()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹逗檔苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。
六、閱讀天地。(30分)
(一)課內閱讀。
一天,楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?”楚國的.大臣們聽了,都得意揚揚地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業,好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了。”
1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 (6分)
2. 文中前一個“水土”是指(),后一個“水土”是指()。(4分)
3. 這段話寫了楚王第()次侮辱晏子。楚王說齊國人(),想借此機會()。(3分)
4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個的人。(3分)
(二)課外閱讀。
難忘的八個字
隨著年齡的增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結巴。
同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點兒。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——
我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點兒,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1.畫去加點的字的錯誤讀音。(4分)
模樣(mó mú) 厭惡(èwù)
畸形(qí jī)一束(shù sù)
2.“聰”用部首查字法應查()部,再查( )畫。“聰”字在字典里的解釋有:①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強。“左耳先天失聰”的“聰”應取第( )種解釋。(3分)
3.寫出下列詞的近義詞。(3分)
撫慰—()譏笑—()
緣故—()
4.難忘的八個字是哪八個字?(2分)
5. 這八個字對“我”產生了什么作用?(2分)
七、作文園地。(30分)
生活中,同學們憑借自己的聰明才干,一定做成了許多事。不管做什么,做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以“我能”為題,寫一篇作文。
參考答案
一、wǔnánbìchànjìqǐngyúzàozhān
二、凜漫 遍斬 截驚 動沸昂 胸
三、1.搏博2.驅軀3.燥躁4.毫豪
四、1.排比2.比喻3.擬人4.比喻
五、21534
六、(一)1.得意揚揚面不改色安居樂業2.指淮南、淮北的自然環境和氣候齊國、楚國的社會風氣和治國的措施3.三盜竊嘲笑齊國人沒出息4.機智、能言善辯
(二)1.畫去:móèqísù2.耳9①3.安慰嘲笑原因4.我希望你是我女兒。5.撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對人生的看法。
七、略
2022~2023四年級上冊語文期中試卷如下：
第一部分：基礎知識積累與運用（45分）
一、看拼音，寫詞語。（5分）
jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。（4分）
步調急速（tiáo diào） 風號浪吼（háo hào）
扮演角色（jiǎo jué ） 枝折花落（zhé shé）
三、比一比，再組詞。（10分）
律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( )
津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )
四嘩拆、我積累了很多好詞語，我一定能填對！（10分）
屏息()視 隨( )而安 綠樹成（）
草( )花開 應接不（） 精神大（）
我還能寫四個含有動物的成語：、、、。
五、我會先比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（2分）
嚴厲 嚴肅 嚴格
1、爸爸對自己要求很（ ），上班從不遲到。
2、媽媽（ ）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”
六、把下面的句子補充完整。（4分）
1、 ，二月蘭花盆里裝。
2、山重水復疑無路， 。
3、 因風皺面 為雪白頭
七、將第5課古詩兩首其中一首完整地默寫下來。（5分）
八、仿照例子寫句子。(5分)
1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家，是 。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準確地讀出了一連串的英語單詞。
3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
一、認真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文后要求答題。（12分）
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓斥，御鋒紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會鎮蘆晌說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你！”
1、下列詞語的近義詞。(2分)
喧鬧（）訓斥（）
2、當巨人激動地跑到花園，他看到了什么？請用“ ”畫出來。
當孩子們被巨人趕走后，花園發生了什么變化？請用“～～”畫出來。（3分）
3、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個）。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、讀完了這個童話故事，你懂得了什么？（3分）
二、閱讀短文，回答問題。（13分）
蝸牛的榮譽
很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，（用 甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯，得意（洋洋 揚揚）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。
天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現在只能勉強地從獎杯里（伸 申）出長著一對觸角的頭。
看，榮譽（竟 競）成了蝸牛的負擔。
1、劃去括號內不正確的漢字。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
害怕( ) 困難( ) 重要( )
3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）
4、我認為蝸牛錯在下面的二個方面：（4分）
a、
b、
5、這則寓言告訴我們一個什么道理？選正確的答案畫“√”。（2分）
a、 得獎后不能總是惦記著獎杯。( )
b、 得獎后應該把獎杯放在別的地方，而不應該時刻背在身上。( )
c、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。( )
第三部分：作文（30分）
題目：我的好
橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學等，要突出“好”。做到重點突出，內容具體，語句通順，標點準備。
1、 看拼音寫詞語，注意把字寫得規范、端正、整潔。（5分）
zhī zhū lǎ b xī hn pú to huǎng hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 用“__”標出詞語中加點字的正確讀音。（8分）
磨面(mó m) 果實累累(l?i lěi) 薄荷(bó b) 參差(chāi cī) ．．．
摟樹葉改行指(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和詩(ha h?) 著裝 (zháo zhuó) ．．．．
3、 詞語搭配。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的童年 （ ） 的江水
（ ） （ ）
4、 選擇合適的詞語填空。（6分）
安靜 寧靜 平靜
●清晨，同學們的歡笑聲打破了校園的（ ）。
●過了很久，錢塘江才恢復了（ ）。
●演出核配開始了，劇場里立刻（ ）了下來。
屹立 站立 矗立
●大街兩旁（ ）著許多高樓大廈。
●鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺（ ）在江邊。
●他在湖邊默默地（ ）著，似乎沉浸在了對這片湖水的回憶之中。
5、按要求寫句子。（10分）
⑴那里的河道特別多，橫的、豎的。（改為比喻句）
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⑵這是一只可敬的貝。（改為感嘆句）
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⑶一群群蝴蝶正向我們這邊飛來。（縮句）
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⑷柔軟的草地，像xxxxxxxxxxxxxxxx。（補充句子成為比喻句）
⑸這條豎河比一般的小河水面略寬一些。我們常常在這里做蘆葉船。（用關聯詞語連成一句話）
6、重新排列句子順序。（5分）
（ ）太陽繼續上升，變得小些了，可它的`光越發炫目了。
（ ）突然，東方顯出了魚肚白。
（ ）太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。
（ ）清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。
（ ）太陽升起來了，射出絢麗的光束。
二、積少成多。（15分）
1、把下面的詞語補充完整，并選一個寫一句話。（8分）
色 彩（ ）斕 風（ ）浪 （ ） （ ）天（ ）地
風 （ ）浪 吼 山（ ）地 （ ） 人 聲 ( ) 沸
2、把諺語、古詩補充完整。（5分）
⑴ 遙望洞庭山水色，xxxxxxxxxxxxx。
⑵ xxxxxxxxxxxxx，遍繞籬邊日漸斜。
⑶ 月落烏啼霜滿天，xxxxxxxxxxxxx。
⑷ 早霞不出門，xxxxxxxxxxxxx。
⑸ 日暈三更雨，xxxxxxxxxxxxx。
3、填空。（2分）
開學以來，我的收獲真不帶毀小！我跟隨作者觀看了自古以來被稱為“天下奇觀”的（ ），還欣賞了作家蕭紅筆下（ ）的壯麗景象，大自然的神奇與偉大深深吸引了我！
三、閱讀。（20分）
（一）課內閱讀。（10分）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1、這段話按xxxxxx的順序，從xxx和xxx兩方面來描寫大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（3分）
2、本段中畫“ ”的句子運用了xxx的修辭手法。請運用這種修辭寫句子：
3、語段中把浪潮比作xxxxx、xxxxx、xxxxxx。（3分）
4、語段中哪些詞語和句子描寫了大潮的聲音？請寫下來。（2分）
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（二）課外閱讀。（10分）
家鄉的枯葉蝶
我的家鄉有各種各樣稀有動物，特別引人注目的是天下名山峨眉山上的枯葉蝶。
從春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝間、草叢中，會看到一片片枯黃的“樹葉”在隨風飄蕩。這種季節，哪有什么枯葉呢？當它飄落在低處的樹枝上，人們想去摘取它，它便會驟然飛起。啊，原來是一只只酷似枯葉的蝴蝶，這就是枯葉蝶。
峨眉山全山250多種蝴蝶中，枯葉蝶是最名貴的一種，也是我最喜歡的一種昆蟲。 枯葉蝶姿態奇麗，它長3厘米。前雙翅正面是青絨般的黑底， 上面點綴著幾個白色小斑，一條金黃色的曲邊寬條橫在雙翅中間，如同佩上一條綬帶；雙翅的外緣鑲著波浪式的濃褐色花邊，十分逗人喜愛。當它停息在樹枝上時，兩翅豎立，收合一起，遮蓋著身驅，卻展示出翅膀背面。這時，可見它周身呈古銅色，色澤和形態都酷似一片枯葉。一條黃褐色的條文，縱貫前后翅的中央，極像樹葉的中脈，其他的翅膀又像是樹葉的側脈。翅膀上有幾個小黑點好似枯葉上的霉斑。后翅脈的末端拖著一條長“尾巴”，又像葉柄。我想這就是枯葉蝶之所以得名的原因吧。
枯葉蝶絲毫不怕天敵。一旦發現“敵情”，它會立刻疾速地飛落在樹枝或草叢中，偽裝成一片樹葉，靜悄悄地躲藏在綠葉中，逃脫一次又一次的災難，因而長期以來，它能夠在峨眉山代代相傳。
枯葉蝶具有重要的科研價值，目前它已被列入國家保護動物之列。
枯葉蝶是我家鄉的驕傲，我愛家鄉美麗的枯葉蝶。
