初一上冊語文課堂內外？親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個 難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現在和未來的故事。百余年前，雷雨交加，那么，初一上冊語文課堂內外？一起來了解一下吧。
通過教案設計原理和方法的學習、運用，可以培養有關人員科學思維的習慣，提高他們科學地分析問題、解決問題的能力。下面是我為大家精心整理的新人教版七年級上冊語文教案，僅供參考。
新人教版七年級上冊語文教案(一)
我的信念
瑪麗·居里(?)
教學目標
①理解課文內容。
②了解居里夫人的人格魅力。
③品味平實而富于哲理的語言
教學重點
①梳理課文內容。
②歸納居里夫人的人格特點。
③品味平實且富于哲理的語言
課前準備
①預習課文，疏通文意。 ②搜集居里夫人的有關資料。
教學設計
一、導入
同學們，說起居里夫人，我們大都知道她發現了放射性元素鐳，推動了核科學的發展。但關于她的人格，也許我們知道的并不多。愛因斯坦曾說過：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史的進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面大。即使是后者，它們取決于品格的程度也遠超過通常所認為的那樣。
你現在在網上你就能夠很多你想要的書
比如這本四川拿歲并大學出版社出版的
七雀租年級語文上課堂內外了，
比如說當當網就是應該消跡可以找得到的。
1. 人教版七年級 上冊語文書上的所有文言文
第五課：《童趣》 作者：沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
第十課：《論語》十則
子曰；學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦悅乎？人不知而不慍，不亦君子乎？曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子曰：溫故而知新，可以為師矣。 子曰：學而不思則罔，思而不學則殆.子曰：由，誨女，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。子曰：見賢思齊焉，見不賢而自省也。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠乎。
積累與e運用 1、 冥 禪 甍 垣 0、 C 通“才z” 5、 高垣睥扮辯羨睨：高高低低的城墻一z切2烏8有：所有灶清的景象都沒了i。直接霄漢：筆直連接云w霄黯然縹緲：昏暗得看不m清 8、D 6、始（才q）或（有的人z）狀（形狀）指（指著）數（數數）倏忽（突然） 4、城中5有想樓的，像廳o堂的，像街坊的，清清楚楚地出現在眼前，用億a萬r來計4數。 7、樓上m的人j來往匆匆，有的人f靠著，有的人u站著，各不w相同。、第一n幅講述了o孤塔，宮殿，第二n幅講述了t城市，第三y幅廳拍講述了q高樓。 5、 余（我）故（原因）疾（飛z快）并（一f并） 1、 D 4、 不v久q，茶幾o、桌子y等家具都顛簸搖晃，酒杯也h倒了p，屋子d的梁柱都發出折斷的聲音。 7、寫出了u地震的廣c大g。我發現任何現象都可以8用科學來解釋！！ 2011-10-30 12:16:59
看著年邁的外婆,銀色的頭發,蹣跚的步伐,于是想象,我若那時……很喜歡帶露的清晨中那輪噴薄而出的紅日,也喜歡滿天蔓散的朝霞,透明的水紅在蔚藍的映襯下折射神秘的紫色.當然,更喜歡那溫和的落日,沿著山脊下滑,明亮的彩金瀉在大地上,溫暖而不刺眼.那時……貓,和我一樣,老了,掉了牙,沒了精神,卻折射出另一種靜謐.我在藤椅上,老貓在地上,偶爾聽到"喵——"地一聲,想必是看見了老鼠卻又苦于身體的不適,釋放著悲哀.我丟給它一條小魚,它便欣然取食,我與它一同看落日余暉,時間消逝.小院里種著花花草草,有名兒的,沒名兒的.有時,我會開著收音機,拿著剪子鏟子,修修花,鏟鏟土,老貓在旁尋找著什么.年輕的時候,并未想過自己會有這般愜意,然而如今老了,空閑的日子也多了,這份愜意之情也因此萌發.周末時,早早地起床,準備各種好吃的,在窗口期盼兒女的到來.兒子一家,女兒一家,吃桌團圓飯,其樂融融,小孫女和小外孫可鬧了.老貓常常被他們追得躲在角落里,氣喘吁吁.累了,兩人就各自拽著我的衣角,要我給他們講故事,于是三張小板凳,開始了童話之旅.講著講著,孫女和外孫的頭靠在了我的膝蓋上,睡著了.鼻尖還冒著汗珠,紅紅的臉蛋,可愛的模樣就像我少女時代鐘愛的娃娃,讓人歡喜,讓人憐愛.兒女曾說要給我請個保姆,幫我消遣寂寞.我拒絕了,因為我不孤獨答搜.我愛極了院里的花花草草,還有那只忠誠的老貓,有了它們,我不寂寞.孫女和外孫常常令我想起小的時候,那個匣子里的天真,青澀與朦朧時一杯不錯的茶,細細品味,有一份年輕的味道.有了他們,我也不寂寞.年輕時的生活總是很忙碌,很充實,很刺激,很瘋清昌歷狂,卻忽略了關愛.老了,沒了活力,日子清淡了,開始關心品味周圍的一切,學會了珍惜,慢慢懂得幸福的含義——落日的余暉,從不屈服的小草,驕傲的花朵,孫女梳起的羊角辮,外孫的問題:"外婆,外婆,為什么你的頭發是白的"…………追問：去死吧，你這樣純屬跑堂。
以上就是初一上冊語文課堂內外的全部內容，積累與e運用 1、 冥 禪 甍 垣 0、 C 通“才z” 5、 高垣睥睨：高高低低的城墻一z切2烏8有：所有的景象都沒了i。直接霄漢：筆直連接云w霄黯然縹緲：昏暗得看不m清 8、D 6、。
